镇江科技馆设计方案

科学技术馆在开展展览教育的同时，还组织各种科普实践活动，并经常举办面向公众的科普讲座。现代科学技术展厅包括大量现代化的，可让参观者亲自动手实践的展陈设施，展示了电磁、力字、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果。科学技术馆展厅设计主要内容包括生命与环境，声、光与信息技术，能源与交通，材料与制造技术等各学科不同领域的展品，并陈列有中国古代科技成就展品。科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3D模型，参观者能在虚拟的科技馆中随意游览，观看馆内各种藏品的三维仿真展示，查看各种科技作品的相关信息资料。 科技馆展项注重参与性向注重交互性的转变与提升。镇江科技馆设计方案

科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆。科学技术馆在开展展览教育的同时，还组织各种科普实践活动，并经常举办面向公众的科普讲座。科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。盐城校园科技馆设计科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。

科技馆展项展品的选择方法：展示主题确定后，如何选择展项内容是一项非常重要的工作，是展项设计的关键。选择展品一般有，知识点法：按照基础知识的教育体系确定展品，如声学展区可在声音的形成、声音的传播、声音的特性、声音的应用4个知识点上选择展品，研发表达形式，以典型教学的方法，较系统地向观众介绍声学知识。这种设计方法，展示内容连续、典型突出、创新力度大。但是存在着设计周期长、投入成本高、展品可靠性差等问题。

    多媒体沙盘分为三维电子沙盘、声光电沙盘和多媒体触控沙盘。多媒体计算机（触摸屏一体机）、逻辑控制器、驱动器、舞台灯光控制器以及触摸式遥控器（PDA掌上电脑）等设备组成，与模型沙盘、大屏幕投影以及多媒体展示软件等配合，实现对模型灯光、舞台灯光动作进行自动、手动、遥控控制，以语音、文字、图片和视频图像等多媒体形式配合同步展示模型沙盘中的各类相关信息，达到全方面互动式的多媒体展示效果。辉煌影音数字科技在展厅应用中将模型沙盘与应用计算机智能展示控制系统结合是一项具有高新技术水平的、富有创意的设计。它能够让公众生动、形象、快速、准确地认识了解模型沙盘所展示的内容，能有效的实现向公众展示的目的。它从实际出发覆盖了观赏者的需求：语音介绍、触摸智能、灯光效果、遥控控制等智能化科技，使展厅富有生命力、智能化、丰富多彩、方便展示及修改等多方面功能。科技馆展厅采用高科技手段，互动性强，让参观者体验与参观者的互动，提高展厅的趣味性。

    从注重展示知识向注重表现方法的转变与提升目前科技馆展品种类繁多，其中大部分所展示的都是学科知识或技术应用，而表现科学方法和思想的展品相对很少。这主要是因为我们以往对这些方面的重视与研究不够，同时也有一定的研制难度。在普及科技方法的展项中，应该加强科技实验方面展项的策划与研究，通过这些展项让人们学会，在“实证科学”中如何观察、抽样、分类、测量、分析、归纳、判断、控制、研究、和得出结论。因此应该加强对科学方法展品的研究开发；与此同时还要注重培养创意展项的研究开发，如机电组合模块式展项，人们利用知识和技能自由的将执行器、控制器及传感器模块有机的组合组态，创作出自己概念实体或功能实体。模块设计是现代设计方法之一，体现了简洁方便实用，这种展示能引起观众的创作兴趣，又有利于培养人们合作精神和设计创作能力。这也是展品创新的重大突破。科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。无锡企业科技馆建设

科技馆选择展品一般有3种办法：知识点法、模仿法、借鉴法。镇江科技馆设计方案

创造科技馆展项设计，科技展品是科技馆传播科技知识的信息载体，因此不论展馆规模大小，投资多少，展品的水平和质量是决定科技馆建设水平和展览成效的关键。科技馆的每一件展品都有其独特的知识范畴和一定的表达方式。正是生动有趣的展品，使我们能在科技馆感受到一种科学的氛围，即在观察、体验和兴趣中解答知识、问题与方法。在科技馆现有展品中不少是深受观众喜爱的经典之作，如“镜中飞人”、“神秘的普氏摆”等，看似不可思议，却实实在在发生在你眼前，这些展品来自不同的知识领域，闪烁着科学的灵感和光芒。所以设计研制科技展项也是极具创造性的劳动。 镇江科技馆设计方案

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