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    河南省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见教基〔2021〕92号2021-03-2410:38来源：教育厅办公室各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）精神，进一步提升我省中小学实验教学水平，**提高教育教学质量，现提出如下实施意见。一、目标任务落实立德树人根本任务，努力构建具有河南特色的现代化实验教学体系。通过加强和改进实验教学各个环节，完善实验教学评价体系和督导考核机制，形成各级领导重视实验教学、教师勤于实验教学、中小学生乐于实践实验的局面，推动实验教学质量明显提升。到2023年底，全省中小学实验仪器装备、实验教师配备、经费投入保障等达到国家或省定要求，基础实验开出率达到100%，拓展性实验开出率不低于45%。不断提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，达成学生学科**素养发展目标，满足创新型国家建设人才培养要求。二、主要措施（一）构建完备实验教学体系1.普及基本实验。各地各校要按照教育部制订的中小学实验教学基本目录和操作指南，制订具体实验教学计划，按计划组织开展实验教学。南京骏飞的实验教学服务软件，优化实验信息管理与教学！内蒙古实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台

    苏教办备函〔2023〕2号省教育厅办公室关于举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛的通知各设区市教育局：根据《省教育厅办公室关于公布2022-2025学年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教办基函〔2022〕53号）精神，现就举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛有关事项通知如下。一、指导思想落实《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》（苏教基〔2022〕1号）有关要求，推动全省中小开齐、开足、开好实验课程，鼓励和引导广大中小学生积极参加实验活动，切实提升实验教学质量和效益，培育学生科学素养、探究精神和实践动手能力，培养新时代创新人才后备军。二、活动时间2023年4月至8月。三、参赛对象小学参赛对象为全省2022-2023学年度五年级学生；初中参赛对象为全省2022-2023学年度八年级学生；高中参赛对象为全省2022-2023学年度高二年级学生。四、比赛学科本次比赛学科为小学科学、初中生物、高中物理和高中化学。五、其他各地要认真落实课程方案和课程标准要求，积极做好本次大赛的宣传发动，在确保安全的前提下做好相关工作。附件：2023年江苏省中小学生实验能力大赛方案省教育厅办公室2023年3月17日。芜湖定制化实验教学策略优化想提升实验教学管理水平？南京骏飞的平台与软件是关键！

    提高基础教育质量的战略高度，切实加强对实验教学工作的领导，制定切实可行的实施方案，明确相关部门责任，理顺工作关系，形成工作合力。各校要强化实验教学管理，将实验教学作为科学教育的重要内容，找准薄弱环节，落实实验教学任务，不断提高实验教学水平。（二）保障经费投入。各地要在每年的教育经费预算中安排开展实验教学所需经费，并向确需保留的农村和薄弱倾斜。办学条件达标后应建立教育装备运行的保障机制，安排经费用于添置、更新、维护实验仪器设备及教学资源，确保仪器设备能正常使用。鼓励各地创新经费投入机制，对有规划、有目标、有方案的特色实验教学空间建设提供支持。（三）强化督导考核。各级教育督导部门要将中小学实验教学条件保障纳入教育督导的重要内容，督促各地各校按相关标准和要求保障实验教学条件，加强对实验教学开展情况的督导检查，不折不扣的落实实验教学“三开”要求。四川省中小学实验课堂教学指导意见根据《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》精神要求，为构筑四川教育高质量发展体系。

    根据《江苏省义务教育办学标准（试行）的通知》（苏政办发〔2015〕45号）和《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类标准要求，对现有实验室进行改扩建，满足正常实验教学需求（高中要满足选课走班实验教学需求）；新建严格按照规范和标准合理布局建设实验室，并为未来发展留有空间。加快实验操作标准化考场建设，在2023年做好购置理科实验教学与测评装备的预算。到2024年底全市公办民办初中要完成理科实验相关设备及平台的建设和调试工作。12.提高现代教育装备水平。“十四五”期间，围绕“建设高质量教育体系”战略目标，开展以立德树人为根本任务的教育装备体系建设，持续推进装备、现代技术“建配管用”融合发展，加强服务教育教学能力。尊重学生的主体地位，探索应用教育装备促进教育教学发展创新模式，提升学生素养和实践创新能力。加强和改进实验教学工作，开展实践教学系列活动，构建教育装备现代化服务保障体系，加强中小学教师装备运用能力和管理人员岗位能力建设。设立苏州市中小学实验教学实验区，建设3个江苏省中小学实验教学示范实验区。评选100所苏州市中小学实验教学特色、500节精品实验课、500个实验创新活动案例。到2025年，建成50个市级高水平特色实验室。选择南京骏飞的实验信息管理软件，让实验教学更有序！

    聚焦立德树人根本任务，完善课程体系，修订科学教材，改进教学方法，加强师资队伍建设，用好实践场所，推出资源，做强品牌活动，推进学科建设，开展科学研究，调动社会力量，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，建设社会主义现代化国家夯实基础。2.工作原则重在实践，激发兴趣。以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。重在集成，盘活资源。在现有科学教育资源和工作机制基础上，集成增效，整合校内外资源，对接学生需求，依托国家智慧教育公共服务平台，以菜单自选方式供全国中小学校和学生自主选择，塑造科学教育新动能、新优势。重在融合，内外联动。注重将知识学习与实践相结合，强化做中学、用中学、创中学。专业定制实验教学与仪器管理软件，就找南京骏飞！深圳实验教学软件研发

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    mm）块1112演示台张1113总控电源套1114计算机多媒体，当前主流配置套11（1）5显示设备当前主流配置套111不小于42英寸6实验台、凳中央台式，具试剂支架，水、电到台套若干若干若干7边台下面具贮藏室张若干若干若干仪器设备合理放置于本室内1实验室纯水器台1112干燥箱台1113接种器具灭菌器台6664离心机4000r/min台2225微量离心管个2525256水浴锅电热恒温台4447培养箱电热恒温，80L台11（1）8生物显微镜40×~1000×电光源台1515159研磨过滤器25mL只25252510移液器1~10μL，连续可调支25252511移液器10~100μL，连续可调支25252512移液器100~1000μL，连续可调支25252513移液器500~5000μL，连续可调支25252514移液器教师用，6种规格成套套22215移液器架个27272716基因扩增仪台2。2）（2）17电泳仪台2（1）（1）18电泳槽垂直式台4（2）（2）19电泳槽水平式台2（1）（1）NA电泳图谱观察仪台1（1）（1）21分光光度计紫外光台（1）（1）22果酒果醋发酵装置套25252523精油提取器台2（2）（2）24榨汁机台11125琼脂块制作模具个50（50）（50）26试剂盒各种试剂组合盒若干若干若干（7）培养实验室。内蒙古实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台