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从互动的方式来讲，互动可以分为心理互动和行为互动。心理互动是人脑对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。心理是高度有组织的物质脑的特性，主体对客体的反映。它是通过感觉、知觉、表象、记忆、想象、思维、感情和意志等多种多样的形式表现出來的。心理是生物进化到高级阶段时人脑的特殊功能。行为互动是在心理互动的基础上而产生的肢体参与行为，行为互动包含了主动参与式和被动参与式两种方式。主动参与式是受众出于兴趣和体验需求而产生的自发参与行为，主动参与式的数字海报首先一定是一个完整的，能够传递出某种信息，人们参与其中是为了获得更好的体验，或者获得参与其中的愉悦感。这种主动参与方式的数字海报给参与者带来直接体验的同时能够增强受众在体验之上的记忆，同时受众还可能向身边的人述说，进而影响到更多的人。声阅数字海报屏有什么特殊的功能？校园数字海报屏咨询

曾经的手绘、纸质印刷具有可以被触摸的特殊肌理效果，新型的数字海报是数字艺术时代下的产物，对比传统媒介更具有科技感、未来感。数字海报的出现为这个问题提供了一种解答方式。虽然在表现形式上与纸媒静态海报有明显的不同，但数字海报设计依然隶属于海报设计的部分，故而在应用方面延用了传统海报设计的美学法则。另一方面，随着数字海报的兴起，其设计理论与方法也在逐渐成熟。平面设计从业人员在研宄了解数字海报美学的同时，也对现**活中出现的各种宣传形式进行观察、收集与整理，这将帮助日后设计事业的发展。柏拉图说过“追求真实的美，不在物象之中，而在理念之中。”设计不**依赖感情，更要靠系统知识、发展梗概绘出清晰轮廓，与受众更好的磨合。校园数字海报屏咨询数字海报屏容易被摔坏吗？

进入21世纪以来，随着数字技术的发展，越来越多的设计师、艺术家运用新媒体进行艺术创作。全国各地密集举办的各种以数字媒体为主题的艺术节、论坛和展览活动充分体现了人们对这种新艺术形式的热情。例如“2016年上海艺术设计展”中“设计之变一一动态交互海报”的海报作品**了当时我国数字海报的设计水平，从网络上流传的现场照片中可以看出动态交互的数字海报屏提升了整个展会的观赏价值，使会场充满了数字媒体的艺术气息。经过几年的时间积淀，数字海报屏已蓬勃发展起来。

具有创新性表现形式的海报不再像传统的海报那样****是利用图形和文字想受众线性传递信息，而是通过对媒介、自身形态、受众体验、环境空间等因素来传递信息。海报的形态和表达方式是海报在创新性表现形式上研究的两大重点要素，从海报的形态来说，要想使海报具有创新性的表现形式就要突破传统海报的二维空间的形态，通过各种方式使其具有立体空间的形态。从表达方式来说，改变海报的投放载体，通过载体与海报的结合形成巧妙的创意形式也可以为海报带来创新性的表现形式。声阅的数字海报屏正是在这一背景下应运而生。如何设计数字海报？有哪些模板？

追溯自远古时代，人类为了生存的需要，觅食与察觉四周危险的能力至关重要，为了适应这样的生存需求，人类的祖先进化出了一套可靠的动态视觉系统。而经由时间的演变，人类在进化过程中演化出的对于动态视觉的捕捉能力变得越来越强，同时也可以解释为什么人类更容易被动态的数字媒体影像所吸引。数字海报在继承纸媒静态海报优点的同时，也弥补了其缺失的部分。传统纸媒海报单调的信息传达与展示方式、传播的模式己经使得大众的审美产生了疲劳，对于视觉设计的期望开始从单纯的审美愉悦感转化为追求数字化技术所创造出的全维度的综合体验。而数字海报屏的设计演变是跨领域融合的过程，它汲取了各时期不同传播应用领域中的模式，逐步演变出**的多元化表现方式，满足了当今社会人们的审美需求。哪些学校在用数字海报屏？校园数字海报屏咨询

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近几年因互动技术的逐渐发展成熟，在智能装置上，可以看见越来越多的加入刺激元素来增加触觉的感官感受，人们慢慢开始产生“感官体验越多，设计得就越好”这样的概念。 对于数字海报的应用越来越普及，延伸到公共区域中具有触控功能的展示装置上，这使得数字海报与观者之间的互动进一步得到加强。这样的进步使得受众从原本的被动接受的角度，转换成为主动获得信息的操控者，可以自主操控界面强化了人机关系与参与感。从设计的角度来说，设计者与受众之间就得到了有效的沟通，从信息传达的角度上可以说包括手法、体验、整体品质及审美感受等等都大幅提高。校园数字海报屏咨询