浙江毕托管流速测量实验装置介绍

    台式静水压强实验装置ZC7-4产品标题产品简介首页ꄲ产品分类ꄲ7.流体力学实验装置ꄲ台式静水压强实验装置实验目的：1、适合于工程流体力学教学实验。2、通过测量不同位置的三点静水压强，验证不可压缩流体静水力学基本方程。3、测定未知液体容重，巩固压强、相对压强、真空度的概念。4、学会使用液柱式测压计。主要配置：测压管、实验容器、加压气泵、阀门、标尺、不锈钢台架。技术参数：1、运行环境：温度0-400C，相对湿度：≤90%RH，电源：220V/50Hz，可连续操作。2、测压管：ф8×600mm，6根。3、实验容器：ф200×300mm，有机玻璃制成，容器上有：进气口、进液口、排液口。4、气泵功率：35W，额定电源：220V/50HZ，大压力：，排气量：40L/min。5、实验所用的流体--水为全循环设计。6、其他管路、阀门、整体框架：不锈钢材质。7、外形尺寸：1000×450×1500mm。 温州政宠教仪有限公司是一家专业提供实验装置的公司，欢迎新老客户来电！浙江毕托管流速测量实验装置介绍

    一、机器人光电一体化实训装置概述机器人光机电一体化分拣实训装置是为了尽快的适应各个领域的发展，能在少的课时内高质量的完成内容多、理论结合实际结合性强、技术涉及面广的机电一体化教学课程。符合各院校的教学实验需求。培养出大量的能熟练掌握及开发运用机器人、PLC、变频器、触摸屏、传感器检测、气动执行、机械设计装配调试等技术的技术工人、技术员、工程师、输送到各条战线。高速分拣实训系统。以下简称：高速分拣系统。它实现了生产线的传感检测、传输处理、智能、与执行驱动。它涉及到机器人技术、机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口技术、信息变换技术、网络通信技术等机电一体化的基础知识和基本机电技能要求。本系统在铝合金导轨式实训台上安装有送料、机器人搬运、材料分拣的三个基本工作机构单元，构成一个典型的自动生产线的机械平台。系统机构采用了气缸驱动、变频器调速驱动、直流电机驱动。系统的方式采用了PLC及触摸屏等技术。采用模块组合式的结构，各工作单元是相对的模块，并采用了标准结构和抽屉式模块，具有较强的互换性。二、产品性能要求1、高速分拣系统机器人系统具有6个自由度，串联关节型工业机器人。

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    12.便携式电子信号测试记录模块1）具备电压、电流、温度采集，可以记录观察电压、电流跳变的图像数据，精度±，彩屏LCD显示2）具有示波器、虚拟频谱仪、虚拟万用表、虚拟数字量输入输出模块。3）集双通道电子信号图像数据采集记录仪、频谱分析仪和逻辑分析仪于一体，不低于20M，具有1KHz基准方波输出接口；图像数据可以按时间和电压输出到EXCEL、BMP和OSC；数据记录Z大4G；FFT、相关和功率谱频谱分析，FFT支持8～1048576点的选择，支持triangular、cosine、Bohman、Parzen等18种窗；4）功率谱支持自功率谱和互功率谱的计算；相关支持自相关和互相关的计算；5）虚拟任意波形输出模块，频率25Mz，输出波形：正弦波，三角波，方波，TTL，任意波形。6）虚拟万用表模块：直流电压，量程、、、、、800V；交流电压测量，量程、、、、；直流电流测量，量程、、、；交流电流测量，量程、、、；电阻测量，量程600、、、、、；电容测量，量程、、、、；二极管测量0V~★13、自动化创新物联网应用云平台模块本平台将物联网技术运用于自动化信息技术并将数据上传至云平台，进行海量数据存储，并提供丰富的数据分析工具方便更加准确的掌握数据与分析数据。

    不少于造业课程20门，2700个课时。2、教师登录:微课发布、班级管理、学生管理、数据中心等模块。3、登陆窗口：包括院系管理、老师管理、全校班级管理（可以看到整个班级的学习、考试情况）、全校学生管理（可以看到所有学生的学习、考试情况）、微课发布、数据中心（可以看到整个院系的学生学习时长、考试情况、学习记录和登录记录）等模块★21、自动化创新物联网应用云平台模块（投标现场演示）本平台将物联网技术运用于电气自动化信息技术并将数据上传至云平台，进行海量数据存储，并提供丰富的数据分析工具方便更加准确的掌握数据与分析数据。1）数据云系统上传2）手机app数据查询3）历史数据查询4）数据分析统计5）短信报警6）报警7）反向8）二次开发★（1）物联网自动化应用软件（需提供认可的自主知识产权的证明材料）1）数据显示显示输入电压监控，输出电压监控，输入开关监控，输出开关以及输入电压模拟量实时数据，可根据实际需求添加128路。2）启动停止开关的开和关，输出电压值的给定，可根据实际需求添加128路。3）历史数据：显示输入输出电压值的历史数据，可按时、天、月进行查询历史数据曲线，以及历史数据表格，可表格数据导出处理。 温州政宠教仪有限公司致力于提供实验装置，欢迎您的来电哦！

    离子交换软化及除盐实验装置ZC8-1产品标题产品简介首页ꄲ产品分类ꄲ8.环境工程实验装置ꄲ离子交换软化及除盐实验装置一、离子交换软化及除盐实验设备特点：1、通过对阀门的调节，可实现单床软化、复床除盐、联合床除盐等实验。2、设备可串联，也可并联运行。3、装置既可单独使用，又可与其它设备组成净水系统。4、设有再生投配系统，交换柱内的树脂不用经常更换，避免了填料装卸不方便等问题。5、不仅可以实现阴、阳离子树脂的顺流再生，还可实现混床中阳离子树脂的逆流再生。6、装置既可单独使用完成相应实验，又可与其他设备组合成污水处理系统。二、实验目的：1．验证离子交换软化水的基本原理。2．掌握顺流再生固定床运行操作过程。三、主要配置：交换柱、耐酸碱泵、离子交换树脂、流量计、排水槽、原水箱、再生液投配装置、阀门管道、不锈钢框架、屏。四、技术参数：1.环境温度：5℃～40℃，电源220V单相，功率90W。2.离子交换柱由有机玻璃制成：尺寸Φ40×600mm，配阴、阳离子交换树脂。3.防腐水泵：流量，功率90W。4.离子交换流量计：转子流量计，流量范围：4～40L/h。5.有机玻璃软化水箱尺寸：Φ150×200㎜（酸碱水箱各一套）。6.原水箱。 温州政宠教仪有限公司为您提供实验装置，有需要可以联系我司哦！浙江自循环虹吸实验装置包括哪些

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    工业机器人基础工作站设备(ABB机器人系统)ZC18-1产品标题产品简介首页ꄲ产品分类ꄲ18.工业机器人应用实训装置ꄲ工业机器人基础工作站设备(ABB机器人系统)二、设备概述：设备属于工业机器人基础技能培训应用设备，以6轴机器人为中心，根据任务要求配置不同任务载体，培养学生对机器人基础知识的认知。任务模型的开发融入了趣味性与性，可以增加学员的学习兴趣，通过不断的重复训练，强化学员对基本的点示教、直线、曲线等运动足迹的了解与掌握，学习精确点的及机器人运动路线选择优化；使学生对机器人应用技术有初步了解与掌握。该设备任务载体采用模块化设计，具备性、兼容性、可移植性等特点；并预留了扩展与升级的接口，根据市场需求进行不断的开发升级或者用户自行创新设计新的功能模块。针对工业机器人应用维护基础技能训练与实习，该阶属于机电工学结合类技能向工业机器人过渡的关键环节，通过简单易操作的机器人本体操作的学习，加强安全意识与规范意识的培养，让学生掌握如何与工业机器人"打交道"。三、技术参数：工作电源：单相三线制AC220V±5%50HZ安全保护：漏电保护，过流保护。 浙江毕托管流速测量实验装置介绍