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教学设备一般是指与教学有关的教学仪器和多媒体教学装备。如上课用到的化学、生物、物理等学科的实验仪器,多媒体教学课堂上使用的电子白板、投影机、教学一体机、音响等设备。
教学仪器分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。如:电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。
教学模型指的是教学中所用到的一切实物的设备采用科学技术用透明有机物体、PVC材料制成的一种模型,显示实物某些部位的功能和特性,可直观。如:发动机模型、医学模型、骨骼模型、电机模型等设备。
教学设备、教学仪器、教学模型、教学仪器设备不仅可以给教学等方面带来很好的辅助效果,使学生更加容易掌握所学知识的理论,以及对原理结构的认知易更加清楚明了。同时对学生的好奇心也是一种很好的解析,可直观内部的结构与运行动作,安全更是重中之重,没有任何的安全隐忧,使用放心。
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教室多媒体教学器材设备包括计算机、投影仪、数字展示台、**控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到比较好化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。
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使用教学仪器设备的作用
1、激发学生兴趣
小学生活泼好动,好奇心强,注意力不够集中。教师为了吸引学生的注意力,可以借助实物教具,帮助他们建立直观印象,充分调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣。
2、增加课堂活力
计算练习是每节课都要进行的环节,我们可以配上数字卡片,你问我答,同桌互猜。可以在教师指导下开展各种活动,将教具学具应用在教学、练习、游戏等各个环节中,调节课堂气氛,给课堂注入新的活力。
3、体验参与乐趣
学生的想象力创造力是无限的,可以充分调动学生开展学具制作,学生收获的不仅*是知识,更多的是激发孩子创造力和动手力,进一步激发他们学习的兴趣和自信,在活动中体验参与的乐趣。
教学仪器技术发展的未来展望
1、 教学模式的多样化,从传统的幻灯投影教学,到现在的多媒体教学,乃至于互联网的跨时间,跨地域的教学模式,从传统的粉笔加黑板的教学模式,到现在的平板电脑,无粉笔,白板教学,学生使用电子书包,丢掉沉重的包袱,即使学生负担的解放也是教育模式的**。
2、 移动教学的应用 互联网移动技术在教学的应用,使得教育拜托了时间地点的束缚,学生可以轻松的在家里,在学校课堂,甚至旅游在外都可以随时随地的学习知识。
3、 信息化技术的应用 信息化集成技术的应用是教育高科技的展示和体现,使得教学仪器更加先进,更加贴切教学应用的需求;也是教学手段科学化、信息化的标志,信息虚拟技术的应用主要是在虚拟仿真校园、科技研究、虚拟教学等方面,利用虚拟信息技术模拟的虚拟教学情景,可以提高教学质量,丰富教学手段和教学表达能力。
4、 教育云技术的应用 教育云技术的应用把的教学仪器资源的利用率比较大化。学生、家长以及学校可以随时随地加强沟通。
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《中小学理科实验室装备规范》规定了普通中小学理科实验室装备的基本要求,其中“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的比较低要求,“规划建议”是有条件的地区和学校应该努力实现的要求。《配备标准》和《规范》的颁布,适应了基础教育课程**的需要,对支撑课程**,加强中小学实验室建设,推动实验教学,保障办学的基本条件,促进教育的均衡发展具有重要作用;同时,在优化资源配置、提高教育投入的效益、保障师生身心健康、限制和淘汰落后产品、推动技术进步和促进教学手段现代化等方面都具有积极的作用。特殊学校资源教室教学仪器设备.福田学校教育教学仪器设备价格
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教育设备也称教学装备,是指教学、科研单位中,使用方向为教学或科研的仪器设备。具有教学特点,体现教学思想,主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具,是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中,通过教学仪器可以再现自然现象,使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识,是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力,培养其**精神,建立科学的思维方法,提高认识能力,培养动手能力,具有重要的作用。
教育装备主要包括:基础设备、多媒体设备、照明设备、控制系统、实验设备等。
从科目来分有:物理,化学,生物,地理等
从年级来分有:高中,初中,小学等
从用途来分有:挂图,模型,实验室仪器,玻璃仪器等
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