普及心肺复苏的重要性
心肺复苏急救，简称为CPR，是一种专门针对心脏骤停和呼吸停止而采取的救命技术，目的是为了恢复患者正常的心脏跳动、血液循环和自主呼吸。
我们日常生活中引起心脏搏动骤停的原因有很多，例如因食物药物中毒、心脏病、血压高、触电、气体中毒、异物堵塞呼吸道等原因都可能会引起心脏骤停。心脏骤停患者的心脏突然停止搏动，导致人体心脏心泵功能故障，人体血液循环突然中止，进而引起全身组织细胞严重缺血、缺氧和人体新陈代谢停止，若患者未能及时获得有效救治短时间之内就有可能会发生死亡。需要我们注意的是心搏骤停不同于因为慢性疾病的终末期引起的心脏停搏，在病人发生心搏骤停后若及时采取正确有效的心肺复苏急救措施，病人是极有可能被挽回生命并得到彻底康复的。
据有关数据显示：在心脏骤停患者倒地的1分钟内实施心肺复苏急救，抢救成功率可达90％，在心脏骤停患者倒地的4分钟内实施心肺复苏急救，成功率降至50％，而在心脏骤停患者倒地的10分钟以上再开始心肺复苏急救，患者的死亡率几乎为百%，也就是每延误1分钟成功率下降10%！
时间就是生命！**普及心肺复苏急救操作方法既是为了他人，更是为了我们自己。
心肺复苏模拟人质量生产商，优先康津医学。婴儿心肺复苏模拟人应用
我国目前关于社区一般民众进行心肺复苏模拟人操作与急救常识的训练没有做到注重，如小区保安、社区居委会成员、小区物业工作人员等，他们在社区一般可能是早到达事发现场，但这些民众并没有受到遍及与训练，所以咱们有必要加大宣传教育的力度。社区服务人员有待加强，首要提高社区服务人员的院前急救技术，再遍及到社区中一般民众之中。社区大众关于CPR急救常识的渴求是有的，社区大众对CPR急救常识是有需求的，以社区为单位开展CPR技术及相应的急救常识的遍及训练是简单易行、值得推广的一种方式。专业与非专业急救训练中，都会以“心肺复苏模拟人”为训练教材，并结合多媒体系统，生动细致地解说触电急救基础常识和基本操作方法。训练者经过教师的理论性的解说，再仔细观看教师施行心肺复苏法的规范操作方法。随后，训练者亲身操作训练，以“心肺复苏模拟人”为模型进行现场触电急救模仿演练。经过社会各界的尽力，**逐步开始遍及起急救技术，无论是在工作中还是日子中，急救技术防患于未然。心肺复苏模拟人模仿能够让一般百姓实在的操练起心肺复苏法，针对各种情况学习模仿，如何操作气道开放、人工呼吸、心脏按压等具体操作的流程，以及熟练操作的规范。陕西心肺复苏模拟人哪个牌子好心肺复苏模拟人的参数是什么？
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不变形；模型做工精细，解剖标志准确逼真。
◎训练气道开放
◎模拟人瞳孔对比，急救前瞳孔散大，急救成功后自动恢复正常。
◎颈动脉搏动检查，急救过程中伴有同按压频率相同节奏的颈动脉跳动，急救成功后颈动脉自主搏动。
◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能
◎数码显示：详细记录胸外按压和人工呼吸的正确及错误次数。
◎语音提示：对模型急救过程中，对潮气量和胸外按压深度实时语音提示，声音大小自由调节，在考核过程中，语音提示关闭功能。
◎柱状指示灯显示：实时监测潮气量和胸外按压深度，过大和过小分别以红色和黄色提醒，绿色则为适量。
◎液晶彩色显示：显示心脏模拟搏动、模拟心电图
◎计数时间单位：S。
◎操作方式：训练、考核及自定义考核。
◎按压频率:2015AHA新标准，即100次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。
◎急救结果打印：根据按键时间长短控制打印数字结果和急救操作过程分析结果
医学急救模拟人上海康津生产的人工呼吸急救模拟人具体模拟真实成人，可以进行口对口人工呼吸，以及胸外按压急救。模拟人会指导培训者如何正确的进行人工呼吸及胸外按压。上海康津医学所研发的模拟人，它的组成有仿真人一具、电脑操作显示器。电脑操作显示器可以在培训时，提醒培训者正确的吹气量、胸外按压的力度。是一款操作简单无需进行培训的成熟产品。
目前，在美国和欧洲伴随着心肺复苏普及教育的开展，平均每天就能挽救近1000例院外心跳骤停患者，这种“所需要的一切，只是两只手”的抢救措施，由此升华到**心肺复苏培训理念的高度，为提高心跳骤停患者的抢救成功率做出了重大贡献。
心肺复苏普及教育调查也显示，接受过CPR技术培训的人比那些*近没有接受过培训的人更愿意尝试进行复苏。CPR的质量具有决定性作用，胸部按压应该有力而快速（足够的频率和幅度）。救援者行胸部按压时应允许每次按压后胸部完全回弹并尽量减少按压中断，也要避免过度通气。如果可能，应尽快取得体外自动除颤仪（AED）并使用，除颤后立刻进行胸部按压。救援者迅速而有效地践行心肺复苏，拯救生命每一刻！ 心肺复苏模拟人在生活中有什么用途？
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练
**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分，军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力，**官兵在日常训练中，因训练时间长、作训强度大，因此，日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生，此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见，对官兵们来说，掌握基本的急救技能必不可少，是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力，使官兵掌握更多更好的急救技能，**近年来经常开展急救技能培训，特别是对刚入伍的新兵来说，日常训练强度大的同时也加强急救技能培训，而在进行心肺复苏急救技能培训时，心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具，在进对官兵讲解心肺复苏理论知识后，心肺复苏实战是检验心肺复苏理论掌握的情况反映。
**急救训练是院前急救训练的重要组成部分，院前急救可以缩短急救时间，抓住黄金急救机会，在专业的医生和护士到来之前先开展心肺复苏，从而为病人赢取急救成功的机会，可以提高急救成功率，目前，在国内院前急救开展不足的情况下，**开展急救训练是提高急救意识的重要体现，也是增强战斗力的举措和提高作战水平的有力保障。 心肺复苏模拟人日常的维护操作。江西心肺复苏模拟人厂商
购买心肺复苏模拟人，就选择上海康津。婴儿心肺复苏模拟人应用
心肺复苏模拟人优势介绍心肺复苏模型（康津医学）大致分为外伤护理模型，急救心肺复苏训练模型，护理人模型，内科手术模型，以及生理驱动型模拟系统等。可以为学医者提供以下几个方面的优势：
1、随时随地，进行模拟训练，只要老师跟学生需要就可以拿来进行讲解训练，时间非常的自由。
2、可以用模拟人进行比较严重的病例，这种严重的病例平常发病率比较低，没有丰富经验者遇到比较容易紧张。可以利用心肺复苏模拟人进行系统训练。
3、心肺复苏模拟人可以调节训练的难度和阶段。在模拟系统上进行,如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等。
4、对病人无任何风险。使用复苏模拟人系统时,完全能够将其视作真实的患者,学生可以出错,但对病人无害。
5、允许出错。学生在使用模拟人时不怕出错,因为不会造成不良后果,当出现错误会被及时纠正,有利于增强记忆,同时,训练学生用平和的心态去病人。
6、过程的可控性。模拟系统可以根据需要停止、减缓和重新操作,完全在学生或者教师的掌握之中。
7、可重复性。学生可以在模拟人身上进行反复的练习。
8、团队协作能力。对一个病人的往往需要一个团队共同努力来完成,学生可以利用模拟人掌握急救基础技能。
9、记录和回放。 婴儿心肺复苏模拟人应用
