物理教学器材的可重复性也是一个重要特点。这意味着相同的实验可以在不同的时间和地点,使用相同的器材进行多次重复,以验证实验结果的可靠性和稳定性。例如,在探究牛顿第二定律的实验中,通过多次改变拉力和质量,重复实验操作,可以更准确地得出加速度与力和质量的关系。在教学中,可重复性使得学生能够通过多次实验操作...
光测高温计物体温度若高到会发出大量的可见光时,便可利用测量其热辐射的多寡以决定其温度,此种温度计即为光测温度计。此温度计主要是由装有红色滤光镜的望远镜及一组带有小灯泡、电流计与可变电阻的电路制成。使用前,先建立灯丝不同亮度所对应温度与电流计上的读数的关系。使用时,将望远镜对正待测物,调整电阻,使灯泡的亮度与待测物相同,这时从电流计便可读出待测物的温度了。 液晶温度计用不同配方制成的液晶,其相变温度不同,当其相变时,其光学性质也会改变,使液晶看起来变了色。如果将不同相变温度的液晶涂在一张纸上,则由液晶颜色的变化,便可知道温度为何。此温度计之优点是读数容易,而缺点则是精确度不足,常用于观赏用鱼缸中,以指示水温。中学光学教学仪器演示器材。杭州本地物理教学器材
**温度计数字体温计显示屏信息说明洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来,并用水覆盖(比较好用甘油),然后在污染处撒上硫磺粉,无液体后(一般约一周时间)方可清扫。
1.使用前应进行校验(可以采用标准液温多支比较法进行校验或采用精度更高级的温度计校验)
。2.不允许使用温度超过该种温度计的最大刻度值的测量值。
3.温度计有热惯性,应在温度计达到稳定状态后读数。读数时应在温度凸形弯月面的比较高切线方向读取,目光直视。
4.切不可用作搅拌棒。
5.**温度计应与被测工质流动方向相垂直或呈倾斜状。
6.**温度计常常发生**柱断裂的情况,消除方法有:①冷修法:将温度计的测温包插入干冰和酒精混合液中(温度不得超过-38℃)进行冷缩,使毛细管中的**全部收缩到测温包中为止。②热修法:将温度计缓慢插温度略高于测量上限的恒温槽中,使**断裂部分与整个**柱连接起来,再缓慢取出温度计,在空气中逐渐冷至室温。 东莞环保物理教学器材怎么样九年制学校初中物理器材厂家。
砝码的使用方法
1. 使用时,不能用手捏,只能用镊子夹或佩戴手套拿取。
2. 严禁接触腐蚀性物质。
3. 严防碰撞或坠落,避免碰伤或划伤。
4. 在使用砝码时,要“先大后小”。例如,称约35g的物品,先取50g的砝码,若指针向右偏,则取下砝码,换上20g的,若指针左偏,再添加10g的砝码,指针仍向左偏,再添加5g的砝码。按此方式,直至测得质量。
国家千克基准各国均只有一个。中国的国家千克基准是1965年由国际计量局检定、编号为60的铂铱合金千克基准砝码。国家千克基准与国家作证基准、国家千克副基准、千克工作基准、标准砝码组成质量量值传递系统。为衡量各种不同质量的物体,千克工作基准配有一套由其倍量和分量组成的、质量由大到小、个数**少而又能组成任何量值的工作基准组。工作基准组及标准砝码通常分为千克组(1-20kg)、克组(1-50g)和毫克组(1-500mg),根据需要还可以有微克组或其他种砝码组合(如在台秤上采用的增砣组)。砝码的组合形式通常有 5、3、2、1,5、2、2、1和5、2、1、1。
无线电测量仪器--物理
示波器是一种用途十分***的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像,便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束,打在涂有荧光物质的屏面上,就可产生细小的光点(这是传统的模拟示波器的工作原理)。在被测信号的作用下,电子束就好像一支笔的笔尖,可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线,还可以用它测试各种不同的电量,如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。
折射率和平均色散测量仪器--物理
阿贝折射仪是能测定透明、半透明液体或固体的折射率nD和平均色散nF-nC的仪器(其中以测透明液体为主),如仪器上接恒温器,则可测定温度为0℃-70℃内的折射率nD。 折射率和平均色散是物质的重要光学常数之一,能借以了解物质的光学性能、纯度、及色散大小等。 中学物理教学器材电子元器件。
质量,是量度物体平动惯性大小的物理量,拼音为:zhì liàng,意思是产品或工作的优劣程度,提高质量(一组固有特性满足要求的程度)。社会学领域,(客观)价值或主体感受的现量,如(观察)社会质量(社会大众生活的适应性及水准)。
1. 资质器量。 三国 魏刘劭《人物志·九徵》:“凡人之质量,中和**贵矣。中和之质,必平淡无味。
”2. 事物、产品或工作的优劣程度。 杨世运 等《从青工到副教授》:“磷肥车间的生产记录本上,每天都记有几项质量分析数据,各数据相互制约,影响着产品质量。”李一氓《英文集>序》:“电影,是艺术,更加是工艺和科学。数量和质量不要再那么寒伧了。
”3. 事物的优劣程度和数量。阿英《小品文谈》:“从那时起,小品文是更加精炼。在质量双方,都有很大的开展。
”4. 物体中所含物质的量,亦即物体惯性的大小。质量的国际单位是千克,其它常用单位有吨、克、毫克等。一般用天平来称。同一物体的质量通常是一个常量,不因高度或纬度而改变。但根据爱因斯坦的相对论所阐述,同一物体的质量会随速度的变化而变化。
5. 耐用程度的高低好坏。 初中物理教学演示仪器磁吸式。深圳本地物理教学器材哪家比较好
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1、长度的测量长度的测量是**基本的测量,**常用的工具是刻度尺。长度指空间的尺度长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)等。长度的单位换算时,小单位变大单位用乘法,大单位换小单位用除法。
3、正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。(2)使用时要注意:① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记***读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时,视线应与尺面垂直 杭州本地物理教学器材
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