医学教学模型,心肺复苏模拟人训练医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用,教学模型种类很多,比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等,在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中,有两个一上会掌握急救技术,但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及,因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时,因事件现场缺少急救专业人员,没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜!由此想到,学习操作医学模型更尤为重要了!心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组,且两组同学的反馈调查表的调查结果显示:学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面,实验组、对照组存在明显差异,差异有统计学意义。什么是心肺复苏模拟人?康津小编来告诉您。浙江智能心肺复苏模拟人
触电心肺复苏模拟人急救方法在日常生活中常有触电事件发生,当事件发生时,我们该怎样处理此类事件呢,下面上海康津小编为大家讲解一下触电事件的急救方法.1、立即切断电源,或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。(1)轻症:即神志清醒,呼吸心跳均自主者,伤员就地平卧,严密观察,暂时不要站立或走动,防止继发休克或心衰。(2)呼吸停止,心搏存在者,就地平卧解松衣扣,通畅气道,立即口对口人工呼吸,有条件的可气管插管,加压氧气人工呼吸。(3)心搏停止,呼吸存在者,应立即作胸外心脏按压。(4)呼吸心跳均停止者,则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压,以建立呼吸和循环,恢复全身的氧供应。抢救一定要坚持到底。(5)处理电击伤时,应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下,常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。(6)现场抢救中,不要随意移动伤员,若确需移动时,抢救中断时间不应超过30秒。上海康津仪器科技有限公司专业生产各类急救、护理、临床、中医、解剖、诊断模型。浙江智能心肺复苏模拟人康津科技专业生产各种心肺复苏急救模拟人。
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分,军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力,**官兵在日常训练中,因训练时间长、作训强度大,因此,日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生,此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见,对官兵们来说,掌握基本的急救技能必不可少,是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力,使官兵掌握更多更好的急救技能,**近年来经常开展急救技能培训,特别是对刚入伍的新兵来说,日常训练强度大的同时也加强急救技能培训,而在进行心肺复苏急救技能培训时,心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具,在进对官兵讲解心肺复苏理论知识后,心肺复苏实战是检验心肺复苏理论掌握的情况反映。**急救训练是院前急救训练的重要组成部分,院前急救可以缩短急救时间,抓住黄金急救机会,在专业的医生和护士到来之前先开展心肺复苏,从而为病人赢取急救成功的机会,可以提高急救成功率,目前,在国内院前急救开展不足的情况下,**开展急救训练是提高急救意识的重要体现,也是增强战斗力的举措和提高作战水平的有力保障。
电力急救心肺复苏抢救按压模拟人又是一年盛夏时,民用和工业用电量的增加给电力部门带来高负荷的劳动量,由于室外电力抢险时间紧迫、环境恶劣,所以电力作业常常会发生中暑或触电等意外事件。电力安全培训部门每年都会举行急救培训,来应对突发事件的发生,特别是对于一级电力建造师而言,更要督促单位进行电力安全急救的培训和考核。上海康津仪器科技有限公司的电力安全模拟人包括KJR/4480和KJR/4580等,这些模拟人都是可以模拟电力作业现场的触电模型,具有可以进行通气的气道组成和可以按压的内部结构,当通气后,通气量的大小可以在监视器上直接反馈读出,具有真实的数字显示,可直观统计通气技术的质量。另外,本系列康津模拟人带有按压统计功能,根据操作人员操作的情况反馈到模拟人监视器上,监视器直接显示按压正确的计数和按压错误的计数,所以KJR/4480和KJR/4580模拟人适合电力操作人员进行心肺复苏训练操作和考核实践。康津医学面向全国销售心肺复苏模拟人。
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