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中国在夏代即出现相当于砝码的“权”。此后的4000多年间，不同朝代有不同形状和材质的“权”作为衡量的量具。在现代质量计量中，砝码是质量量值传递的标准量具。质量量值以保存在法国国际计量局的铂铱合金千克原器实物为***基准器。各国均将砝码分为国家千克基准、国家千克副基准、千克工作基准，以及由千克的倍量和分量构成的工作基准组和各等工作标准砝码。

砝码：天平上作为质量标准的物体，通常为金属块或金属片，可以用作称量较精细的质量。放在天平的一端作为重量标准的金属块或金属片，大小不一，各有一定重量。具有给定质量和规定形状的实物量具。供检定衡器和在衡器上进行衡量时使用。砝码必须与天平或秤相结合（用于秤上的砝码常称为砣），才能用于测定其他物体的质量，故它是一种从属的实物量具 初中光学演示实验箱。广州物理教学器材哪里有卖

砝码的使用方法

1. 使用时，不能用手捏，只能用镊子夹或佩戴手套拿取。

2. 严禁接触腐蚀性物质。

3. 严防碰撞或坠落，避免碰伤或划伤。

4. 在使用砝码时，要“先大后小”。例如，称约35g的物品，先取50g的砝码，若指针向右偏，则取下砝码，换上20g的，若指针左偏，再添加10g的砝码，指针仍向左偏，再添加5g的砝码。按此方式，直至测得质量。

国家千克基准各国均只有一个。中国的国家千克基准是1965年由国际计量局检定、编号为60的铂铱合金千克基准砝码。国家千克基准与国家作证基准、国家千克副基准、千克工作基准、标准砝码组成质量量值传递系统。为衡量各种不同质量的物体，千克工作基准配有一套由其倍量和分量组成的、质量由大到小、个数**少而又能组成任何量值的工作基准组。工作基准组及标准砝码通常分为千克组（1-20kg）、克组（1-50g）和毫克组（1-500mg），根据需要还可以有微克组或其他种砝码组合（如在台秤上采用的增砣组）。砝码的组合形式通常有 5、3、2、1，5、2、2、1和5、2、1、1。 无锡大学物理教学器材哪个牌子好平抛竖落仪 教师演示用原副线圈。

1百度测量平均速度器材：钢尺、米尺、停表、斜面、小车。2探究固体熔化时温度的变化规律器材：铁架台、温度计、烧杯、试管、海波、石蜡，酒精灯。3探究水沸腾时的温度变化特点器材：铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。4探究光的反射规律器材：纸板（带量角器）、激光笔、平面镜。5探究平面镜成像的特点器材：玻璃板、钢尺、蜡烛、白纸；或者此实验的套装。6探究光的折射特点器材：激光笔、玻璃砖、白纸、刻度尺7凸透镜成像的规律器材：钢尺、凸透镜、蜡烛、光屏、光具座；或者此实验的套装

光测高温计物体温度若高到会发出大量的可见光时，便可利用测量其热辐射的多寡以决定其温度，此种温度计即为光测温度计。此温度计主要是由装有红色滤光镜的望远镜及一组带有小灯泡、电流计与可变电阻的电路制成。使用前，先建立灯丝不同亮度所对应温度与电流计上的读数的关系。使用时，将望远镜对正待测物，调整电阻，使灯泡的亮度与待测物相同，这时从电流计便可读出待测物的温度了。 液晶温度计用不同配方制成的液晶，其相变温度不同，当其相变时，其光学性质也会改变，使液晶看起来变了色。如果将不同相变温度的液晶涂在一张纸上，则由液晶颜色的变化，便可知道温度为何。此温度计之优点是读数容易，而缺点则是精确度不足，常用于观赏用鱼缸中，以指示水温。中学新课标物理教学仪器器材。

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