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护理模型基本参数
  • 品牌
  • 康津
  • 型号
  • 齐全
  • 材质
  • 塑胶
  • 适用范围
  • 医学院校、护理培训单位
  • 注意事项
  • 防晒、防划、阴凉干燥处存放
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海康津仪器科技有限公司
护理模型企业商机

护理技能训练模型是各大医院,医学院,护理学院重要的训练工具。护理人员可以在通过护理人训练模型上的训练提升技能熟练度,整对不同病人的生理特点如何更好去护理,杜绝了初学护理人员有护理知识,却没有经验的想象。现实中由于多方面的原因,比如护理人员的为民服务的意识不强,缺乏应有的责任心和同情心护理作为一项特殊的服务性行业,要求护理工作者具有一切以病人为中心的服务意识;专业理论和操作技能欠缺,或者不能严格执行各项规章制度,违反操作规程随着病人就医期望值增高;护理人员自我保护意识差等因素。那么如何去处理这些问题呢?有几个方面必须加强。上海康津仪器科技有限公司专业生产急救心肺复苏训练模拟人、护理技能训练模型、临床诊断模拟人、住院医师规范化培训模型、临床综合专科技能训练模型、中医专科技能训练模型、妇幼儿专科技能训练模型、人体各大系统解剖模型等各种医学教学模型。上海康津生产的新生儿全身护理模型,头部、四肢灵活可活动。肌肉扎针注射护理模型采购

      护理教学是医学教学的重要组成部分,护理专业也是近年不断受教育部门重视的专业之一,随着我国老龄化的加剧以及对护理要求的不断提高,护理人才紧缺现象逐步更加明显,护理专业人才的培养也迫在眉睫。在护理教学中,护理理论教学是基础,护理操作实习是关键,护理院校将理论和实践相结合培养出一批高duan的医学护理人才。多功能护理人模型是护理实习操作的重要实验用品,护理技能训练模型能解决护理教学初期只能在学生身上互练护理技能的难题,全功能护理模拟人可以满足学生进行多项护理操作,包括口腔护理技能训练、导尿护理技能训练、手臂输液注射技能训练和洗胃、吸痰等多项基础护理操作项目,多功能护理人模型模拟正常身高,具有仿真四肢、具有仿真的胃和双肺,全功能护理模拟人因护理操作模拟项目全、功能完善而备受各护理院校教学老师的青睐。组合式护理模型人价格护理模型供货商-康津科技公司。

透明女性导尿模型功能和使用方法:

上海康津专业生产各种护理模型,下面小编为大家解答一下女性导尿模型的操作方法:

1、导尿每次操作训练前,可用50ml注射器,先向透明女性导尿模型上方的橡皮管内缓慢(为防漏水,避免加压注射)注入“尿液”(清洁水)150ml液体至膀胱内(正常成人膀胱容量为350-500ml)。

2、将悬挂在调节输液架上的输液吊袋的出口与模型上方的橡皮管连接,用50ml注射器向输液吊袋内缓慢注入“尿液”(清洁水)150ml液体,然后夹紧橡皮管夹。

3、导尿模型操作方法,将导尿管用润滑剂润滑,自尿道外口缓慢插入尿道,导尿管插入尿道长度为18-20cm(成人尿道长16-22cm),到达膀胱尿道内口后,有引流“尿液”(清洁水)自导尿管流出,说明导尿成功(插入导尿管如遇阻力可轻轻旋转向前,进入尿道内口后有阻力消失落空感觉)。然后松开输液吊瓶下橡皮管夹,让输液吊瓶内“尿液”(清洁水)缓慢注入膀胱内。

4、通常导尿操作步骤,均可在模型上按常规操作完成。

5、每次导尿操作完毕,应绯空“尿液”,排空后夹紧橡皮管夹。

  静脉穿刺手臂护理用模型静脉穿刺手臂护理用模型是医学护理院校护理教学和实习必备的操作实验模型,本模型可训练护理学生穿刺技能和注射能力,模型具有完整的血管,血管走向合理,穿刺可达上百次不渗水,血管内的模拟液体可调成真实血液的颜色,在穿刺次数达到一定程度后,模拟人的皮肤和血管科更换,模拟皮肤和血管方便更换,经济实用。◎模型分布有上臂的主要静脉血管系统和走向,能给学员提供静脉注射、输液、抽血等训练。◎穿刺正确时有明显落空感且可见回血,可注入液体或模拟血液,模拟真实。◎上肢可转动,能提高学员挑选质量血管和摆正手臂意识,且方便穿刺训练。◎提供三角肌注射,且三角肌方便更换。◎模型材料先进,手感真实,易消毒。医学护理模型,请选择上海康津。

成人气管切开护理模型依据成人上半身比例结构制作,具有具有口、鼻开放式插入口和气管切开造口,成人气管切开护理模型选用进口材料一体成型,手感柔软且富有弹性、外观逼真到位、仿真抗撕裂程度强,主要用于医院学校进行模拟练习气管切开后的护理和吸引技术。

功能特点:

◎精细的解剖结构:咽、会厌、气管、食道及气管切开区、环状软骨、左右支气管树。

◎气管切开术后护理练习。

◎痰液抽吸练习。

◎可经口腔吸引术练习。

◎模拟练习气管套管的清洁和护理技术。 康津科技,专业生产各种教学用护理模型。安徽定做式护理模型

上海康津科技有限公司专业生产各种急救模型、护理模型、中医模型、妇儿模型等。肌肉扎针注射护理模型采购

 护理教学包括职业道德教育、护理技能教育和临床技能实践,护理道德包括救死扶伤防病治病;实行社会人道主义;全心全意的为人民健康服务,护理道德是每一个护理学生比不可少的受教育内容,因为护理工作体现的是医护人员对病人的关怀程度和医护技能,进而直接关系到病人康复的快慢。护理技能和临床护理技能实践是护理学生专业技能的体现,也是护理学生在学校学习结果的体现,因为护理学生毕业后都是直接走向医院的护理岗位,因此,医学护理学生在学校的实践显得尤为重要,医学护理实践需要护理老师做指导,利用护理教学模型进行各种护理技能的训练,护理教学模型包括整体医学护理模拟人和单项训练医学护理模型,整体护理模拟人主要包括多功能护理模拟人和护理实习操作模型,这些护理模拟人充当完整的模拟病人,可实现病人的穿换衣服和搬运以及各种基础护理,单项训练医学护理模型可完成单项护理训练,有的具有插管功能,有的具有导尿功能,有的具有洗胃操作功能等,因此,各医学实验室根据实习生上课的要求会提供不同的医学护理教学模型。肌肉扎针注射护理模型采购

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