将实验教学列入“国培计划”“省培计划”,确保到2024年前完成教师实验教学能力首轮全员轮训。实验室管理员应具备相应的技能,一并纳入教师培训体系中,强化岗前培训。鼓励各地与高等、科研机构协同在有条件的中小学建立教师实验教学培训基地,强化学习与跟岗实践相结合。各地要将实验教学能力纳入相关学科教师资格考试和教师招聘必备素质考查。8.加强实验教学研究与探索。各地要加强实验教学研究和教研活动,强化对实验教学工作的分类指导。要将实验教学纳入校本教研,针对验证性实验和探究性实验,积极相关学科教师开展实验教本教研活动。鼓励各地各校积极开展教学仪器设备适用性评价和研究,推动完善教学仪器设备配备标准。定期举办全省中小学自制教具展评活动、中小学实验教学技能竞赛和实验教学精品课遴选活动,在全省遴选一批实验教学实验区(县)、实验校,及时总结推广实验教学典型经验和教法,发挥示范作用。(五)健全实验教学评价机制9.完善教育质量评价检测体系。把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价。各地要把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。在义务教育学生学业质量监测中开展学生实验操作表现测评。 南京骏飞的实验教学与实验室安全管理软件,为教学安全添砖加瓦!云南实验管理与实验教学服务软件

持证上岗。领导要关心小学科学教师的工作和生活,合理规定小学科学教师的工作量标准,制定劳动保护用品发放标准,并督促执行,在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁,确保小学科学教师队伍相对稳定。四、科学实验室管理1.机构管理应重视科学实验室的建设和管理,并有一长分管,保证实验开展的经费。科学教师职数较多的要明确一名负责人。领导坚持深入听课、指导工作,建立科学实验教师的考评制度。2.仪器设备管理建立%u655仪器设备总帐及明细帐,记录及时、准确。定期盘点,做到帐帐相符、帐物相符。仪器要全部入橱,定柜、定层、定位,分类存放,仪器存放科学、规范、安全、美观;仪器定期保养和维修,保证仪器设备处于正常完好状态。化学试剂、要妥善保管。建立实验%u655管理制度、仪器设备管理制度、安全防护管理制度、科学教师岗位职责、学生实验守则等制度,并严格执行。学生实验守则应张贴在科学实验室前方,其余张贴于准备室。Ⅰ、Ⅱ类要实现计算机管理和辅助实验%u655。3.%u655管理认真制定科学%u655计划,每学期实验计划要上墙公布。加强实验%u655过程管理,做好计划、准备、、指导、总结五个环节的工作。有配套的实验%u655参考资料。云南实验管理与实验教学服务软件想要便捷的实验教学管理平台?南京骏飞产品满足您的便捷需求!

进行生物培养水源、电源、仪器设备面积约45m2实验员工作室办公及仪器设备维护办公设备、管理用计算机、网络信息口及修理用必备工具可与准备室合用生物(生态)标本室存放动、植物模型、标本柜、架或模拟生态场地做好防潮、隔热、降温、防鼠等措施生物园地作生物实践和探索场地设计有植物园区、动物园区、水池等温度、湿度、光照适宜(2)生物实验室配置要求序号名称参考规格要求单位配备数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1书写板4000×1200(mm)块1112演示台2800×700×950(mm)张111防酸碱、阻燃面板,根据需要定3总控电源套1114视频展台套1115计算机多媒体,当前主流配置套11。1)6显示设备当前主流配置套111不小于42英寸7水嘴、水池防锈水嘴,防堵、防臭套1515158学生实验桌双人桌:具电源插座1200×600×780(mm)张282828防酸碱、阻燃面板,数量可根据需要定生实验凳张56565610网络信息口个若干若干11灭火器只222说明:1.观察室学生桌可不设水源,但应提供灯光用电源。采用电光源显微镜的实验桌应取消光源,增设电源插座。2.标本室安装遮光窗帘,标本橱内宜设置灯光。3.多媒体设备的配备应不低于1套。。
市县级教育行政部门要制定具体工作方案,明确相关部门职责,理顺工作关系,形成工作合力。中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容,找准薄弱环节,强化实验教学管理,落实实验教学任务,不断提高实验教学水平。2.保障经费投入。各地要为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理员研修培训、活动开展等提供经费保障。义务教育薄弱环节改善与能力提升工作项目中应根据需要安排相应资金用于实验室建设和其他实验教学条件保障,学校应从生均公用经费中安排相应资金用于实验教学实施。加大对农村地区、民族地区、贫困地区实验教学经费支持力度。3.强化督导考核。各级教育督导部门要将中小学实验教学条件保障纳入对地方人民**履行教育职责督导评估的重要内容;市县教育督导部门要加强对学校实验教学开展情况的督导检查。强化督导评估和检查结果运用,对存在实验教学条件保障不到位、不按规定开足开齐实验课程、不落实实验教学安全管理责任等问题的地方和学校,要及时整改;情况严重的,要依法依规严肃追究相关责任人责任。南京骏飞打造的实验教学与实验室管理系统,科学管理实验室与教学!

江苏省高等中学理科实验室装备标准一、理科实验室建设(一)实验室、场地设置要求序号名称Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类必配选配必配选配必配选配1物理实验室2物理仪器室、准备室3化学实验室4化学品室5化学仪器室、准备室6生物实验室7生物仪器室、准备室8生物模型标本室9生物技术实验室10培养实验室11数字化实验室12实验员工作室13生物园地(二)实验室数量要求(包括数字化实验室、生物技术实验室、培养室等)8轨12轨16轨20轨物理Ⅰ类3456Ⅱ类3345Ⅲ类2334化学Ⅰ类2345Ⅱ类2234Ⅲ类2233生物Ⅰ类3345Ⅱ类2334Ⅲ类2233合计Ⅰ类8101316Ⅱ类781013Ⅲ类67910说明:1.8轨以下参照8轨。9轨~12轨参照12轨。13轨~16轨参照16轨。 想提升实验教学与实验室管理水平?南京骏飞平台帮您实现!河北实验仪器管理与实验教学服务系统
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实验仪器管理制度:五、仪器报废与处置报废条件设备严重损坏无法修复,或维修成本超过原值50%。技术落后无法满足实验需求,或存在安全隐患。处置流程评估申请:由设备管理员提出报废申请,经技术鉴定后批准。环保处理:交由有资质的单位回收,严禁随意丢弃或拆解。档案更新:在设备管理系统中注销报废设备信息。六、监督与责任定期检查实验室负责人每周抽查设备状态,记录隐患并督促整改。上级部门每季度开展检查,评估制度执行情况。违规处理未授权操作导致设备损坏,责任人需承担维修费用。隐瞒故障或未及时报修,给予警告或暂停使用权限。持续改进根据检查结果和事故案例,修订管理制度,优化操作...