教学实验台基本参数
  • 品牌
  • VALENIAN
  • 型号
  • PT650
  • 材质
  • 金属
  • 适用范围
  • 1.5kw
  • 厂家
  • 瓦伦尼安(苏州)教学设备有限公司
  • 产地
  • 江苏
教学实验台企业商机

选型和配置的合理性说明:满足机电系统多振动源共振信号的特征提取模型的试验测试需求,可以提供旋转机械和驱动电机等常见设备和部件的缩比试验件(轴承,转子,驱动异步电机,风扇转子,齿轮箱等),并可对这些设备和部件常见的典型故障进行故障模拟,提供机电系统多振源共振信号特征提取模型构建、训练和验证过程中的数据基础和验证平台基础。1.测试台主要功能l故障轴承模拟:轴承内圈故障、轴承外圈故障、轴承滚动体故障、轴承保持架故障、轴承综合故障。l齿轮故障模拟:缺齿、断齿、磨损、裂纹。l皮带磨损故障模拟、转子动平衡。l常见机械故障:机械松动、轴弯曲、不对中等试验。l不同转速下的轴承故障频率识别。l测试台启停机测试。便携式教学实验台一代和二代的区别?河北小型机械教学实验台

教学实验台

瓦伦尼安教学测试台组成测试台主要由三相异步电机、变频器、单极传动齿轮箱、双支撑轴承、动平衡转子盘、转轴、皮带及皮带轮张紧器、减震基础底座、磁吸开关等组成。2.测试台主要功能l故障轴承模拟:轴承内圈故障、轴承外圈故障、轴承滚动体故障、轴承保持架故障、轴承综合故障。l齿轮箱故障齿轮模拟:缺齿、断齿、磨损、裂纹。l皮带磨损故障模拟、转子动平衡。l常见机械故障:机械松动、轴弯曲、摩擦、不对中等试验。l不同转速下的轴承故障频率识别。l测试台启停机测试。3.测试台基本技术参数江苏轴承故障教学实验台教学实验台的尺寸适合学生使用。

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    实验台的操作规范主要包括以下几个方面:实验前准备:了解实验目的和要求,检查实验台及相关设备是否正常,准备好所需的试剂和器材。安全防护:穿戴好合适的防护装备,如实验服、手套、护目镜等,确保操作安全。正确操作仪器:按照仪器的使用说明进行操作,避免违规操作导致损坏或危险。试剂使用:准确量取试剂,遵循正确的添加顺序和方法,防止交叉污染。实验步骤:严格按照实验步骤进行操作,不得随意更改或省略。记录数据:及时、准确地记录实验过程中的数据和观察到的现象。保持整洁:实验过程中保持实验台整洁,实验结束后清理实验台,将物品归位。故障处理:遇到仪器故障等问题,及时向指导教师报告,不得擅自处理。禁止违规行为:严禁在实验台上进行与实验无关的活动,如饮食、打闹等。实验结束:关闭仪器设备,切断电源等,确保实验室安全。

    在教学实验台的安装和调试过程中,以下是一些常见的问题:一是部件缺失或损坏,导致安装不顺利。二是安装顺序错误,影响整体安装进度和质量。三是水平度和垂直度调整不到位,使实验台不平稳或倾斜。四是电气连接故障,如插头接触不良、线路接错等,影响实验台的电气功能。五是水路堵塞或渗漏,影响实验用水的正常使用。六是配件安装不牢固,如柜门铰链松动、抽屉滑道不畅等。七是调试时发现功能异常,如仪器读数不准确、设备运行不稳定等。八是忽略了安全防护装置的检查和安装,留下安全忧患。九是与其他设备或设施的配合不协调,出现空间***或使用不便。十是安装人员对实验台的了解不足,遇到问题不能及时有用解决。这些问题都可能影响教学实验台的正常使用和教学效果,因此在安装和调试过程中需要仔细排查,及时解决。 教学实验台的操作简单易懂。

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多功能电机教学系统PT500产品特点1、实验台的测量仪表和实验电源基本上采用固定式结构,其他均采用挂箱式结构,既考虑了老师频繁更换挂箱的工作量,也考虑了设备功能的可拓展性。2、设备具备了完善的人身安全保护和设备安全保护功能。3、实验电机功率均为100W-200W之间,经特殊设计,其参数和特性可模拟中小型电机,与教材理论参数相符。4、产品经过多次的重新设计,简化了实验方法,提高了实验效率和设备的可靠性,降低了教师的工作强度。实验项目1、直流电机2.交流异步电机3.电机转速控制4.电机负载调节装置5.电流,电压实时显示6.电机缺陷可设置(匝间短路,转子断条,轴承故障,气息不均,转子偏心)7.转子支撑轴承故障可选(内圈,外圈,滚动体,综合故障)8.可进行转子不平衡实验可视化教学实验台防干扰吗?江苏国产教学实验台

转子动力学模拟教学实验台设计?河北小型机械教学实验台

    在安装教学实验台时,常常会出现一些错误和问题。一是安装不牢固,如螺丝未拧紧、连接件未固定好等,这可能导致实验台在使用中出现晃动或不稳定的情况。二是尺寸偏差,安装时没有严格按照设计尺寸进行,可能会造成实验台与周边设施不协调,影响使用体验。三是电气线路安装错误,如接线不规范、线路混乱等,这不仅存在安全忧患,还可能影响实验台的正常功能。四是忽视防护措施,如未安装防护栏或防护装置不齐全,无法使其确保使用者的安全。五是调试不***,只注重部分功能的测试,而忽略了一些潜在的问题,导致在实际使用中出现故障。六是安装人员对实验台的功能和操作不熟悉,在安装过程中出现误操作或不了解相关注意事项。七是没有做好现场清理工作,留下安装垃圾或影响实验室环境整洁。这些常见的错误和问题需要在安装过程中特别注意,及时发现并加以解决,以确保教学实验台的安装质量和使用安全。河北小型机械教学实验台

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