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密度

⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克/米3 ，常用单位：克/厘米3，

关系：1克/厘米3=1×10^3千克/米3；ρ水=1×10^3千克/米3；

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：

1厘米2=1×10^-4  ，

1毫米2=1×10^-6  。

压强

⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/平方米；  ; 专门名称：帕斯卡（  ）

公式： F=PS 【S：受力面积；单位：平方米。】

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】

产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，**柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压=76厘米**柱高=1.01×10^5帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器：气压计（**气压计、盒式气压计）。

4.流体流速对流体压强的影响

初中物理光学电学电磁教学仪器实验箱。上海通用物理教学器材哪里有卖

左右手定则教学演示器

电磁中的左手定则（电动机定则）与右手定则（发电机定则），右手螺旋定则（安培定则）的统称。用来判断电动机运转方向和电磁铁极性。

可以用右手的手掌和手指的方向来记忆导线切割磁感线时所产生的电流的方向，即：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则。

杭州原装物理教学器材初中物理实验仪器手册。

13004演示温度计

1、初中物理演示仪器，温度测量教具。

2、玻管

2.1、玻管应光洁透明，不得有裂痕。

2.2、毛细管不得有显见的弯曲现象，其孔径应均匀，管壁内应清洁无杂质。

3、感温液体与液柱：

3.1、感温液体必须纯洁,无杂质、无沉淀、无气泡。

3.2、液柱不得中断、不得倒流。上升时，不得有停滞和跳跃现象；下降时,不得在管壁上留下液滴或挂色。

4、温度计示值允许误差：“C”±1℃,“F”±2K。

5、板面字与分度线应清晰。

4、温度计示值允许误差：“C”±1℃,“F”±2K。

5、板面字与分度线应清晰。

声学是指研究声波的产生、传播、接收和效应的科学。声学是物理学中**早深入研究的分支学科之一，随着19 世纪无线电技术的发明和应用，声波的产生、传输、接收和测量技术都有了飞跃发展，此声学从古老的经典声学进人了近代声学的发展时期。近代声学的渗透性极强，声学与许多其他学科(如物理、化学、材料、生命、地学、环境等)、工程技术(如机械、建筑、电子、通讯等)及艺术领域相交叉，在这些领域发挥了重要又独特的作用，并进一步发展了相应的理论和技术，从而逐步形成为**的声学分支，如物理声学、非线性声学、量子声学、分子声学、超声学、光声学、电声学、建筑声学、环境声学、语言声学、生物声学、水声学、大气声学、地声学、生理声学、心理声学、音乐声学及声化学等，所以声学已不仅*是一门科学,也是一门技术，同时又是一门艺术。中学物理教学器材配置。

31011电机模型：

1、初中物理演示仪器，本产品为立式结构,即转子的转轴为竖直方向,本产品供初中物理演示实验用。

2、电机模型由定子、转子、换向器、支架、动力传动装置、底座等组成。

3、电机模型的外观尺寸不小于210mm×700mm×2 80mm。

4、产生磁场的磁体为永磁式,其剩磁不小于100mT。

5、转子线圈为150mm×120mm，线圈上装有显示电流方向的装置，外框涂有红、兰两种颜色。

6、转子与定子极靴间隙为3mm～7mm。

7、换向器与转轴的不同轴度为0.5mm。

8、电刷由有足够弹性的铜片组成。

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[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]经历了三个阶段。**早是传统线下零售的1.0时代，那时候主要面临的是黑箱操作问题。第二个阶段是线上销售的2.0时代，互联网消除了中间的经销商环节，也让信息变得对称和透明。第三个是个性化，企业千差万别，企业对办公用品的需求也是五花八门，这时候个性化就显得很关键。办公、文教场景化是典型的互联网思维，不再是以销售商品为中心，而是从企业客户的角度出发，根据其使用场景实现解决方案的推荐。类似共育在线这种文教SAAS私营合伙企业企业更是受到资本的热烈追捧，线上的用户不断在增加，用户的边界也在不断扩大。那么未来文教行业发展趋势有哪些呢。培训看起来门槛很低，大量新进入者涌进这个市场，使得不少培训机构普遍存在着夸大办学成果，虚构名师效应，贸易型效果不尽人意，尤其是一对一的高昂收费，引来媒体和社会的***质疑。上海通用物理教学器材哪里有卖

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