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    (2)剔除：除去胫骨、两翼骨上粘连的肌肉，剔除肌肉后再把皮恢复原位。(3)挑腱：用刀把爪底剖开一口，用刺针把筋腱挑出、剪断。(4)清头；头部露出耳听管、眼球后，用镊子把眼球拨出，用刀把耳听管割断，用剪刀扩大枕骨上的孔，把颅内的脑去掉，去脑时用棉球蘸出，蘸干净即可。(5)支架：用铁丝2根做成支架，若要标本作展翅状，需用铁丝4根做成支架，铁丝出头6根，头部1根，尾部1根，翅2根，腿部2根，翅展开的2根铁丝从翼根穿出。(6)填充：一般小型鸟填充物为药棉，如果是大型鸟类可填充棕丝或锯木屑。填充前从鸟头颅内开始顺着向下都涂上防腐剂，然后用药棉填充好，背部要填平。在填充时可装义眼，义眼底部涂上与***眼底相同的颜色，这样更逼真，义眼也可在头部复原好后再安装。(7)缝合：各部用棉花填充好后，从颈胸部开始从上向下进行皮肤建合，缝合时注意不要损坏羽毛。(8)整形：整形是非常关键的一步，以实物为标准进行整形，耳、眼脸的位置要调整好，羽毛应整齐；整顺。 陕西自然科学教室产品清单。青海小学自然科学教室配置

动物标本制作

爬行类7、

爬行类(以壁虎为例)标本制作。选择完整、大型的活壁虎，用**麻醉处死。用注射器插入壁虎的头颈、胸部和腹部，各注入少量的10%福尔马林。将注射过防腐剂的壁虎，背部朝上平放解剖盘上，头颈下面垫一团棉絮，使头部仰起。如果需要使口张开，可以在口内塞入一团棉絮。将前肢、后肢、躯干和尾部按生活状态摆好，如果标本瓶短可将尾弯曲。用大头针固定上指、趾和尾。壁虎易断尾，如果尾断脱，可用竹丝或铁丝插入连接断尾，再整姿态。用毛笔蘸40%的福尔马林，在壁虎的皮肤上涂抹两次。约1小时后壁虎的前后肢的指、趾和尾部都全部定型硬化。拔去大头针，取下浸在10%福尔马林里3个月，中间换新液3-4次。从固定液里取出壁虎，用针穿好白色丝线，在壁虎的胸部靠近前肢处和腹部靠近后肢处各穿入一道丝线，将线缚扎在玻璃片边缘上，在尾部也缚扎一道丝线。取10%的福尔马林50ml、乙二醇330ml、水620ml混合。在配好的混合液中加入0.05-0.5%的活性碳搅拌，不久产生沉淀，取上层洁净液过滤即制成保存液。将固定好的壁虎保存在这种固定液里即成。 安徽标准自然科学教室配置福建自然科学教室产品清单。

自然教室的体验活动，参加活动的学生通过野外活动，增进健康。“自然教室”的活动内容很广，大致包括以下三个方商的十项具体活动。1、接触人方面。语言活动:同亲朋好友写偏、作诗、发表感想文;兴趣与爱好交流活动;树荫下的音乐会、交流音乐会、与当地居民的作品交流;人生的体验活动;请出名人士做报告、访问有学识的人;社会性的体验活动:规定集体的纪律与责任、培养基本生活习信、亚守时间、证格机行礼节、整理和整顺周环境、任务的公工。

化学（chemistry）是从原子、分子层面研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的物质结构尺度——元素、原子、分子、离子（团）与相互作用尺度——化学键、分子间作用力，是与人类生存的宏观世界中物质和材料**为息息相关的微观自然规律。宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会物质文明的重要标志。因此，化学是“材料科学的基础、物质科学的**、物质工业的后盾”，它是一门历史悠久而又富有活力的学科。广西自然科学教室产品清单。

什么是自然教室？

"将自然的景观和设施融入儿童的日常游戏和学习环境中，帮助儿童从游戏和学习中受益并且可以恢复儿童与自然的联系的空间“被称之为“自然教室”。

自然教室通常由水、植物、沙子、树木、树桩和巨石等自然元素构成。

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自然科学科学实验法科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。实践不仅是理论的源泉，而且也是检验理论正确与否的惟一标准，科学实验就是自然科学理论的源泉和检验标准。特别是现代自然科学研究中，任何新的发现、新的发明、新的理论的提出都必须以能够重现的实验结果为依据，否则就不能被他人所接受，甚至连已发表的学术论文都可能被撤稿。即便是一个纯粹的理论研究者，他也必须对他所关注的实验结果，甚至实验过程有相当深入的了解才行。因此，可以说，科学实验是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法。青海小学自然科学教室配置