山梨学院高中作为一所“升学重视型学期学分制高中”,学校以重点大学为升学目标,聘请四位英语母语教师,设置自主学习课堂,让学生们在学习丰富知识的同时还具备了活用知识的能力。山梨学院高中用国际标准教育,培养学生们的逻辑思维、表现力以及发现问题与解决问题的能力。升学目标除了东大与医学部之外,还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。学校开设3种课程体系,特进课程,升学目标除了东大与医学部之外,还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。国际化课程,提高以英语为中心的优势科目,培养出能够活跃在未来国际社会的国际复合型人才。升学课程,通过与山梨学院大学•山梨学院短大之间的教育合作与社团活动,提升学生们的多样个性与适应能力。很多家长都已经非常认可去日本留学,认为去日本读高中更能发挥孩子的优势。湖北柏原高等中学日本高中申请流程
大分高等学校是以大分外语学校为前身,在昭和27年(1952年)在大分市金池町创立的,后逐步发展成包含初中和高中的综合性中学。1976年4月,因为学校发展的需要,搬迁至学校现在的所在地。大分高等学校在教学中始终贯彻在进行必需的基础教学的同时,充分发掘每个学生的专长。从而培养学生诚实、自立的精神。突出对学生思考力、努力精神、观察力和社交能力的培养。在日常教学中,特别强调“学”和“行”的结合。鼓励和教导学生将学习到的知识运用到日常生活中,而且让其发挥出教育的真髓。广西柳浦高等中学日本高中报名须知相对于欧美留学国家来讲,留学日本高中后,升入日本大学本科就更有保障。
茗溪学园高中校园内有初中楼、高中楼、阿哥拉楼、斯科拉楼四个校舍,以及藏书约75000册的图书馆、两个大礼堂、包括人工草坪操场在内的两个运动场、此外还设有武道场和带游泳池的体育馆,还有一次可以容纳1000多人的食堂、咖啡馆和商店等充实的设施。校内常驻着保健教师、护士、校园心理顾问,帮助学生的维护身心健康。茗溪学园是偏差值较高的名校,所以入学要求也比较高。茗溪学园连续多年偏差值保持在67,在茨城县的全部高中学校中排名第10,全部私立学校中排名第6。
仙台育英高等学校,是位于日本宫城县首府仙台市的一所百年高中,拥有仙台市宫城野和多贺城两大校区,在世界各国拥有80多所友好学校。因为在文化成绩、体育方面很突出,仙台育英在日本东北很有名气。2018年日本高考,仙台育英有53人考取日本难关国公立大学,比如东北大学、北海道大学、千叶大学、新潟大学、岩手大学等。另考取私立大学的有585名,其中有4名同学考取早稻田大学、4名考取明治大学、1名考取上智大学等。在体育方面经常夺得甲子园的各种奖项。与东北高校为宫城县内并列的私立体育强豪高中,两所学校曾垄断宫城县甲子园的出场名额达30多年。相对欧美高中的管理而言,日本高中全封闭式教育居多,更适合中国的低龄学生。
日本的教育制度和中国一样,也是初等教育6年,中等教育6年。中等教育按照3:3的模式分成前期和后期课程,也就是我们熟知的初中和高中。日本很多六年一贯制的中学也是有这个原因。日本的高中生一般也是在15-18这个年纪就读。学年开始于每年的4月1日,截止到来年的3月末。我们中国留学生因为学制的原因,一般是16-19岁的年纪读日本的高中。日本的高中可以简单分为由都道府县市町村开办的公立学校以及民间经营的私立学校。公立学校由于有日本官方的赞助,所以学费相比较私立要便宜一半。根据文部科学省的数据显示,日本高中学费的总额公立学校约45w日元,私立学校则为104w日元。但是,并不是说公立学校的教学质量、生源质量就一定是好的。目前日本排名top10的高中,有一半是私立高中。除了一些偏差值比较高的国立、都立、道立高中,大部分公办高中其实教学内容还是比较浅显的。国内初中毕业后到日本读高中,很多是可以无缝对接的。江西晓星国际日本高中申请流程
日本高中课程采取分级管理的方式,其目的是保证高中教育有较高的水平,又要发挥学校的积极性。湖北柏原高等中学日本高中申请流程
国内初中毕业后到日本读高中,很多是可以无缝对接的。目前在中国招生的高中,一般是每年10月,4月两次招生,那么国内初中6月毕业后,同年10月就可以到日本读高中。在日本经过三年的学习,之后就可以直接报考大学,这样几乎和国内的同龄人同时间升入大学。如果是在国内读完高中后再到日本留学,那么先要到日本的语言学校过渡后才能考大学,这样比直接到日本读高中的学生要多花费至少一年,有的甚至要多读2年。此外,有的日本高中还接收高二、高三的插班,这样时间上的灵活性就更大。湖北柏原高等中学日本高中申请流程
现已发展成为一所具有普通高中教育、国际交流、经济、看护、体育专门教育为一体的综合性高级中学。该校与美国、澳大利亚、中国的众多高中缔结成为友好学校。每年有来自中国各地的60余名学生,学生毕业后考上日本国立,公立,私立人气大学一直都保持着的高升学率和高签证率。学校注重教师的经验和判断能力,贯彻人品为重的教育,充实教学内容,因势利导,努力提高学力。尽心尽力地指导学生,使其能有将来成为实业家的抱负。现已发展成为一所具有普通高中教育、国际交流、经济、看护、体育专门教育为一体的综合性高级中学。该校与美国、澳大利亚、中国的众多高中缔结成为友好学校。每年有来自中国各地的60余名学生,学生毕业后考上日本国立,公...