宝安区信息化快速阅读

一种阻止自己默读的方法是专注于单词块而不是单个单词。通过放松你的脸和“软化”或扩大你的视线在页面上，这样你就不再把单词看作是单一的、不同的单位。当你练习这一点时，你的眼睛会更快地跳过页面。然后，当你接近一行的末尾时，让你的周边视觉把你的眼睛带到一组字词上。这将有助于停止阅读中的停顿，这意味着你可以更快地浏览下一行。现在让我们来看三种提高阅读速度的方法：指针法犹他州学校教师EvelynNielsenWood是快速阅读的先驱之一。在20世纪50年代，她声称，如果她在阅读时用手指扫线，她可以以每分钟2700字的速度阅读。这被称为指针法，有时也被称为“手定步调”（handpacing）或“元引导”（metaguiding）。在每一行下面都放一张卡片，在阅读时把它画下来也同样有效。什么是被动型阅读者？什么是主动型阅读者？宝安区信息化快速阅读

虽然精读利于理解，但在进行相关记忆的时候，却显得较为不利。因为精读过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大，两者不太协调匹配。而快速阅读却相反，它是利用人脑对图像的记忆能力来整体记忆摄入的文字，能在很短时间内处理大量的文字材料。时代在不断发展变化，教育在不断创新，曾经，读什么很重要，但现在，怎么读更重要。科学原理早已显示：人的大脑分为左右两部分，各自分管不同的信息内容并加以处理。其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。快速阅读欢迎来电读书为大脑提供养料~!

因为这主要是方法体系课程，孩子学到了我们的这一整套方法，整个初中阶段的语文成绩就可以有质的提升。别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读根本应付不了考试。对于阅读少、不读书、不思考、写字慢、语言基本功不扎实的孩子来说，掌握高效阅读、一目十行、过目不忘的本领，已经是迫在眉睫的事情。快速阅读是旨在提升我们的学习速度，帮助孩子快速分析理解文章大意，掌握知识精髓。阅读真的太重要了！从小培养，能够让孩子脱胎换骨，受益一生。我之前也写过关于阅读的文章，其实重在讲解的一个道理就是，如果我们把阅读速度提升起来，孩子的阅读兴趣会有更大的提升。

为什么快速阅读是孩子必备的一种学习技能？一般阅读基本是一个字一个字阅读。阅读速度基本是120-200字/分钟。这样的速度虽然缓慢，进入初中课程翻倍，信息量也成倍增加。原来的阅读方式和阅读速度就会严重的影响学习效率。这个就是“学习能力之一”的“阅读能力”水平相对落后，没有得到相应提升造成的。在学生时期表现为学习效率低下，造成恶性循环，影响学习成绩，甚至造成厌学；大家都知道阅读是我们接触信息比较快，比较高效的手段。怎么把孩子手中的电子产品换成书？

一说提升孩子阅读理解能力就是多读读书，我一定得提醒家长阅读的量不等于阅读的质量，同样呢，阅读量大也不等于阅读能力强，重点是你得让孩子看完了记得住，家长们可以带孩子试试快脑国际的青少儿阅读力课，首先呢，我们帮你精选好文章，会在读的过程中呢，教孩子快速阅读的技巧，第三训练孩子的记忆力和口头语言表达力。这种阅读方法让孩子更好的输出，所学的知识一读、二记、三表达，从而帮助孩子建立他的阅读思维，带你的孩子赶紧来试试吧。为什么说孩子阅读我们只是陪伴而已？宝安区快速阅读单价

不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。宝安区信息化快速阅读

读书是获取知识的主要途径。当然有许多大教育家就提出过“活教育”“生活教育”等理念，意思是书本只是认识生活的工具，根本还在实际生活。但是我们也不能忽视间接经验（书本知识）的获得。读书速度慢是课外阅读的比较大困扰，大部分人的阅读速度在每分钟300字到500字，还不一定能及时理解。其实，学习快速阅读法还不在去求速度，而是去练习我们的眼力，培养一个良好的阅读习惯，能够根据不同需要去选择自己需要读的书，在选择的书中去选择阅读自己需要阅读的内容，一切为生活、为自己。我们读书是为自己，只有当孩子明确了这样一个志向后，孩子的学习才能真正有可以依靠的东西，而不是父母的督导，老师的管理，孩子不需要外界的这些因素，就会自动自发地拿起自己的课外书来进行阅读、探寻知识。宝安区信息化快速阅读

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