模型竞赛器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
模型竞赛器材企业商机

航海模型活动的特点与功能:航海模型活动的特点是科学技术性较强,是一项集科技性、趣味性于一体的体育竞技运动。运动员在动手制作模型过程中学习航海和造船知识,研究各种舰船模型的性能,掌握各种工艺技术,通过制作或操纵模型反映技术水平高低。并通过训练比赛的形式,使航海模型运动的水平得到不断的提高。除了用体育竞技比赛外,航海模型还有其他的功能,如:1、有助于船舶的研究与设计:2、有助于学校科技活动的开展;3、用于展览宣传的航海模型;4、高雅的办公室和家居装饰品;5、成人休闲智育玩具;6、甚至用于***作战。巡线巴士电子制作套材.四川航海模型竞赛器材

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航模EPO材料是指EPO防水涂料(ExposedPolymeric-emulsionWaterproofCoating),是一种防水,防腐,隔热的涂料,是可裸露使用的聚合物乳液涂料,其中"E"是Exposed的缩写,即可外露的,"PO"是Polymeric-emulsion,即聚合物乳液的缩写。EPO防水涂料是一种双组分反应固化型合成高分子聚合物乳液,甲组分是由聚酯多元醇和改性多异氰酸酯经一定比例缩聚反应而得的可反应性半成品,即聚氨酯预聚体粉料,乙组分是由流平剂、固化剂、增稠剂、促凝剂、填充剂组成的彩色液体。使用时将甲、乙两组分按一定比例混合,搅拌均匀后,涂刷在所施工的基层面上,经数小时后反应后,两种组分会形成为富有高弹性、高粘接性、高Q墙、抗裂性好、耐腐、耐候、耐老化的防水涂膜。四川航海模型竞赛器材模型竞赛器材的科技含量,彰显比赛的专业度。

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手掷模型飞机竞赛规则:手掷模型飞机:是指以手掷方式使模型升空,由空气动力作用在保持不变的翼面上产生升力的航空模型,以比较滑翔距离取得成绩的竞赛项目。*器材数据:桐木配件,翼展220mm、机长300mm(配胶水)1、限用竞赛指定的手掷模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。2、允许对模型进行必要的加强和改动,但必须保留模型原部件的主要部分。3、不允许改变模型飞机的几何尺寸,但舵面不在此列。4、竞赛场地为14×30米的矩形,端线长14米,边线长30米,边线可以延长。5、直线距离成绩为模型飞机往返飞各1次距离之和,单位为米,测量精度为小数点后2位,测量时以模型机头的**前端为准。6、模型飞机可以加载配重,但不能超过10克。7、竞赛规定为一人一机,竞赛模型不得借与其他选手使用。

科技模型器材--水火箭模型水火箭包括火箭体和降落伞两部分:火箭体:主要包括火箭头舱、连接(伞)舱、动力舱、尾翼四个部分组成降落伞:由尼龙薄膜制作而成水火箭发射方法在动力舱内加入一定量的水,然后安装到发射架,用打气筒充气,然后按下发射架上的开关,水火箭通过动力舱内的气压将水喷出,箭体获得向上的动力而飞出。(提示:动力舱的盛水量及气压直接影响发射后的滞空时间,参赛小组需谨慎对待;具体发射过程在比赛现场将会有工作人员指导)乡村少年宫航模活动器材。

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航空模型--无线电遥控类模型种类:飞机、滑翔机、直升机动力形式:电动机、活塞发动机、汽油发动机、涡轮喷气发动机等。控制方式:无线电遥控比赛场地:起降跑道一般为150m×20m沥清跑面比赛科目:特级飞行、留空时间、封闭距离、封闭速度、绕标竞速、定点空投等。特技动作:规定动作与自选动作。航空模型--像真模型类技术要求:按成功飞行过的航空器缩小比例制作(包括几何尺寸,外表涂装)动力形式:活塞发动机、涡喷发动机等。控制方式:线操纵、无线电遥控。场地要求:线操纵为60米圆形平整地面,遥控为150m×20m沥清或水泥跑道(涡喷发动机为250m×20m跑道)。比赛方法:模型仿真度评分与飞行仿真评分。模型竞赛器材,提升选手的竞技体验。四川航海模型竞赛器材

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航海模型分类航海模型种类很多,分类的方法也各有不同。按照世界航海模型运动联合会NAVIGA的规则,航海模型的竞赛项目分为五类:1.动力艇航海模型(M),内燃机动力圆周竞速和无线电遥控单艇或多艇竞速的竞速艇模型。2.仿真航海模型(C),只评比建造工艺技术水平的舰船、设备及建造场景等各类模型。3、耐久竞速艇(FSR),无线电遥控,按 竞赛场地、航线在规定的较长时间里集体竞速绕圈航行的竞速艇模型。4、帆船模型(S),它是一种无线电遥控帆船模型。5、仿真航行航海模型(NS)我国开展的航海模型项目有:仿真模型、动力艇模型、帆船模型和表演模型等多。四川航海模型竞赛器材

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航空模型--自由飞行类模型种类:飞机、滑翔机、直升机、伞翼飞机。动力形式:弹射、手掷、牵引线、橡筋、活塞发动机、电动机、二氧化碳气体。比赛场地:室内或室外开阔场地比赛科目:留空时间、飞行距离、飞行高度、直线速度。航空模型--线操纵类动力形式:活塞发动机(电热式、压燃式)、脉动喷气发动机、电动机等。控...

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