实验室设备一般故障、原因及排除方法:
(1)故障现象:总电源开关合不上,自动跳闸原因:
1、调整风机轴位置,或者更换叶轮和轴承,检查线路是否完好。
2、对照电路图,逐点检查线路、元器件对外壳的绝缘电阻,修复绝缘故障部件。
(2)故障现象:风速较低.原因:
1、初效过滤器积尘过多。
2、过滤器失效。
排除方法:
1、清洗初效过滤器。
2、更换过滤器。
(3)故障现象:风机不转.原因:
1、接触器不工作。
3、风机电源熔芯已熔断。
排除方法:
1、检查接触器线路是否正常。
2、更换熔芯。
(4)故障现象:荧光灯不亮.原因:
1、灯管或继电器损坏。
3、灯管电源熔丝已熔断。
排除方法:
1、更换灯管或继电器。
2、更换熔芯。
以上就是豪迈小编给大家讲解的实验室设备的故障及排除方法,感兴趣的小伙伴一起来看看吧! 豪迈实验室是多层次的组织与管理模式。成套实验室设计标准

实验室装修设计时应根据该实验室工作的流程确定的,实验室的装修大体上和普通工装类似,主要区别在于水、电、风、材料、工艺、流程等特殊的施工和选择。实验室装修设计时要达到什么标准和应注意哪些细节,下面豪迈小编给大家简单讲解一下:
一、水路问题
1、实验室的用水一般是:普通自来水、蒸馏水也就是三蒸水、超纯水也就是离子水。上水的施工要考虑的是安全和科学还有适用。因此要根据具体实验来选择材料也就是上水管和接头。还要考虑水电的分离、水管周围的环境、水路的走向等等。
2、实验室的下水大体上可分为:污染水和低污染水,低污染水一般指莫些设备的冷凝循环水和洗涤莫些容器的废水等。污染水的范围很多一般,腐蚀性的水,如酸、碱腐蚀水,有机物腐蚀水,无机物污染水,还有重金属污染水等。 淄博整体实验室设计装修豪迈实验室以快的速度提供的产品质量和好的价格及完善的售后服务。

实验室设计要简约、通透、大方,遵循“少改动少修饰”的原则,并考虑暖通空调的节能、太阳能风能利用、外墙保温、照明节能等节能新技术的应用,同时要设计安全防护系统和废水废气处理系统,减少有害物质,改善室内外环境。智能化就是将实验室的各种仪器设备连接在一起实现实验室网络化,能通过信息管理系统掌握实验室的各种信息;智能化应根据实验室的规模、功能需求等实际情况满足先进性、可靠性、标准性、集成性、实用性、经济性、简便性等要求。实验室规划设计时可考虑采用能调整结构的模块化布局,有足够的空间来放置仪器设备,供给系统(包括电路、水路、气路以及通信等),能够在墙和天花上进行方便的连接或断开。如有需要,实验室的工作台可选择活动的,服务柱也可调节移动,并设计可移动的隔断墙,进行灵活隔断。以上就是豪迈小编给大家讲解的实验室规划设计需要遵循的原则,感兴趣的小伙伴一起来看看那吧!
实验室规划设计的灵活应用: 1、灵活的供给系统 灵活原供给品系统对大多数实验室设计来说极为重要。实验室必须能够在墙和顶棚上进行方便的连接或断开,以考虑设备快速、低成本的组接。 2、灵活的室内环境 实验室正在向模块化发展,实验室的工作台可设计成活动的,服务柱可调节移动,并且能充分利用实验室的空间,设计可以移动的隔断墙,可进行灵活隔断,固定在墙体或地板上的对接站包括电路、水路、气路以及通信等输入口,具有快速连接和断开的特点,方便与实验台组合即插即用。以上就是豪迈小编给大家讲解的实验室规划设计的基础项目,感兴趣的小伙伴一起来看看那吧!实验室规划设计是根据服务范围、客户需求、区域经济、产业发展等情况,在满足基本功能的同时,体现标准化、智能化、人性化、灵活性的特点。是现代实验室建设的重要环节。因此,实验室规划设计是否科学、合理,对实验室的工作效率、检验质量、环境质量及交叉污染等有重大的影响。豪迈实验室不懈追求产品质量,精益求精不断升级。

我们都知道化学实验室废水危害很大,很多实验室对废水不加任何处理就排入下水道,因实验废水的成分相当复杂,含有较多的酸、碱、**物、六价铬、砷化物、酚、苯等有害的物质,化学废水的直接排放对人们的生活用水和居住环境造成污染,因此我们需要一种经济、环保适用的化学实验室废水处理设计方案。下面豪迈小编讲解一下化学实验室废水处理的设计方案:一、化学实验室废水的产生1、化学实验室废水的产生,主要来自化学实验和科研实验,实验废水量的不确定性、多变性、复杂性是其自身的特点;2、实验废水分为高浓度和低浓度的废水,高浓度废水主要是标签脱落后的不明潮解试剂,失效的液态试剂,药品实验后的洗涤水,高浓度废水对环境污染严重,应当引起人们的足够重视;3、废水主要是化学实验器皿的洗涤水,一般酸、碱、盐的化学反应产物,低毒的化学废试液和实验用水。 淄博豪迈实验室装备有限公司现坐落于中国有名重工业城市——山东·淄博。山东成套实验室设计厂家
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实验教学管理模块可以实现实验教学的过程管理。根据不同学科、不同类型的实验,业务流程不尽相同。设计大致如下:实验项目老师或实验室管理人员安排实验项目、时间、地点、设备和指导老师;学生根据自己的情况选择项目,通过预习后选择实验时间、地点和设备;指导老师根据课程选择和预习情况准备实验;学生通过在门禁系统、设备电子控制系统中刷卡进行身份认证,并在老师的实验指导下进行实验并提交实验报告;老师通过预习情况、现场表现和报告成绩给出项目成绩。 成套实验室设计标准
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