在植物生理学实验中，滤纸作为实验耗材滤纸与滤膜用品，有着独特的应用实例。在种子萌发实验中，滤纸常被用作种子萌发的基质。将滤纸铺在培养皿底部，湿润滤纸后，将植物种子放置在滤纸上。滤纸能够保持一定的水分，为种子萌发提供适宜的湿度环境，同时其疏松的结构有利于种子呼吸。通过观察种子在滤纸上的萌发情况，如发芽率、发芽时间等指标，研究不同条件对种子萌发的影响。在植物组织培养实验中，滤纸也可用于制备无菌滤纸桥。将滤纸折叠成桥状，一端浸入培养基中，另一端与植物组织接触，利用滤纸的吸水性，将培养基中的营养物质输送到植物组织，促进植物组织的生长和分化。此外，在测定植物叶片气孔导度等实验中，滤纸可用于收集叶片表面的水分散失，通过测量滤纸重量的变化，间接计算气孔导度，为植物生理学研究提供了简单而有效的实验工具。塑料培养板作为塑料用品类，多样规格满足不同细胞培养和实验需求。阳江科研实验室耗材供应商家
伊红美蓝培养基是实验耗材微生物培养基中用于检测大肠杆菌等革兰氏阴性菌的重要培养基。它含有伊红、美蓝两种染料以及乳糖等成分。伊红和美蓝在培养基中起到指示剂的作用，当大肠杆菌等革兰氏阴性菌分解乳糖产酸时，培养基的pH值降低，伊红和美蓝结合形成黑色或紫色带有金属光泽的菌落。在水质检测实验中，若水中存在大肠杆菌，将水样接种到伊红美蓝培养基上，经过一段时间培养，若培养基表面出现典型的黑色或紫色带金属光泽的菌落，可初步判断水样中含有大肠杆菌。这一特性使得伊红美蓝培养基在饮用水、食品加工用水等水质检测中具有重要应用价值，能够快速、直观地检测出大肠杆菌的存在，为保障饮用水安全和食品卫生提供了有效的检测手段，同时也在微生物学研究中用于筛选和鉴别大肠杆菌及相关革兰氏阴性菌。教学实验室耗材现货塑料用品类的塑料滴管，轻巧便携，可准确滴加试剂，方便微量实验操作。
罗氏培养基是实验耗材微生物培养基中用于结核杆菌培养的特殊培养基。它主要由鸡蛋、甘油、马铃薯淀粉、孔雀绿等成分组成。鸡蛋为结核杆菌提供了丰富的蛋白质、脂肪等营养物质，是结核杆菌生长所必需的。甘油作为碳源，为结核杆菌的代谢提供能量。马铃薯淀粉有助于调节培养基的渗透压和质地。孔雀绿具有抑制杂菌生长的作用，因为结核杆菌对孔雀绿有一定的耐受性，而其他杂菌在含有孔雀绿的培养基上生长受到抑制，从而保证结核杆菌能够在相对纯净的环境中生长。在结核杆菌培养实验中，将疑似含有结核杆菌的痰液等样品接种到罗氏培养基上，由于结核杆菌生长缓慢，需要在适宜的温度下培养数周甚至数月。通过观察培养基上是否出现结核杆菌特有的菌落，如表面粗糙、呈颗粒状、乳酪色或黄色的菌落，可对结核杆菌进行分离和鉴定。罗氏培养基在结核病的临床诊断和研究中具有不可替代的作用，是诊断结核病的重要实验手段之一，对于结核病的防控和具有重要意义。
塑料搅拌棒是实验耗材塑料用品类中用于溶液混合实验的常用工具。在化学实验中，当需要配制溶液或进行化学反应时，常常需要搅拌以促进溶质的溶解和试剂的充分混合。塑料搅拌棒材质通常较为柔软，不会像金属搅拌棒那样刮伤玻璃容器内壁，同时具有良好的化学稳定性，不会与溶液中的试剂发生反应。其形状多样，有直棒型、螺旋型等，不同形状的搅拌棒适用于不同的实验场景。直棒型搅拌棒操作简单，适用于一般的溶液搅拌；螺旋型搅拌棒则能在搅拌过程中产生更强烈的液体漩涡，加速溶液的混合。在生物学实验中，如在配制细胞培养液时，使用塑料搅拌棒可将各种营养成分均匀混合，为细胞生长提供适宜的环境。而且，塑料搅拌棒清洗方便，成本较低，可满足实验中频繁使用的需求，是溶液混合实验中不可或缺的工具之一。滤纸与滤膜用品类中的定性滤纸，常用于化学实验固液分离，操作简便。
在PCR实验中，氯化镁作为实验耗材生化试剂类，对PCR反应的顺利进行起着重要作用。氯化镁中的镁离子（Mg²⁺）是DNA聚合酶发挥活性所必需的辅助因子。DNA聚合酶在催化DNA合成过程中，需要镁离子与dNTP（脱氧核苷酸三磷酸）结合形成Mg-dNTP复合物，该复合物才能作为DNA聚合酶的底物参与DNA链的延伸反应。同时，镁离子还能稳定DNA双链的结构，影响引物与模板DNA的结合效率。在PCR反应体系中，镁离子浓度过高或过低都会对PCR反应产生不利影响。如果镁离子浓度过高，可能会导致非特异性扩增增加，引物与模板DNA之间的错配几率增大；而镁离子浓度过低，则会使DNA聚合酶活性降低，影响DNA合成的效率，导致PCR扩增产物量减少。因此，在进行PCR实验时，需要根据模板DNA的类型、引物的序列以及其他反应条件，优化氯化镁的浓度，一般在1.5-2.5mM之间，以确保PCR反应能够高效、特异性地扩增目标DNA片段。塑料洗瓶是塑料用品类，按压即可喷出清洗液，方便清洗实验仪器。阳江科研实验室耗材供应商家
化学分析实验中，玻璃用品类的玻璃滴定管可精确量取和滴定溶液体积。阳江科研实验室耗材供应商家
塑料培养板作为实验耗材塑料用品类，在细胞培养领域有着丰富多样的应用。除了常见的96孔和384孔微孔板用于高通量的细胞实验外，还有不同规格和设计的培养板满足各种细胞培养需求。例如，6孔、12孔和24孔培养板常用于细胞的扩大培养、细胞毒性实验以及细胞分化研究等。在细胞扩大培养实验中，较大孔的培养板可为细胞提供更充足的生长空间，有利于细胞的增殖。在细胞毒性实验中，不同孔的培养板可用于设置不同的药物浓度梯度，观察细胞在不同药物作用下的反应。而且，一些特殊设计的塑料培养板，如带有透气膜的培养板，可更好地调节培养板内的气体交换，为细胞生长提供更适宜的环境。此外，塑料培养板还可与其他实验耗材配合使用，如在进行细胞迁移实验时，可在培养板上放置细胞小室，研究细胞的迁移能力，为细胞生物学研究提供了多样化的实验平台。阳江科研实验室耗材供应商家
