1.心电监护在心肺复苏过程中应做好心电监护,为把握病情和指导抢救zhiliao提供依据。监护电极应置于不妨碍实施复苏操作的部位,监护屏幕置于医生便于观察的位置。严密观察心率、心律、血压的变化,注意病人的意识状态、瞳孔变化并做好记录。
2.呼吸道的管理应由专人管理,医|学教育网搜集整理及时吸出呼吸道的分泌物,以免影响呼吸机的正常运行和药品的吸收。
3.输液通路的管理及用药应由专人抽药,专人推药,专人填写抢救记录,抢救过程中,认真执行查对制度,避免用错药品。对医生下达的口头医嘱应复述一遍,确认无误后方可执行,并保留安瓿,以便抢救后再次核对。
4.加强基础护理心肺功能建立后务必予以翻身,2必要时按摩受压处,促进受压组织血液循环,以预防压疮发生;留置尿管,注意观察尿液的颜色、量的变化,记录每小时尿量及24h出入量,注意有无肾功能不全;每日进行口腔护理2次,预防口腔感ran;眼睛不能闭合者,用凡士林纱布覆盖。
5.疗效观察在心肺复苏过程中,要严密观察患者的心率、心律、血压、瞳孔、面色等变化,如心电监护示心率恢复时则心肺复苏有效,否则应查找无效的原因,继续抢救30min,仍无效或临终症状逐渐明显,可考虑放弃抢救。 上海康津专注心肺复苏模拟人的研发生产。吉林气道梗塞心肺复苏模拟人价格
电力技能竞赛急救模拟人
上月,本年度电力技能大赛在山东圆满结束,本次大赛历时4天,本次全国电力行业职业技能竞赛活动,坚持高标准、高要求,全力打造行业高规格赛事,体现了“六有五新”的特点。“六有”体现在:各级领导重视有加,为竞赛活动的顺利完成和技能人才的选拔奠定了基础;参赛选手年轻有力,平均年龄32岁,文化程度和技能等级创历届竞赛新高;竞赛过程组织有方,保证了竞赛规范有序;命题裁判尽职有责,展示了优良的职业素养;后勤服务保障有力,为大赛圆满成功提供了保障;宣传报道有声有色,为提升竞赛活动的价值和影响力贡献了力量。“五新”体现在:竞赛活动适应了产业工人队伍建设的新要求,参与程度体现了竞赛队伍出现了新变化,突出了发电集控运行技术的新发展,电力良好技能人才库增加了新成员,推进了电力行业技能竞赛活动进入了新阶段。
急救技能竞赛作为电力竞赛的重要组成部分,急救技能的日常训练也是越来越受到电力部门领导和安全管理部门的重视,在电力急救训练当中,电力技能竞赛急救模拟人一直发挥着重要作用,上海康津将继续坚持“质量、售后服务及时”的理念,为各大电力中心机构提供急救模拟人模型。 广东智能数字化心肺复苏模拟人价格康津医学科技-心肺复苏模拟人制造**。
婴儿心肺复苏模拟人的使用说明
婴儿心肺复苏使用方法:
先将婴儿复苏模拟人从皮箱内取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,另将电脑显示器连接电源线,外接电源线从皮箱内取出,再与人体进行连接,将电脑显示器与220V电源接好,即完成连线过程。
完成连线过程后,打开电脑显示器后面的电源开关,此时显示器响起语音提示:“欢迎使用本公司产品,请选择工作方式”。本产品有二种工作方式:①训练:用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作,以熟练其技术。②考核:根据新标准设定的考核模式进行操作。
选择好工作方式后,语音提示:“请按启动按钮”。这时就可以进行操作。
复位功能:既选定工作方式,按程序操作,操作不成功或其他原因需重新操作,请按住启动键3秒钟以上,即可重新开始操作。
婴儿心肺复苏操作方式:
1、将婴儿仰卧在硬的平面上或操作者将婴儿放在手掌臂上,另外操作者也可以两手抱住婴儿胸部姿势都可进行操作训练。
2、按2015年国际抢救标准婴儿胸外按压与人工呼吸比例为30:2。即胸外按压30次,人工吹气2次,进行训练操作或考核操作。
3、婴儿胸外按压频率为100-120次/分。
4、考核成绩打印:急救成功后,可按打印机进行成绩打印功能。
校园心肺复苏培训模拟人
心肺复苏模拟人教学目的主要是增强学生的急救意识,传授急救理论的原理,训练急救技术操作和基本技能,培养学生的应急能力,所以学生必须自己动手操作,才能掌握技能。应急能力的培养是安全教育的重要组成部分,也是学生素质教育的重要内容.随着社会突发事件的频繁发生,应急能力的培养能够使学生在成长过程中免遭灾难、健康成长。
心肺复苏模拟人模拟训练在实习中,可以使得同学对心肺复苏技术理论知识有初步了解的情况下,教师先设计好一套模拟训练程序,即学生要同时处理不同病情的模拟病人。再由老师进行模拟演示,然后由学生同时分别操作心肺复苏模拟人。学生要根据“模拟人”情景出的体征和临床表现进行及时分类,果断救治,分清轻重缓急,明白什么“模拟人”需要先抢救,什么“模拟人”可以后护理。延误时间可能导致“模拟人”病情恶化,甚至死亡。没有同学商量,没有老师指导,自己判断,自己处理,充分体现“时间就是生命”,极大地调动了学生的主动性和积极性,心肺复苏模拟人训练时学生能够**承担“抢救任务”,充分体现了护理人员的能力直接关系到病人的生命,刺激了学生的求知欲望,增强了学生的责任感和使命感,提高了学生急救意识,培养了学生的应急能力。 心肺复苏模拟人质量生产商,推荐康津医学。
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练
**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分,军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力,**官兵在日常训练中,因训练时间长、作训强度大,因此,日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生,此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见,对官兵们来说,掌握基本的急救技能必不可少,是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力,使官兵掌握更多更好的急救技能,**近年来经常开展急救技能培训,特别是对刚入伍的新兵来说,日常训练强度大的同时也加强急救技能培训,而在进行心肺复苏急救技能培训时,心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具,在进对官兵讲解心肺复苏理论知识后,心肺复苏实战是检验心肺复苏理论掌握的情况反映。
**急救训练是院前急救训练的重要组成部分,院前急救可以缩短急救时间,抓住黄金急救机会,在专业的医生和护士到来之前先开展心肺复苏,从而为病人赢取急救成功的机会,可以提高急救成功率,目前,在国内院前急救开展不足的情况下,**开展急救训练是提高急救意识的重要体现,也是增强战斗力的举措和提高作战水平的有力保障。 心肺复苏模拟人操作步骤有哪些?西藏心肺复苏模拟人哪个品牌好
心肺复苏模拟人有什么按压技巧?吉林气道梗塞心肺复苏模拟人价格
心脏按压模拟假人的按压位置定位
心脏按压术主要是对临时休克或意外生病人常用的急救心肺复苏术,心肺复苏节本的技能包括按压和吹气,自2010AHA标准出台以来,心肺复苏更加强调胸外按压,因此按压位置正确与否就会直接决定按压是否有效,有效的按压位置判断主要有以下两点:
1,剑突上两指和胸骨中下三分之一的定位方法,此种判断方法适用于大部分需要急救的成年病人,
2,两**连线的中点,此种方法判断起来比较直观且容易掌握,但此种方法主要用于需要急救的男性成年病人,女性成年病人用此种方法容易导致位置错误。
采用以上两种任一方法定位后,双手重叠用手掌跟用力按压,注意用上半身力量垂直向下按压,手臂不能弯曲,按压频率控制在100-120次没分钟。
心脏按压模拟心脏按压模拟病人可以训练按压位置,若按压位置出现错误,则模拟人会发出按压位置错误预警,催促训练人员纠正按压位置。上海康津仪器科技研发的心脏按压位置训练模拟人主要有KJR/190和KJR/195,这两种模拟人按压技能的单一训练,长期训练能够提高医护人员的实战急救能力。
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