将定制的矫形鞋垫放入鞋中，以校正脚的位置并提供足弓支撑。这样做可以提高稳定性，并为脚部增加必要的缓冲。矫形鞋垫用于稳定脚踝摆动并防止站立或行走时过度旋后。通过物理疗法拉伸和加强足部肌肉肌腱，以改善其肌肉张力和肌腱柔韧性。矫形鞋垫可改善足底压力，恢复下肢力线，矫正扁平足。在临床研究中，对于儿童青少年扁平足，以早发现、早康复为原则，进行干预康复。而对于成年扁平足，矫形鞋垫的矫治存在极好的疗效。矫形鞋垫能提高患者足底本体感觉，患者能够有良好的主观反馈，改善足底压力，改善异常步态，加强踝关节稳定性，对因扁平足导致的腰部、膝关节、踝关节异常、疼痛具有一定的缓解患者通过矫形鞋垫的长时间康复，踝关节跖屈肌力增强，下肢肌力得到改善，下肢代偿肌肉得到恢复，外侧足弓的支撑作用得到改善，踝关节外翻改善个性化的矫形方案，能够精确满足患者的需求，实现身体的完美矫正。丽水安装矫形取模
无论是等公车，还是办公室里、看电视时，都要时时记得伸直双腿用力夹紧双膝，一天3-5次，每次15分钟左右。这样不仅能矫正腿型，时间长了，还有让腿变瘦的功效，特别是瘦大腿哦。如果你的双腿膝盖是往外旋转的O型腿(走路容易外八字)、因为弯曲的程度较严重。所以除了做夹紧运动外，需要多操作捆绑法矫正.准备具有弹性的橡皮带，或是布制的长型带子，均匀地缠绕双腿来帮助双腿夹紧。1)先坐在椅子上，将两腿并拢。在膝盖以下脚跟以上外，均匀地捆绑橡皮带。2)如果所使用的捆绑物不是具有弹性的橡皮带。在捆绑之前，先在脚跟内侧和膝盖内侧各垫上一条毛巾，避免疼痛。头一次捆绑时，不要过紧。3)捆绑后站起，记得要将身体挺正，抬头挺胸，约站立15分钟后即可。如果站立时会疼痛或是脚麻，就是捆绑得过紧，此时要拆开重新捆绑一次。需要一日可捆绑两次。4)也可两手扶着栏杆或椅背做蹲下。站起的重复动作，每次约15分钟。双脚分开与肩同宽，双足稍内扣，膝关节内扣做下蹲和起立的动作，不需要完全蹲下去即可。20次一组，每天做2～4组。坚持一个月，会看到效果的。嘉兴新款矫形训练矫形手术后的康复期相对较短，患者能够更快地回归正常生活。
稍微改变一下站立姿态，便可运用腿部肌肉不同的部位，这是下蹲运动的比较大特点。下蹲时膝盖和大腿靠拢，对于矫正O型腿很有效。尽可能的下腰深蹲效果会更好。方法：双手叉腰，上身保持直立，双腿张开15—20厘米，脚尖略微向外，吸气时两膝靠拢慢慢下蹲，尽可能深蹲并停留片刻，感到腿部肌肉紧绷。呼气时慢慢打开双膝，伸直站立，重复10次。膝内翻畸形(D、O形腿)是常见的下肢畸形，患者多为青少年，可累及一侧或两侧下肢，致病原因包括佝偻病(分儿童型和少年型)、骨骺坏死或骨骺发育异常。
康复工程是工程技术人员在康复和有关工程理论指导下，与各个康复领域的康复工作者，残疾人、残疾人家属密切合作，以各种工艺技术为手段，帮助残疾人更大限度地开发潜能，恢复其自主生活、学习、工作、回归社会、参与社会能力的科学。支具是一种置于身体外部，旨在限制身体的某项运动，从而辅助手术康复的效果，或直接用于非手术康复的外固定，用于身体畸形的矫正康复。一.什么是矫形支具？矫形支具又名矫形器，是应用于人体四肢或躯干上的一类器具的总称。包括上肢的夹板，大、小腿支具，踝足矫形器，颈托，硬腰围或胸腰围等。矫形技术不断进步，为更多患者提供有效的治疗方案。
常见的功能性鞋垫指根据足部生物力学，结合EVA、硅胶等材料的特性，以适应患下肢生物力学功能出现异常或由这些异常引起足部病变的人群穿着的鞋垫。主要包括:扁平足矫形鞋垫、高弓足矫形鞋垫、拇内翻矫形鞋垫、拇外翻矫形鞋垫、根骨骨刺矫形鞋垫等。在材料方面，目前市面上所使用的矫形鞋垫材料主要有:EVA发泡材料、硅胶、纺织面料等在少数具有特殊功能的鞋垫(糖尿病足鞋垫)中运用了抑菌止汗材料。更多科技含量高的材料，如具有记忆功能的材料，对矫形鞋垫和辅具的功能和质量的提升，将会有很大的帮助。在结构方面:目前矫形鞋垫的种类有组合式、一体式鞋垫。鞋垫已逐渐由2D结构过渡到3D结构矫形康复对于儿童和青少年尤为重要，有助于预防身体畸形的发展。国产矫形训练
矫形康复结合康复训练，能够更快地恢复身体功能。丽水安装矫形取模
静态评估：1、体态姿势后面观患者原地踏步后自然站立，治疗师在后侧自下而上进行评估。观察患者是否有扁平足、拇外翻、足跟内外翻，小腿直径是否一样，腘横纹是否在一条线上，大腿直径是否一样，臀横纹是否在一条直线上，骨盆、腰线、肩左右两侧是否对称，脊柱有没有发生明显侧弯，头的位置。2、体态姿势侧面观侧面观察患者耳垂、肩峰，体正中线，膝盖的外侧和踝关节的外侧是否在一条直线上。是否有膝超伸，是否有骨盆前后倾，是否有含胸驼背头前倾等。3、体态姿势前面观前面观察患者是否肋骨外翻，锁骨高低是否一致，肚脐大小。评估完之后还要对通过X光片去诊断。丽水安装矫形取模
