西藏教学设备

功能特点1.系统元器件插接好线后，真实可运行的汽车外部灯光系统，充分展示汽车外部灯光系统的组成结构。2.操纵开关，可真实演示汽车外部灯光系统的工作过程。3.示教板面板采用耐创击、耐污染、防火、防潮的铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；学员可直观对照电路图和实物，认识和分析汽车灯光系统的工作原理。4.示教板面板上安装有检测端子，可直接在面板上检测汽车外部灯光系统各电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等。5.示教板面板部分采用，外形美观；底架部分采用钢结构焊接，表面采用喷涂工艺处理，带自锁脚轮装置，示教板底座上配有40cm左右的桌面，方便放置资料、轻型检测仪器等。6.示教板工作采用普通220V交流电源，经内部电路变压整流转换成12V直流电源，无需蓄电池，减少充电的麻烦，12V直流电源有防短路功能。温州一航教育设备有限公司教学设备值得放心。西藏教学设备

汽车教学设备缺乏及时的保养与维护。虽然高职院校会对设备进行定期的更新，但其更新范围却十分有限，学生在实训过程中所使用的设备大多都是陈旧设备。并且高职院校在设备维护方面缺乏人员设置，许多设备由于使用时间过长而残缺不全，部分零件磨损十分严重，这也增加了设备在使用时的不安全性。比如汽车总成在经过多次反复的拆装以后，虽然看起来完好，但其内部零部件很可能在拆装的过程中丢失，而且部分零件松动，在拆卸过程中很容易掉落，这便可能砸到学生，导致学生受伤。宁夏传感器教学设备供应温州一航教育设备有限公司是一家专业提供教学设备的公司，有想法的不要错过哦！

汽车教学设备存在滥用现象，部分设备损坏严重。现阶段，越来越多的高职院校在汽车类专业教学中侧重于实训教学，由于汽车类专业的学生众多，因此经常出现学生对设备进行轮流使用，导致设备发生损坏的现象。尤其是一些结构精密的设备，学生在初次使用时，并不了解这些设备的使用流程和注意事项，这也导致学生在使用过程中难以避免的会发生误操作或违规操作的问题，进而导致设备损坏。对于精密设备来说，其一旦发生损坏，便很难恢复原有的性能，这也使其常常被闲置。此外，高职院校在购进设备以后，教师并不了解这些设备的性能，高职院校更没有组织教师进行相应的操作培训，从而造成教师在使用这些设备时，往往存在现学现用的情况，难以避免的会出现操作不规范的问题，从而导致设备功能无法充分发挥，设备老化加速或损坏。还有部分教师在使用设备时，为了教学方便，常常随意拆卸这些教学设备，从而导致教学设备功能不齐全，甚至还会造成设备损坏。

功能特点1.真实可运行的汽车整车电器系统，充分展示汽车整车电器系统的组成结构。接通电源，操纵示教板上的各种电器开关、按钮、真实演示汽车发动机电控系统、仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、点火系统、电动车窗系统、电动门锁、音响系统、起动系统和充电系统等汽车电器各系统的工作过程。2.设备面板采用耐创击、耐污染、防火、防潮的铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有褪色的彩色电路图；学员可直观对照电路图和实物，认识和分析汽车整车电器各系统的工作原理。3.示教板面板上安装有检测端子，可直接在面板上检测汽车整车电器各系统电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等。4.设备面板上安装有诊断座，可连接或通用型汽车器。温州一航教育设备有限公司致力于提供教学设备，欢迎您的来电！

汽车教学设备监管制度欠缺。部分高职院校在设备监管方面存在制度欠缺，许多管理人员都认为设备的质量好坏不会损害到自身利益，这也导致其在管理设备时，缺乏责任心，无法对设备进行及时的监管，从而导致教学设备的磨损愈发严重，使设备原有的价值比较降低。此外，学校在对设备进行监管时，并没有将具体的监管职责落实到个人，监管责任划分不清，一旦设备发生损坏，很难追究其管理责任。高职院校在进行设备管理中，缺乏专业的技术人员，这也导致其在维护设备时存在很大盲区，无法有效保障教学设备的正常使用，对汽车教学实训有着很大的影响。目前高职院校的设备管理人员有的素质普遍较差，专业水平较低，这使其只能对设备进行简单看管，而难以对设备进行及时的维修与保养，从而造成设备出现无人修、修不好的问题。温州一航教育设备有限公司致力于提供教学设备，有想法可以来我司咨询！中国澳门新能源汽车教学设备

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