福建大学化学教学仪器设备哪种好

托盘天平

托盘天平，一种实验室常用的称量用具由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、标尺、游码、砝码等组成。精确度一般为0.1g或0.2g，荷载有100g、200g、500g、1000g等。

中学化学实验室常用载重100 g(感量为0.1 g)和200 g(感量为0.2 g)2种。载重又叫载物量，是指能称量的比较大限度。感量是指天平误差(±)，例如感量为0.1 g的托盘天平。表示其误差为±0.1 g，因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。

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化学实验仪器--细口瓶：

细口瓶是用于盛放液体试剂的玻璃容器，有透明和棕色两种，棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂。细口瓶一般用于存放试剂，瓶口内部磨砂，用于与瓶塞配合使用。

不能用于加热。

取用试剂时，瓶塞要倒放在桌上，取较多量试剂时，直接将试剂倒入容器，倾倒时，标签向着手心。取较少量试剂时，使用滴管滴加。用后加塞塞紧，必要时密封。由于瓶口内侧磨砂，跟玻璃磨砂塞配套，因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂，要改用橡皮塞，因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应，生成物使口与塞粘连。

摆放时标签向外。

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化学实验仪器--泥三角

泥三角是灼烧时放置坩埚用的工具

*结构

泥三角由三根铁丝弯成，套有三截素烧瓷管，形如三角形而得名。它有大、小之分，视坩埚大小而选用。

*用途

以耐热陶瓷管和铁线缠绕而成的三角形支撑物，用来支撑坩埚以利加热，防止炸裂。

*使用方法

泥三角因有耐热的陶瓷管包着因此可耐高温，而其中空的管柱内又有铁丝穿过故可承受重量。当有需要用本生灯强热的物体时，通常都会将泥三角置于铁环上做为该物的支撑。或者在需要酒精灯加热坩埚的实验中使用。

*注意事项

(1)常与三脚架配合使用。

(2)不能猛烈撞击，以免损坏瓷管。

*作用

实验室常用三角架支撑加热，而实验室常见的坩埚是瓷制的，三脚架是铁制的。瓷与铁的膨胀系数不同，若瓷坩埚放在三脚架上直接接触加热，易导致瓷坩埚炸裂。而泥三角比坩埚形状简单，厚度大，因而不易破裂。所以，应当把瓷坩埚放在泥三角上，把泥三角放在三脚架上,然后再加热。

化学实验仪器--广口瓶：

广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器，有透明和棕色两种，棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂(例如硝酸银)。广口瓶一般用于存放试剂，瓶口内部磨砂，用于与瓶塞配合使用。

.不能用于加热。

取用试剂时，瓶塞要倒放在桌上，用后加塞塞紧，必要时密封。由于瓶口内侧磨砂，跟玻璃磨砂塞配套，因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂，要改用橡皮塞，因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应，生成物使口与塞粘连。

摆放时标签向外。

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化学实验仪器--试管

规格:试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径(mm)×长度（mm)表示如5×150 18×180 25×200等。离心试管以容量毫升数表示。主要用途:普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。使用注意事项:普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45。 加热使用试管夹、试管口不能对着人，管口不要对着有人的方向。受热要均匀以免暴沸或试管炸裂.加热后不能骤冷，防止破裂。主要用途:(1)盛取液体或固体试剂.(2)加热少量固体或液体. (3)制取少量气体反应器. (4)收集少量气体用. (5)溶解少量气体、液体或固体的溶质.

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化学实验仪器--密度计

密度计（Density Meter）测量的基本原理是，衡量感光材料曝光和显影后的变黑程度即黑度。在制版的时候，感光材料上的溴化银，受到光照的作用，显影后还原成金属银，形成一定的阻光度。黑度大的，密度高；黑度小的，密度低。带有滤光片的测量计，还可以测量彩色原稿的彩色密度。其测量原理与上述基本原理相近。

常用密度计有两种，一种测密度比纯水大的液体密度，叫重表；另一种测密度比纯水小的液体，叫做轻表。

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