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当孩子总是给自己定的目标很大时，作为家长可以使用成都晶心学习动能心理中心提出的埃里克森GROW模型。首先，GROW模型要求我们与孩子一起明确学习目标，需要家长和孩子进行一场深入的对话，谈论兴趣、梦想，倾听孩子的声音，和孩子一起设定具体、可衡量的学习目标。接下来，GROW模型引导我们评估孩子的学习现状，这包括了解孩子目前的学习水平、学习能力、学习习惯以及接下来要面临的挑战。在明确了目标和现状之后，GROW模型鼓励我们与孩子一起制定行动计划，选择什么样的方式实现这个目标，选择哪种学习方法、时间安排、如何资源利用等方面。GROW模型强调实施意愿的重要性。我们要与孩子一起讨论可能遇到的困难和挑战，并共同寻找克服这些困难的方法。儿童发展心理咨询青少年学习动能心理中心。成都厌学咨询多少钱

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在心理咨询中，孩子是否会接受集体干预或小组活动，这主要取决于他们的年龄、个性特点以及具体的心理问题。对于一些孩子来说，集体或小组活动可能是一个很好的选择，因为它们提供了与他人互动、分享经验和学习的机会。这样的活动可以帮助孩子建立社交技能、增强自信心，并在同伴的支持下更好地应对问题。然而，每个孩子都是独特的，有些孩子可能更偏向于个别咨询，因此是否接受集体或小组活动还需根据孩子的个人意愿和需求来决定。心理咨询师会综合考虑这些因素，为孩子提供更适合的方式。

心理绘画是心理咨询师进行咨询的一个辅助工具，处理来访的情绪障碍和创伤性情感体验，有很好的作用，人的右脑处理图像信息，同时以视知觉进行思维。这种方法特别适用于处理那些以情绪困扰为主的心理问题，通过绘画，个体可以表达和释放内心的情绪，减轻情感负担，达到情绪宣泄和调节的效果。绘画心理疗法也可以促进自我发展，可以帮助个体了解自我，澄清混乱的同一性，找到压抑的真实自我，并重塑真实的自我，以达到超越自我的目的。在这个过程中，个体的自我形象、自尊或自我概念等也会得到相应的提高。绘画操作中的自我主动性的发挥和积极的绘画操作是个体获得并提升自尊的主要原因。绘画心理疗法还可以增强自我意识和自我认同，绘画可以作为一种自我表达的方式，帮助个体探索和表达自己的内心体验，增强个体的自我意识和自我认同。通过绘画，个体可以更深入地了解自己的内心世界，包括情感、价值观、信念和动机等。此外，绘画心理疗法可以减轻焦虑和抑郁症状，研究表明，绘画和艺术疗法可以帮助缓解焦虑、抑郁等心理健康问题。艺术疗法可以增加大脑中的多巴胺等神经递质，帮助人们感到更快乐、更平衡。同时，绘画也可以促使神经系统平静下来，减轻压力和焦虑。人际成长咨询青少年学习动能心理中心。

孩子在考试中因时间不够而失分，我们不能只责怪孩子动作慢，而要从多个角度帮助他提高答题速度。晶心心理动能中心就有这样一个个案，我们来通过实际的案例来了解具体的做法。首先，针对手部力量和精细动作方面，设计多种精细动作练习，让孩子多进行手部锻炼，如练习写字、画画等，以提高书写速度和准确性。其次，在学习习惯方面，要引导孩子养成定时复习、做好笔记、总结归纳的好习惯，这样可以让他更快速地掌握知识点，提高答题效率。同时，注意力也是关键，通过专门的注意力课程从视觉专注力训练、听觉专注力训练，专注力稳定性和专注力抗干扰方面进行综合训练，来增强孩子的注意力集中能力，使他在考试中更加专注、高效地答题。综合这些方面的努力，孩子的答题速度将得到提升。成都双相情感障碍咨询青少年学习动能心理中心。拖延症调整心理咨询预约

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为了更有效地激发孩子的学习动力，家长需要为孩子提供一个安静、整洁、充满学习氛围的空间，让其能够专注于学习，同时根据孩子的兴趣和需求，提供多样化的学习资源，如书籍、视频、游戏，实践机会，旅游等；鼓励孩子尝试新事物，通过实验、制作、观察等方式来探索知识；采用明确的奖励激励机制，激发孩子持续努力学习的动力；与孩子建立良好的沟通关系，关注他们的情感变化，提供情感支持和鼓励。通过关注这些方面并采取相应的措施，孩子的学习动力将会经久不衰，变成习惯，持续终身。成都厌学咨询多少钱