残疾人辅助器具的效用提高生活质量：通过使用辅助器具，残疾人可以更好地适应生活和工作，提高生活质量。增强自理能力：辅助器具可以帮助残疾人实现自我照顾和日常生活活动的自理，减轻家庭和社会的负担。促进社会融合：使用辅助器具可以让残疾人更好地融入社会，参与各种社会活动，增强社会归属感。减少医疗费用：一些辅助器具可以帮助残疾人预防并发症和减少医疗费用支出。残疾人辅助器具的维护和保养为了确保残疾人辅助器具的正常使用和延长其使用寿命，需要注意以下维护和保养事项：定期检查：定期对辅助器具进行检查和维护，确保其正常运转和使用安全。清洁保养：定期清洁和维护辅助器具，避免灰尘和污垢对器具造成损坏和影响使用效果。使用规范：严格按照使用说明和医生指导使用辅助器具，避免不当使用导致损坏或伤害。存放安全：将辅助器具放在安全干燥的地方，避免阳光直射和潮湿环境对器具造成损坏。故障处理：如果辅助器具有故障或异常情况，应立即停止使用并及时联系相关部门进行维修或更换。 对于初次使用辅助器具的人，建议在专业人员的指导下进行练习。余姚推荐辅助器具安装
03辅助器具选用顺序1.按照辅助器具的作用顺序采用“补偿—代偿—适应”的顺序配置。在对功能障碍者配置辅助器具时，首先考虑补偿类辅助器具，代偿类辅助器具次之，然后再考虑适应类辅助器具。只要有残留潜能，就要利用辅助器具充分发挥其潜能，避免功能的进一步下降。原则是能补偿则补偿，不能补偿则代偿，不能代偿则适应，以便充分发挥其身体的原有功能，实现改善的活动功能。2.按照BAD顺序采用“购买—改制—设计”的顺序配置。购买（Buy），即在现有辅助器具中选购；其优点是经济、快捷，缺点是适配性较差。改制（Adapt）,即从当前的市场上购买不到合适产品时，选择功能相近的辅助器具加以修改，其优点是适配性较好，缺点是费时。设计（Design），即市场上的成品或不能满足使用对象的需求，需要重新设计，量身定制；优点是适配性好，缺点是获取周期长，经济成本高。余姚推荐辅助器具安装辅助器具的使用可以提高人们的生活便利性，让生活更加轻松和愉快。
辅助器具如何选配？选配辅助器具需要遵循实用性、安全性、经济性、科学性、保障性原则。选择适合的辅助器具重要的是因人而异，以下5点可供参考。1.使用者的功能状况。选配辅助器具时，首先要考虑使用者的身体功能状况和潜在的机能。同样是选择轮椅，截肢者应使用重心靠后的轮椅，而偏瘫者应使用单臂驱动的轮椅或椅座距地面较低能用足驱动的轮椅。2.使用者的身体数据。选择某些辅助器具时，要考虑使用者的身高、体重、体宽等尺寸。如长时间使用不适宜的轮椅，会造成身体变形及褥疮的产生。3.使用者的使用环境。选择某些辅助器具时，有必要考虑使用者的使用环境。如在室内外使用的辅助器具，功能和材质都有所不同。4.使用者的个人需求。如针对烹调饭菜和操作计算机的不同需求，选配不同的辅助器具。5.使用者的经济条件。根据使用者的经济承受能力选择急需的辅助器具。
近日，随着社会对残疾人群体关注度的不断提高，残疾人辅助器具的使用日益普及，成为许多残疾人生活中不可或缺的一部分。这些辅助器具不仅帮助残疾人解决了日常生活中的困难，更让他们重拾自信，更好地融入社会。目前市场上，残疾人辅助器具种类繁多，功能各异。其中，最常见的包括轮椅、假肢、助听器、视力辅助器具等。这些辅助器具的出现，为残疾人士提供了极大的便利。例如，轮椅让行动不便的残疾人能够自由出行，参与社交活动；假肢则帮助失去四肢的残疾人重新站立，行走自如；助听器则让听力受损的残疾人能够清晰地听到声音，与他人顺畅交流；视力辅助器具则帮助视力不佳的残疾人更好地观察世界。辅助器具可以帮助人们更好地保护自己，提高生活的安全性。
(3)任何时候都不能站在脚踏板上面，以防跌倒。(4)患者平衡能力差或有关节、肌肉痉挛时，坐上轮椅后，需要绑好固定带及安全带以防意外。(5)不可拆除轮椅下后方的防倾杆及防倾轮，而且防倾轮应朝向地面，以防止轮椅后翻。(6)上、下斜坡路面时，不可随意改变行进方向，因为这样很容易导致轮椅翻倒。(7)自己行驶轮椅时，应在平缓的路面或者小于15°的路面或斜坡上行驶。不能独自上、下大于15°的斜坡或台阶，很危险。(8)长期乘坐轮椅者必须定期减压，避免臀部压疮的产生。下面是乘坐轮椅时的减压方法：首先，进行驻车制动，其次如视频中所示进行不同部位的减压。这些器具的不断发展和创新，为人们的生活带来了更多的便利和可能性。绍兴购买辅助器具使用
在使用辅助器具时，要注意保护自己的隐私和尊严。余姚推荐辅助器具安装
适人，即辅助器具符合使用对象个体特征的要求。适合，即辅助器具符合使用对象康复、生活、工作环境的要求。适时，即选择合适的时机应用及更换辅助器具。02根据个体之后康复目标1.自主生活目标：使用者在辅助器具的帮助下，能自主完成衣、食、住、行的目标。2.接受教育目标：使使用者在辅助器具的帮帮助下，能在学校或支援教室里受到教育。实现教育康复的目标。3.从事职业目标：使用者在辅助器具的帮助下，能使其从事一份有意义的工作，体现个人价值，实现职业康复的目标。4.社会康复目标：使用者在辅助器具的帮助下，能参与社区、文化、体育、休闲等活动的目标。余姚推荐辅助器具安装
