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心肺复苏模拟人基本参数
  • 品牌
  • 康津
  • 型号
  • 齐全
  • 材质
  • 塑胶
  • 适用范围
  • 医学院校、急救培训单位
  • 注意事项
  • 防晒、防划、阴凉干燥处存放
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海康津仪器科技有限公司
心肺复苏模拟人企业商机
心肺复苏按压模拟人

心肺复苏按压模拟人是医学急救教学模型的一种,本急救模拟人是训练基本急救技能的模拟人,模拟人可训练按压力度,判断按压位置和训练按压频率。

在医学急救中,心肺复苏按压至关重要,特别是2015国际心肺复苏标准指南中,重点强调了急救按压的重要性,因此2015国际心肺复苏标准和2010国际心肺复苏标准重要区别就是遇到晕倒病人时,首先进行30次有效按压,而在2010心肺复苏标准中规定,遇到晕倒的病人时先进行清道和进行两次吹气,由此心肺复苏标准的改变,我们可以看到,心肺复苏按压对抢救病人的重要性。

上海康津医学心肺复苏按压模拟人根据2015国际心肺复苏标准设计,按压深度设置在5-6厘米为正确按压深度,按压全称具有频率参考提示语音和按压力度监视器,全称判断按压力量的大小,当按压完成和吹气完成后,系统自动判断心肺复苏操作是否成功,模拟人呈现相应的生命体征,另外,操作过程的成绩可以打印,因此整个操作流程符合医学急救教学大纲,是很多医学院校和医院急救中心进行心肺复苏急救培训的训练教具。 康津系列心肺复苏模拟人怎么样?解答来了。山东心肺复苏模拟人

婴儿心肺复苏模拟人的使用说明

婴儿心肺复苏使用方法:

先将婴儿复苏模拟人从皮箱内取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,另将电脑显示器连接电源线,外接电源线从皮箱内取出,再与人体进行连接,将电脑显示器与220V电源接好,即完成连线过程。

完成连线过程后,打开电脑显示器后面的电源开关,此时显示器响起语音提示:“欢迎使用本公司产品,请选择工作方式”。本产品有二种工作方式:①训练:用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作,以熟练其技术。②考核:根据新标准设定的考核模式进行操作。

选择好工作方式后,语音提示:“请按启动按钮”。这时就可以进行操作。

复位功能:既选定工作方式,按程序操作,操作不成功或其他原因需重新操作,请按住启动键3秒钟以上,即可重新开始操作。

婴儿心肺复苏操作方式:

1、将婴儿仰卧在硬的平面上或操作者将婴儿放在手掌臂上,另外操作者也可以两手抱住婴儿胸部姿势都可进行操作训练。

2、按2015年国际抢救标准婴儿胸外按压与人工呼吸比例为30:2。即胸外按压30次,人工吹气2次,进行训练操作或考核操作。

3、婴儿胸外按压频率为100-120次/分。

4、考核成绩打印:急救成功后,可按打印机进行成绩打印功能。 北京急救心肺复苏模拟人电脑心肺复苏模拟人由心肺复苏模型人体与控制器组成。

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急救训练模拟人专业领域里的安全教育是指针对急救医生及护士开展的、在实施抢救的全过程中,保证患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺点或死亡方面的教育。加强急救安全,以患者为中心,不断提高急救服务质量,是急救医生与护理管理的中心任务,也是新医改中重要的护理管理课题。

新医改背景下的急救安全教育问题缺乏法律意识新医改对医疗护理安全工作提出了更高要求,很多医护人员已逐渐开始接触学习此类教育尤其是法律知识教育。急救工作的性质决定了急救人员是与一些患者很早接触的医学专业人员,即所谓的"复苏训练模拟人急救队伍培训心肺苏模拟人目击人",但在接触中常因讲话不慎而引发患者或家属的不满。在从事临床工作中,缺乏法律常识,不认真、严格执行操作规程,未作好相应的护理记录,事后没有补上或与医疗记录不符等,这些均易导致护患纠纷的发生。因此,开展此类教育刻不容缓。







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心肺复苏模拟人教学目的主要是增强学生的急救意识,传授急救理论的原理,训练急救技术操作和基本技能,培养学生的应急能力,所以学生必须自己动手操作,才能掌握技能。应急能力的培养是安全教育的重要组成部分,也是学生素质教育的重要内容.随着社会突发事件的频繁发生,应急能力的培养能够使学生在成长过程中免遭灾难、健康成长。

心肺复苏模拟人模拟训练在实习中,可以使得同学对心肺复苏技术理论知识有初步了解的情况下,教师先设计好一套模拟训练程序,即学生要同时处理不同病情的模拟病人。再由老师进行模拟演示,然后由学生同时分别操作心肺复苏模拟人。学生要根据“模拟人”情景出的体征和临床表现进行及时分类,果断救治,分清轻重缓急,明白什么“模拟人”需要先抢救,什么“模拟人”可以后护理。延误时间可能导致“模拟人”病情恶化,甚至死亡。没有同学商量,没有老师指导,自己判断,自己处理,充分体现“时间就是生命”,极大地调动了学生的主动性和积极性,心肺复苏模拟人训练时学生能够**承担“抢救任务”,充分体现了护理人员的能力直接关系到病人的生命,刺激了学生的求知欲望,增强了学生的责任感和使命感,提高了学生急救意识,培养了学生的应急能力。 康津医学科技-心肺复苏模拟人制造**。

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急救考hexin肺复苏模型假人是上海康津仪器科技有限公司研制的急救培训模型,本急救考hexin肺复苏模型可用于医院急诊技能大赛考核、120急救中心急救演练考核和护理院校急救技能大赛,当操作完成后可以直接打印操作成绩。

康津品牌急救考hexin肺复苏模型假人是公司研制的第七代心肺复苏急救模拟人,本模拟人采用移动传感器反馈按压深度和吹气潮气量大小,公司对原材料严把质量关,组装过程严谨细致,因此铸就了稳定的产品质量,在比赛操作过程中,不会出现因产品质量不稳定而造成比赛结果失去公平性。

急救考hexin肺复苏模型假人采用成人比例设计,模型身高170cm,包装采用手推式硬质铝塑箱豪华包装,模型操作标准执行2015国际心肺复苏和心血管急救指南,是国际通用的急救训练操作模拟人。 心肺复苏模拟人的参数是什么?陕西急救心肺复苏模拟人

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浅析儿童心肺复苏方法

将复苏操作垫铺开,把模拟人平躺仰卧在操作垫上,将模拟人与电子显示器进行电源线连接,然后将220V、500MA/6V外接稳压器从帆布包内取出与电子显示器进行连接,再将外接电源稳压器插头插入220V电源,即完成全部连线过程。

心肺复苏术步骤1:检查儿童心肺复苏模拟人的状况。

心肺复苏术步骤2:打开儿童心肺复苏模拟人的气管。

心肺复苏术步骤3:给儿童心肺复苏模拟人做人工呼吸,轻吹两次。

心肺复苏术步骤4:给儿童心肺复苏模拟人做30次胸外心脏按压。

心肺复苏术步骤5:重复胸外心脏按压和人工呼吸

重复进行30次胸外心脏按压和两次人工呼吸。如果只有你单独和儿童心肺复苏模拟人在一起,在进行2分钟急救后,拨打120急救电话。继续重复按压和吹气,直到急救人员赶来。就算你的儿童心肺复苏模拟人在急救人员赶到之前恢复了自主呼吸,也要让医生检查一下,以确定他的气道完全畅通,并且没有受到内伤。



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