物理教学器材的可重复性也是一个重要特点。这意味着相同的实验可以在不同的时间和地点,使用相同的器材进行多次重复,以验证实验结果的可靠性和稳定性。例如,在探究牛顿第二定律的实验中,通过多次改变拉力和质量,重复实验操作,可以更准确地得出加速度与力和质量的关系。在教学中,可重复性使得学生能够通过多次实验操作...
滑动变阻器的使用方法
(1)应从电阻丝两端的两个接线柱和金属棒的两个接线柱中各选一个---联在电路中。
(2)为了保护电路,在通电前应使滑动变阻器连入电路的阻值
1、滑动变阻器的连接原则
“一上一下”(一端接金属杆,另一端接电阻线上的接线柱).(若连接上面两个接线柱,相当于连入一根导线;若连接电阻线上的两个接线柱,相当于连入一个定值电阻.滑动变阻器均起不到改变电阻从而改变电流或电压的作用)。
2、滑动变阻器阻值变化原则:
“远大近小”—滑片P与下接线柱的距离越远阻值越大,越近阻值越小。
磁场对电流作用实验器教学实验器材。通用物理教学器材多少钱
22201量热器
1、初中物理分组仪器,内筒由铝板拉伸而成,内径为约60mm,高为约70mm,表面光洁 。
2、外筒内径为约90mm,高为约100mm,表面光洁。
3、上盖设有安装温度计和搅拌器的孔,上盖要将外筒盖严。
4、内、外筒之间用绝热支承架隔开。支承内筒牢固可靠,搅拌时无晃动。
5、搅拌器用2mm铝丝整形而成,圆环直径约50mm,杠长不小于90mm,杠端要加可拆卸的绝缘套。
6、电热器由导电杆、电阻为1欧姆和2欧姆的电热丝组成2段。
7、执行JY231标准。
东莞通用物理教学器材价格是多少物理教学器材--电磁实验箱。
密度
⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。
公式: m=ρV 国际单位:千克/米3 ,常用单位:克/厘米3,
关系:1克/厘米3=1×10^3千克/米3;ρ水=1×10^3千克/米3;
⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算:
1厘米2=1×10^-4 ,
1毫米2=1×10^-6 。
压强
⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N)。
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位:牛/平方米; ; 专门名称:帕斯卡( )
公式: F=PS 【S:受力面积;单位:平方米。】
⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】
产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强。
⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后,**柱高度不变,长度变长。
1个标准大气压=76厘米**柱高=1.01×10^5帕=10.336米水柱高
测定大气压的仪器:气压计(**气压计、盒式气压计)。
4.流体流速对流体压强的影响
24004立体磁感线演示器使用说明书
一、概述
本演示器供中学物理磁场教学之用,形象地显现磁场周围空间各个点的磁场方向及感磁线方向和磁感线的形成。
二、使用方法:
演示时先将演示器摇动几次,使小铁片呈不规则排列,拉出带有半圆形的活动板,嵌入蹄形磁铁,再装上并轻轻敲击板面,小铁片就在磁场内显现出磁感线路;使用圆柱磁铁实验时,将半圆形板调为工字形板就行了。
三、注意事项:
1、使用时避开其它磁场,以免影响效果。
2、 本位器是有机玻璃制成,切勿摔碰跌落,以免损坏。
3、使用或存放时不与酸碱等腐蚀品接触,保持干燥以免金属部件氧化而影响实验效果。
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光学
⒈光的直线传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度比较大为3×10^8米/秒=3×10^5千米/秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点:虚像,等大,等距离,与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
平面镜成像实验不用平面镜而用玻璃是便于找到像的位置,比较像与物的大小关系
⒊光的折射现象和规律: 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用,凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律:一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律:[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 焦距f 像的性质 光路图 应用
u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机
f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机
u<f 放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验:将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
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声学是指研究声波的产生、传播、接收和效应的科学。声学是物理学中**早深入研究的分支学科之一,随着19 世纪无线电技术的发明和应用,声波的产生、传输、接收和测量技术都有了飞跃发展,此声学从古老的经典声学进人了近代声学的发展时期。近代声学的渗透性极强,声学与许多其他学科(如物理、化学、材料、生命、地学、环境等)、工程技术(如机械、建筑、电子、通讯等)及艺术领域相交叉,在这些领域发挥了重要又独特的作用,并进一步发展了相应的理论和技术,从而逐步形成为**的声学分支,如物理声学、非线性声学、量子声学、分子声学、超声学、光声学、电声学、建筑声学、环境声学、语言声学、生物声学、水声学、大气声学、地声学、生理声学、心理声学、音乐声学及声化学等,所以声学已不仅*是一门科学,也是一门技术,同时又是一门艺术。通用物理教学器材多少钱
深圳市星河教学用品有限公司是一家教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材的公司,创建于2016-04-21。星河拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队,以高度的专注和执着为客户提供[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]。公司拥有多年的行业经验,每年以销售收入达到200-300万元,如果您想了解更多产品信息,请通过页面上的电话联系我们。星河始终关注办公、文教行业。海纳百川,有容乃大,国内外同行的智慧都是促使我们前行的力量。
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