普通外籍员工中文课程【培训介绍】外籍人员半定制课程目标人群是企业普通岗位的外籍人员,例如工程师、设计师、研发人员等。南北中文针对工作时间和日程表相对稳定、学习需求相对比较标准、企业预算比较固定的情况。根据企业需要,结合企业所处行业和学员岗位,甄选和匹配平均具备3年以上教学经验的对外汉语教师任教,保障学员在计划的学习期限里,比较大限度地提高汉语水平,学以致用。【培训优势】1.3年以上教学经验汉语教师2.结合企业及学员实际需求定制3.上课时间稳定,上课地点自由(公司、学校、学员家中)南北中文对外汉语培训机构老外很喜欢!昆山线上汉语培训方案
在线学中文优先南北中文在线!据报道,英国正在大力推动汉语学习,并且颁布政令、在教育部设立了专职汉语岗位、每年定期巡视汉语教学情况、致力于培养英国本土汉语老师等。其中5200多所中小学都开设汉语课,全英学汉语人数到2020年计划会高达40万人。再看看欧盟的国家,其中西班牙学习汉语的人数已经超过4万了,并且参加汉语水平考试的人数一直保持欧盟国家。法国已经在150+所大学、700+所中小学开设了汉语教学,教育部门还为此还设立专门的人汉语总督。意大利的注册汉语学员逾3万人,并且有40多所大学都开设了汉语专业。苏州企业汉语听力培训对外汉语培训,为国际时尚交流注入新元素。
汉语是世界上使用人数**多的一种语言,世界上大约有1/5的人使用汉语作为日常交流语。而古汉语也曾对其周边国家的语言文字产生过重要影响,例如日语中都保留有大量的古汉语借词以及古汉语书写体系文字。而中国具有悠久的历史,学习汉语也方便了别人了解中国的文化。南北中文是中国相当有影中响力的人力资源会员服务平台HREC智享会年度推荐企业汉语培训服务机构,为在华世界500强和福布斯2000强企业提供一站式外籍人员汉语语言和跨文化培训服务!
对外汉语培训中的语音教学技巧是指在教授汉语发音时,教师应该采用哪些方法和技巧来帮助学生更好地掌握汉语的发音规律和技巧。一、示范法示范法是语音教学中常用的方法之一。教师可以通过自己的口型、舌位、气流等方面来示范正确的发音方式,让学生模仿并纠正自己的发音错误。二、比较法比较法是指通过对比汉语音素与母语音素的异同,帮助学生更好地理解和掌握汉语的发音规律。例如,可以对比汉语的声母和韵母与英语的发音差异,让学生更好地理解汉语的发音特点。三、分解法分解法是指将复杂的发音过程分解成简单的步骤,逐步引导学生掌握汉语的发音技巧。例如,可以将汉语的声调分解成高低平三种基本调型,让学生逐步掌握不同调型的发音方式。四、反复练习法反复练习法是指通过多次重复练习,帮助学生巩固和提高汉语的发音能力。教师可以根据学生的发音情况,有针对性地设计一些练习题目,让学生进行反复练习和纠正。五、情景教学法情景教学法是指通过模拟真实情境,让学生在实际交流中运用所学的发音技巧。例如,可以组织角色扮演、情景对话等活动,让学生在真实的语言环境中练习汉语的发音。 南北中文对外汉语培训课程设计非常好!
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