企业商机
静音操场定向音箱基本参数
  • 品牌
  • RH-AUDIO
  • 型号
  • RH-DX80
  • 加工定制
  • 功率
  • 80W
  • 类型
  • 音箱
静音操场定向音箱企业商机

采用国产化技术的校园防欺凌广播系统,在数据安全方面具有天然优势。从硬件设备到软件系统,均采用国内自主研发的技术和产品,有效避免了数据泄露和安全漏洞风险。同时,系统还支持国产加密算法,对敏感数据进行加密处理,确保校园安全信息的保密性和完整性。

丰富的功能配置,使校园防欺凌广播系统能够满足校园多元需求。除了防欺凌功能外,系统还可用于校园日常广播、考试听力播放、应急疏散指挥等多种场景。一机多用的特性,让学校以较低的成本实现了多种功能的集成,充分发挥设备的价值。 异常声识别,不放过任何危险信号。西宁静音操场定向音箱加盟

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当欺凌事件发生,被欺凌者可能因恐惧不敢大声呼救,此时校园防欺凌广播系统的哭声检测功能便能发挥关键作用。AI 语音报警终端能够自动识别哭声,一旦检测到哭声,立即自动触发报警。而且,哭声检测时间段也可根据学校实际情况自定义设置,为那些默默承受痛苦的学生提供无声却有力的守护。

接警录音录像回放及存储功能,让校园防欺凌工作有迹可循。当报警发生时,系统自动对接警过程进行录音录像,完整记录处理及指挥调度的全过程,并上传至服务器妥善存储。这些资料既是宝贵的经验积累,也能在日后排查时作为有力证据,同时,系统在空闲时不录音,充分尊重和保护师生隐私。 眉山静音操场定向音箱销售定时广播,安全教育常态化。

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该系统的软件平台具备强大的查询功能,可详细查询报警事件的报警类型、报警关键词、报警时间、接警时间、接警结束时间以及事件发生报警过程的音视频回放。这些详细的数据记录,方便学校对欺凌事件进行复盘分析,总结经验教训,为后续优化校园安全管理工作提供有力依据。

平台首页统计报表页面实时记录报警事件的各项数据,包括呼叫次数、处理事件次数、设备在线状态、设备在线区域、报警时间段、报警关键词、报警区域、报警次数等。相关数据还可根据不同时间维度进行筛选查看,协助校方了解校园安全动态,以便更好地制定管理策略,提升校园安全管理的针对性和有效性。

为解决传统广播声音传播延迟问题,该系统运用 5G + 边缘计算技术,实现音频数据毫秒级传输。在操场举行的大型知识竞赛或实时互动活动中,主持人的提问、选手的回答能即时传递给所有参与者,保证活动的流畅性和互动性,为师生带来身临其境的参与体验。

静音操场学校广播系统集成心理健康疏导模块,在学习压力较大的考试周或毕业季,系统会在课间、傍晚等时段自动播放白噪音、自然音效以及心理家录制的减压指导音频。轻柔舒缓的声音如同心灵良药,帮助学生缓解焦虑情绪,调节心理状态,维护校园心理健康生态。 无人接听自动回复,威慑霸凌不手软。

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在紧急情况下,静音操场学校广播系统的应急广播功能发挥着至关重要的作用。一旦发生火灾、地震等突发事件,系统能够立即中断正常播放,切换到应急广播模式,以大音量、清晰的声音向操场上的师生传达紧急疏散指令和安全注意事项,为师生的生命安全提供有力保障。

学校的体育教学需要清晰、准确的指令传达,静音操场学校广播系统为此提供了有力支持。体育老师可以通过手持麦克风,将讲解和训练要求清晰地传递给每一位学生,无论是复杂的动作要领讲解,还是激烈的比赛指挥,都能确保学生听得清楚明白,有效提升体育教学质量和训练效果。 批量下发指令,省时省力又省心。武汉静音操场定向音箱商家

自主学习功能,不断优化报警体验。西宁静音操场定向音箱加盟

该广播系统支持多种音频格式播放,无论是 MP3、WAV 等常见格式。学校可以根据不同的活动场景,选择合适的音频素材,如在爱国主义教育活动中播放高清的红色经典音乐,在英语听力训练时播放清晰标准的英语音频,为学生带来较好的听觉体验。

静音操场学校广播系统配备了简洁易用的操作界面,即使是初次使用的老师也能快速上手。通过图形化的操作界面,操作人员可以轻松选择播放内容、调整音量、设置播放区域等。同时,系统还支持远程控制,管理人员在办公室就能对操场广播进行操作,无需频繁往返操场,大提高了工作效率。 西宁静音操场定向音箱加盟

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宝鸡静音操场定向音箱 2026-02-14

课后服务时段的静音操场,定向音箱为学生的自主活动提供了贴心支持。每天下午课后,不少学生会留在操场参加跳绳社团、足球兴趣小组等活动,此时定向音箱会播放轻柔的背景音乐或社团活动通知。不同于传统音箱的“全操场覆盖”,定向音箱会根据活动区域调整声音覆盖范围——比如跳绳社团在操场东侧活动,音箱的声音就集中在东侧区域,西侧踢足球的学生不会被跳绳社团的通知打扰,反之亦然。即使有学生在操场中心的草坪上看书,也不用担心会被周边活动的声音干扰,因为定向音箱的声音有明确的“传播边界”,超出活动区域后音量会迅速降低。这种“按需发声、精细覆盖”的特点,让课后的操场既能满足学生多样化的活动需求,又能为不同需求...

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