设备机房噪声处理，风机房噪声治理原理及思路一般噪声治理措施如下：1吸声处理对于高噪声设备风机房、车间，如锅炉房等，采取吸声处理提高设备房、车间的吸声系数及吸声量，从而减少反射声，一般能降低噪声3—8dB。2隔声处理对于高噪声设备，进行隔声处理是较为行之有效的方法，隔声处理能直接降低直达声对敏感点的辐射，通常情况是吸隔声处理结合，则效果更明显示。一般，隔声处理降噪量能达10—20dB及以上。3消声处理对于高噪声、高散热量设备，进行消声处理是有效的方法，一般在风机口设置消声器，在需进出风进行散热设备处装消声百叶，消声器降噪量能达15～25dB，消声百叶降噪量在10～15dB。设计思路针对本治理项目，针对罗茨风机房及出风口的现场情况，提出本降噪方案主要采取声源的吸隔声和风口消声的综合治理方法。风机房噪声治理目标风机房隔声罩外噪声低于85dB（A），一楼实验室内噪声达到60dB（A）。风机房治理措施2台罗茨风机机组设置整体隔声罩，隔声罩设置在地下室主体基础上（非机组基础），与机组基础无联系，隔声罩外形约4m*6m*。隔声罩罩体吸隔声板设计隔声量>30dB（A），隔声罩整体设计隔声量25dB（A）。隔声罩设置散热系统，安装3#轴流风机。上海有浮筑楼板隔振垫厂家么？江苏学校声学无缝吸音板
吸声砂浆的应用：工程机械、机械制造等，吸音隔音装饰喷涂之后，具有良好的吸音隔音性能，有效地减少振动和缓解噪音，效果佳。吸音涂料施工：1、施工前的基层处理：墙面施工前，都需要进行基层处理。就是将墙面清扫干净以及找平就可以。而吸音涂料施工前除了做好基层处理，还必须在表面涂刷一层渗透性的白色底漆，等底漆干透后才能进行下一步施工。2、吸音涂料施工的方法介绍：批刮法：很简单，和批灰一样，只要将吸音涂料批在处理干净的墙体上就行。喷涂法：然后用石漆喷，操作时需要将口与墙体保持垂直，均匀地喷涂在墙体上。如果有两种或多种颜色配合，那么需要在喷道末干之前，将另一种吸音涂料喷附在墙上。双喷涂法：后用的双嘴喷，将涂料的有色基料分别倒在喷内，操作方法与上面喷涂方法一样，只须喷涂一次就可出现双色效果，十分美观。3、喷涂墙面处理：在材料未干之前就要进行喷涂面漆，还需要加入彩色金属丝片，再用多彩喷直接喷涂在吸音涂料表面就行。(要注意当温度**4摄氏度时好不要施工)。体育馆声学减振器厂家上海做录音棚隔音吸音的公司？
测听室，而不能将声音完全拒之于室外。建筑材料的隔声量或称声衰减，由下式计算：式中：f－声波频率，Hz；M－隔声材料单位面积的质量，kg/m3。由上式可知，隔声量与声波的频率和建筑材料的质量有关。对于一定频率的声波，一个密实的单层墙的隔声量取决于该墙单位面积的质量。同一堵墙对不同频率声音的隔声效果是不一样的，对低频声音的隔声要比高频声音困难得多。根据质量作用定律，如使用相同的建筑材料，墙的厚度增加一倍，隔声量增加6dB，厚度再增加一倍，隔声量也再增加6dB，很显然，越是到后来，为了得到6dB的隔声量，需要付出的代价越大。在建电测听室（听力检测室）时，通过增加墙的厚度来达到隔声效果是不科学也是不经济的。为了取得好的隔声效果，可采用双层墙结构和好的隔声材料。电测听室（听力检测室）外墙面力求光滑，以增加对声音的反射。内壁和顶面，一般采用多孔吸声材料，地面铺设地毯，以提高吸声性能和减少混响时间。为减少外界环境噪声的影响，电测听室（听力检测室）应建在相对僻静处，要远离马路，尽量避开外界噪声源，如地处闹市区、交通干线或铁路沿线，建电测听室（听力检测室）之前应对周围环境噪声进行测量，然后进行设计。
吸音涂料主要原材料为玻璃纤维及胶黏剂，通过一定的比例进行搅拌均匀，同时加入其他添加剂，形成浆料，并通过喷涂机喷涂施工，吸音涂料完成后，吸音涂料层内部充满了众多小孔，小孔由表面向中心深入，使声能在透过表面的微孔进入吸声涂料层经过结构内的微孔进行消耗，达到吸声降噪的作用。适用于体育馆、地下大型停车场、大型工厂车间、钢琴房、飞机场侯机楼、地铁、多功能厅，演播室，报告厅，火车站、汽车站、KTV（卡拉OK）、**、**等场所、站台区、候车室、钢结构场所、地下室、机电房、酒店、客房、会议室、大会堂、餐厅、学校教室、图书馆、高速公路隧道、音乐厅、录音棚演播厅、歌剧院、电影院、饭堂，听音室、健身房、家庭影院、展览馆、博物馆、家庭住宅、等室内外墙身、及天花顶棚、走廊过道、铝板、钢板、玻璃雨棚、铁皮、洗手盆、下水管道、玻璃钢、玻璃幕墙、电梯和井、可涂覆在各种金属板状结构、电器、机器设备等的表面如轨道交通、汽车行业、船舶行业、。 浮筑楼板隔振砖的厂家推荐。
**的礼堂声学设计，多功能厅声学设计，阶梯教室的声学设计，教室的声学问题主要有来自师生活动噪声，机电设备噪声，尤其是暖通设备噪声，交通噪声，邻班的噪声和室内混响过长及其他音质缺陷。因此，教室声学设计主要是音质设计和隔声。教室声学设计的要求1、足够的响度在教室内的各个位置都能听到适量的声音。室内的响度应高于室内噪声的5-10dB,但又不能过响，使人感到吵杂。室内适宜的响度为60-70dB。2、室内各点声音大小基本一致室内的声场分布均匀，避免产生回声，多重回声，声聚焦等音质缺陷。3、比较好的混响时间教学用房要求有较高的语言清晰度，这就决定了教室的混响时间足够短。混响时间的控制主要是通过合理的布置吸声材料来完成。4、避免受到噪声的干扰控制室内噪声，主要通过对设备用房的隔声减振和对暖通设备的消音以及设计隔墙等方法。各类教室混响时间参考值房间名称房间容积（m3）500-1000Hz混响时间平均值均值（s）普通教室200大教室500-1000音乐教室200电化教室200-1000表中的混响时间值，可允许有；房间容积可允许有10%的变动幅度。教室的允许噪声可取NR-25标准。设备机房无机纤维喷涂。体育馆声学减振器厂家
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用餐者会有意识地小声说话以免被房间中其他人听到，大家都下意识地维护这种安静的局面，这一阶段的噪声水平一般在50dB以下。第二阶段：舒适阶段。随着用餐者不断地进入，人的嘈杂声增多了，掩蔽了房间中远处用餐者的谈话，人们的交谈自然就放松了，环境变得更加舒适了，这一阶段的噪声水平一般在50~60dB左右。第三阶段：膨胀阶段。人数继续增多，大量的**者使餐厅中背景噪声升高，当背景噪声升高到65dB左右时，所有用餐者都会因背景噪声的干扰而被迫提高嗓音，背景噪声进一步提高，餐厅迅速吵闹起来，环境变得非常不舒服，这一阶段变化非常迅速，因此称为膨胀阶段。第四阶段：持续阶段。在这一阶段，嘈杂声的声级不再因人数增加而无限制地增加，而是持续在一个稳定的水平。这一阶段主要是由于人们在高噪声条件下为了交谈，必须在音量不提高的情况下拉近互相的距离（向对方探一下身子或将座椅拉近），或者放弃那些可讲可不讲的谈话，待到噪声稍有降低时下意识地见缝插针地讲上一两句。这种持续噪声一般会维持在75dB左右，如果噪声再大的话，**者只能放弃正常的**，甚至因此提出**。餐厅噪声水平的增长变化既与人的心理因素有关，也与房间装修的声学条件有关。从心理角度讲。江苏学校声学无缝吸音板
