杜桥北大附中科技特长生招生计划

为什么信息学特长生要具备这样的特质呢？首先，打信奥赛要学习C++语言。C++背后的本质是逻辑，孩子编程的过程，也是逻辑语言的表达过程。具备一定的数学基础与逻辑思维能力，才能将这样的能力同样运用到C++的学习上来。如果逻辑思维能力弱，很容易出现读不懂题、学不进去的现象。其次，信息学奥赛的含金量是编程赛事中非常高的，所以参赛拿下奖项也是有很大难度的。除了CSP，越到后边的赛事（如NOIP、NOI），题目会越难，这需要孩子们有深入思考的能力，真够化复杂为简单，一步一步的解决问题。这就要求孩子们有一点“学霸”属性——喜欢解难题，享受解决难题的过程。科技特长生在高校招生中备受青睐。许多有名高校为科技特长生开设了绿色通道，降低了录取门槛。杜桥北大附中科技特长生招生计划

大部分机器人比赛都是以团队形式完成的，这也考验孩子们的团队协作能力。有的机器人比赛，选手们要在现场给评委老师阐述设计思路，明确整个机器人设计过程，这就需要考查孩子的表达能力，比如FLL。为了提高机器人的功能、速度、稳定性，孩子还需要不断的调试，对机器人进行迭代升级，这也需要不断的去磨炼自己的大脑。走机器人科技特长生路径，要求孩子们动手、动脑还需要灵机应变。动脑、演讲、协作等能力，统称为“综合素质”，所以动手能力强、综合素质高的孩子也更适合走机器人特长生路径。杜桥北大附中科技特长生招生计划成为科技特长生，不仅是对个人科技能力的认可，也是对未来科技事业发展的有力支持。

许多名校每年都会招收科技特长生，包括北京大学和清华大学，科技特长生表现，录取分数会降低不少，还有机会被保送进名校。可谓是“西方不亮东方亮”，虽然艺术特长生被取消，但是科技特长生的出现，又为学生和家长指明方向。科技特长生是经教育厅、教育局发文，有正式定义、享有特殊招生政策的学生群体。科技特长生的包容性很强，无论是走信奥赛路线还是打机器人比赛，只要可以获得一定的奖项，都有机会成为科技特长生。那么，什么样的孩子能成为科技特长生呢？如果孩子有以下特性，建议可以朝向科技特长生方向发力。

信奥赛的学习过程很长，不同于其它四大奥赛，信奥赛在小学阶段就可以参加CSP-J/S。CSP-J的成绩在小升初的含金量就很高了，所以很多选手都会在小学阶段冲击CSP-J的奖项。我们来倒推一下，如果想通过信奥特长升初中，较晚要在6年级拿到CSP-J奖项。CSP-J每年只考一次，要想求稳至少要在五、六年级各参加一次，所以孩子在四年级就要学习C++语言和算法。从入门级的CSP-J/S到国内级别较高的信奥赛事NOI，是一个从小学四年级一直持续到高中的过程。也就是说，要想靠信息学奥赛一步步升学择校，真的要静下心 、坐下来，真正去享受烧脑的过程。科技特长生可以通过科技特长生项目获得科技企业的实习和就业机会。

科技特长生的招生条件和政策主要包括以下几个方面：（1）招生流程。科技特长生的招生流程一般分为三个阶段，分别是初审、复审和终审。初审主要是通过提交相关证书或作品来证明自己的科技特长；复审主要是通过参加省级或市级的统一测试来检验自己的科技水平；终审主要是通过参加高校组织的面试或笔试来展示自己的综合素质。通过这三个阶段，较终获得高校的录取资格。（2）招生政策。科技特长生的招生政策主要有以下几点：1.科技特长生不享受降分录取优惠，而是要达到高校的录取控制分数线或者更高的分数。2.科技特长生可以同时报考普通本科专业和基础学科专业，但只能被录取其中一个。3.科技特长生入校后要参加高校组建的科技创新团队或实验室，利用自己的特长为学校服务，并接受相关课程和活动的培训。4.科技特长生入校后不能转专业，除非有特殊情况并经过高校批准。报名科技特长生选拔需准备充分，充分展示自己在科技领域的特长和成果。杜桥北大附中科技特长生招生计划

学校对科技特长生的选拔要求通常较高，考核标准严格。杜桥北大附中科技特长生招生计划

早在2017年，Python已经进入山东省的小学信息技术课本，在课程设置上，小学阶段主要是入门，不会硬性规定考试等级，但是初中、高中的信息学技术对等级就有了相应要求，可见其重要性非同一般。在小学阶段，虽然课本上有Python，但是每个学校的师资力量、硬件条件差异很大，并不能保证孩子能学得很好，如果不进行额外学习的话，孩子的潜力可能会被压制。所以，如果发现孩子对科技感兴趣，想走科技特长生这条路的话，要在课外发力。通常来说，孩子没有能力自学Python，家长也没有能力指导，专业的事还是要交给专业的老师。有很多孩子就选择到猿编程学习，从此产生了强烈的兴趣，一步一步走得很稳。杜桥北大附中科技特长生招生计划