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心理结构形式，大致有以下特点: 1、以作品人物的心理活动作为安排人物的行动，展开情节、事件的贯串线，其目的是为了更充分更深入地表现人物的内心世界。2、突破了传统结构形式的“顺序性”结构原则和表现方法，而以人物主观的心理活动的发展和变化作为进行结构的依据，因此在一定程度上打破了舞台时空的局限，并采用正叙，倒叙、回忆或闪回等手法。3、在舞剧创作中，一般不采用分幕的布局，而是一气呵成的多场景连续更迭，或者说，心理结构的舞剧，常常采用独幕的样式。4、在客观地表现作品人物心理活动的同时还可以插入作者主观的思想意识活动，直接表现出作者的主观评价。

舞蹈作品中舞蹈语言的一般规律: 1、舞蹈语言要形象化、性格化2、舞蹈语言要感情饱满、凝练集中3、舞蹈语言应当新颖多样4、舞蹈语言应有鲜明的节奏和丰富的韵律 舞蹈练功服厂家哪家好，选择义乌伊娃服饰。安徽成人舞蹈鞋

1.人怎么创造了舞蹈?六大纶

①模仿论。艺术起源中**古老的理论，起始于古希腊哲学家。

②游戏论。18世纪德国的诗人，文艺理论家席勒，依据康德所说的，艺术像游戏一样，都是“自由的活动”，

③巫术论。是现代西方**占优势的一种艺术起源的理论，创始人为英国人类学家泰勒，他提出原始人的思维分不清主客观的界限，认为一切自然物都和自己一样是有灵魂的，因而产生了图腾崇拜、原始宗教、等活动，

④表情论。起源于表现人的情感和人与人之间的情感交流理论，首先当推列夫托尔斯泰，

⑤**论。英国***学者、进化论的奠基人达尔文，音乐舞蹈起源于性的冲动，起源于恋爱。

⑥劳动论。这是许多舞蹈史论作者所赞同的理论。

⑦劳动综合论，简单说舞蹈作为一种社会审美形态，作为一种人的内在生命力外化为人体的有节律的动态的造型艺术，起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产、**、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和表现自身情感思想内在冲动的审美需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上**早产生的艺术形式 青海舞蹈袜加绒加厚南京舞蹈练功服厂家选择哪家，选择义乌伊娃服饰。

至于不允许带配饰，则是为了你的安全考虑。舞蹈练习中，会有一些地面或技术动作，此时若身上带有坚硬的金属配饰，就有可能在练习中造成身体上的伤害。

真的无需过多的装饰，舞者的身体本就是**的雕塑，气质就是比较好的外衣。

***还有一点，标准的课堂着装，能帮助你更好地展现精、气、神。试想，对着镜子，镜面反射出来的是一个穿着随意、邋里邋遢的人，这时哪来的动力美美地起舞呢？

越往后走剩下的人越少，你就会发现，参赛者在装着上的自我要求也越高。

舞蹈的内在形式化结构类型:1、舞蹈的情节结构。2、舞蹈的情感结构。3、舞蹈的心里结构。4、舞蹈时空顺序结构。5、舞蹈时空交错结构。6、舞蹈散文诗式结构。7、舞蹈时空流动转换式结构。8、舞蹈交响乐章结构。9、舞蹈情感色块结构。外在的形式化表现方法: 1、直接表现法。2、间接表现法。3、综合表现法。

法。3、综合表现法。肢动作、下肢动作、躯干动作和全身动作。

舞蹈意境的审美特征主要表现: 1、情景交融、如诗如画。2、虚实相生、物我和一。3、内涵丰富，给人启迪，引人思考。 无锡找舞蹈练功服厂家选择哪家，选择义乌伊娃服饰。

社会功能和存在方式七、社会功能和存在方式

1、习俗舞蹈:又可称为节庆、仪式舞蹈，是我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些喜庆节日所举行的各种**性的舞蹈活动。在这些舞蹈活动中，表观了各个民族的风俗习惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。

2、社交舞蹈:是人们进行社会交往、增进友谊、联络感情的舞蹈活动。一般多指在舞会中跳的各种交际舞。另外，我国许多少数民族在各种节日所进行的**性的舞蹈活动，多是青年男女进行社会交往、自由选择配偶的社交活动，因此，也可以说是各民族的社交舞蹈。

3、教育舞蹈:是指学校、幼儿园等进行审美教育的舞蹈活动，以及开设的舞蹈课程，用来陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增进身心健康、都能起到潜移默化的作用 南京舞蹈练功服厂家推荐哪家，选择义乌伊娃服饰。广西儿童舞蹈包

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上课统一穿舞蹈服的重要性

1舞蹈衣的弹性：如穿普通没有弹性的衣服，孩子练功时踢腿、下叉就练不开，不能达到比较好的训练效果。

2舞蹈衣的修身：当孩子练功姿势不对或体态不对时，老师容易及时发现，若穿自己的宽松衣服则会掩盖缺陷，不利于教学。

3舞蹈衣通常没有扣子、拉链、珠子、亮片、口袋等装饰品，练功时经常有趴在地面的动作，不会硌着孩子不舒服或碍事，并且有些小动作多的孩子也没有可扣可摸的地方。

穿舞蹈衣的要求

1、上衣要能露出胯，要紧贴住身，可直观看出孩子的不良体态。

2、袖子不要遮住手腕，让老师能看出孩子手腕及手部的动作。

3、裤子比较好能露出脚踝，并能明显看出孩子膝盖是否伸直的紧身裤。 安徽成人舞蹈鞋

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