北京物理教学器材有哪些

浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它竖直向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

热学

⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

初中物理演示专业教具。北京物理教学器材有哪些

24004立体磁感线演示器使用说明书

一、概述  

本演示器供中学物理磁场教学之用，形象地显现磁场周围空间各个点的磁场方向及感磁线方向和磁感线的形成。

二、使用方法:

演示时先将演示器摇动几次，使小铁片呈不规则排列，拉出带有半圆形的活动板，嵌入蹄形磁铁，再装上并轻轻敲击板面，小铁片就在磁场内显现出磁感线路;使用圆柱磁铁实验时，将半圆形板调为工字形板就行了。

三、注意事项:

1、使用时避开其它磁场，以免影响效果。

2、  本位器是有机玻璃制成，切勿摔碰跌落，以免损坏。

3、使用或存放时不与酸碱等腐蚀品接触，保持干燥以免金属部件氧化而影响实验效果。

原装物理教学器材哪里有卖初中电学磁性演示实验箱。

物理**教室是开展初中物理课程相关演示实验、学生实验及实验探究与制作、展示活动的场所。

物理**教室需满足初中物理实验教学要求，提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

基于初中物理学科学习特点，在物理实验室中创设安全、实用、富有科技和文化内涵的实验环境，激发学生对物理的好奇心和探究兴趣，满足学生观察体验、实验探究、合作学习等多样化学习需求。

电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。 “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。

自从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐蓬勃开展。它的每项重大发现都引起***的实用研究，从而促进科学技术的飞速发展。 现今，无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。随着科学技术的发展，某些带有专门知识的研究内容逐渐**，形成专门的学科，如电子学、电工学等。电学又可称为电磁学，是物理学中颇具重要意义的基础学科。

探究光的三原色合成原理。

31008汽油机模型

1、初中物理演示仪器，热学仪器，供中学物理教学讲述汽油机构造用。

2、有机座、曲轴箱、缸体、缸盖、曲轴、活塞、连杆、凸轮、齿轮、火花塞等组成。

3、电源电压DC 3V。

4、四个冲程的过程明显，点火时间正确。

31009柴油机模型

1、初中物理演示仪器，热学仪器，供中学物理教学讲述柴油机构造用。

2、有机座、曲轴箱、缸体、缸盖、曲轴、活塞、连杆、凸轮、喷油咀、齿轮等组成。

3、四个冲程的过程明显

2、有机座、曲轴箱、缸体、缸盖、曲轴、活塞、连杆、凸轮、喷油咀、齿轮等组成。

3、四个冲程的过程明显

中学物理教学器材电子元器件。北京物理教学器材有哪些

24024能的转化演示器使用说明书

     能的转化和守恒定律，在高中、初中物理学中都有叙述。因为能的转化和守恒定律自从建立以来，就是人类认识自然和改造自然的有利武器，从物理、化学、生物岛天文、地质以及各种工程技术，这一定律都发挥了重要的作用。本厂根据新的配备，设计了《能的转化演示器》，使学生能更生科的了解和掌握能的转化和守恒定律。

     演示器以示教板的形式进行实验，其中一块为主示教板，五块小示教板，实验时可根据需要进行拆装，进行机械能、电能、热能、光能、磁能、声能、风能和化学能的相互转化等实验，具有操作方便，直观性***果明显等特点。

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