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专注力基本参数
  • 品牌
  • 快脑国际-Quick Now
  • 培训机构
  • 快脑国际-QuickNow
  • 培训方式
  • 线下,线上
  • 所在地
  • 深圳
  • 培训人数
  • 6-8人小班课教学
  • 培训周期
  • 每周2次
专注力企业商机

孩子专注力时间=生理年龄~生理年龄+1举个栗子:孩子2岁了,那他可以全心全意专注一件事的时间大概是2~3分钟。看完这个,是不是大家和我一样,顿时松了一口气。所以,孩子专注不了比较大的原因很可能就是还太小,是可以随着年龄增长而增长的,但知道了这个,我们也并非无计可施,或任由孩子顺其自然发展。你可能听过一些大孩子的家长反映过:上学后同一个班级的孩子的专注力是不一样的。所以,尽管每个孩子的起点差不多,但在成长过程中,有的宝宝的专注力没有被很好地保护,从而没有机会发展提高。如何判断孩子是不是感统失调、感统失调的程度、属于哪一种感统失调呢?专业专注力联系人

专注力

特点:速读是一种快速而高效获取或吸收有用信息的“现代阅读技能”,而不仅*是提高阅读效率的知识和方法。长期以来,在速读研究和推广中始终存在着对速读究竟是知识和方法或是阅读的技能争论与分歧。有相当多的老师和**认为:速读**是一种阅读知识和方法,人们只要知道和学会这种方法就能自然而然地运用了;也有些**认为:速读是一种理论与方法结合的运用体系及方法,只要掌握理论和学会方法后,速读能力也就自动具备了。从多年速读培训的实践经验中精英特速读**们得出这样一个重要的结论:速读是一种十分重要的“现代阅读技能”,快速阅读的技能必须经过系统而长期地训练或实践才可能真正掌握并形成新的阅读习惯。说它是现代阅读技能是因为快速阅读包含有“速读现代理论体系,速读现代训练体系”两大部分,要学会和掌握它必须运用现代网络技术、信息技术和阅读技术,循序渐进的训练和实践运用,才可能让成为自己具备的真正的速读技巧和能力。什么是专注力欢迎咨询那么我们如何培养孩子学习时的专注力呢?下面介绍一些方法。

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还需要了解的是,孩子的专注力是有个体差异的,我们不能用做一个事情的持续时间长短来判断,而是要看孩子的整体状况,在家、在学校、在课外辅导机构等不同的地方,上画画、舞蹈、乐高等不同的课程,看书、做手工、拼图等不同的任务下孩子的专注力大部分情况下的状态。因为每个孩子的兴趣点不一样、所擅长的事情也不一样,这种个体差异会影响孩子在不同事物上的专注力,因此我们要学会多角度的观察。除此之外,我们还需要注意,日常中要学会保护孩子的专注力,比如在喊孩子吃饭、洗手时,在打断孩子之前都可以先看看孩子在干什么,如果孩子在做自己感兴趣的事情,那我们就耐心等一等,看到孩子转换游戏时或者转换地点时再去打断孩子。而有些“不合时宜”的关心,比如孩子在写作业时,突如其来的“宝宝,饿不饿、渴不渴、头抬高点、笔拿错了”之类的关心和提醒要尽可能的减少,因为这些是会无意中干扰孩子的,所以忍得住有时也是发展专注力的关键。还要提示一点,电子产品的使用,包括看电视、玩手机、iPad并不能提升孩子的专注力,而在使用电子产品时的专注力也不能作为衡量孩子专注力正常与否的参考,因此是需要严格控制时间的。

这样一类的孩子身边很常见,TA们往往看起来都很安静且刻苦,花费比其他孩子多一倍的时间和精力,却未必能获得对等的效果。经过仔细观察可以发现,凝凝在学习的时候,内心会有多种想法,并不是统一的。比如,试图专心写语文作文,却又开始担心:数学作业会否来不及做?是否要先做数学作业?做了数学作业,又不由自主地开始猜测,明天的英语小测验,老师会考什么样的题型?这种“分裂”的想法,是因为ta们的潜意识“不甘心”只专注做一件事,因为太害怕没有效果,*专注做一件事意味着“高风险”,这种倾向会带给ta们巨大的焦虑。于是,在她的潜意识控制下,只能通过不断转移注意力,变换目标,才能对抗这种焦虑。时间一长,分心就成了习惯,“内耗”的模式就逐渐固化下来。如果你要问这种导致“分裂”的焦虑来自哪里?可能来自一些挫败感。专注力训练游戏。每天坚持一两种专注力训练游戏,一两个月后,孩子的专注力会有明显的改善。

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专注力也叫注意力,大白话就是把心思放在某件事情上的状态。

专注力对于人的一生影响很大,不管是在学习上还是工作中。我们在心理学上,将专注力分为五个重要的品质,分别是集中性专注力、选择性专注力、交替性专注力、持续性专注力、分配性专注力。如果孩子某一种或多种品质有欠缺,都会导致孩子学习困难。

为了方便大家理解,我将对照具体场景,为大家一一解释。

场景一,孩子在游乐园兴奋的跑来跑去,一不留神,被地上的玻璃碎片扎伤。这样的小状况,你应该不会感到陌生吧?孩子之所以会受伤,是因为没有注意到玻璃碎片,也就是对周围环境中危险信息的警醒度不够。这种专注力的不足,我们称之集中性专注力不足,集中性专注力,也称为警醒度,英文翻译为attention。指的是能够察觉环境当中的信息,尤其是突发改变的信息。它可以让我们快速注意到需要注意的信息。当然了,专注力的警醒度品质,不能太高,也不能太低。太高了,也就是对周围环境反应过于敏感,会让孩子在上课过程中,容易被周围与学习无关的刺激所吸引,无法回到专注听老师上课的状态中,,对爸爸妈话也不认真听,常常表现出发呆、走神的状态。上面说的是专注力的品质——集中性。 感觉大脑无法专注的时候,喝点清水,一定能帮你缓解。放心专注力单价

假如旁边你正在看电视或者孩子知道你在隔壁看电视他往往不会专注的做作业。专业专注力联系人

很多父母不理解,明明有足够的时间,为什么孩子总是做不完的事情呢?任何事情都不是一撮而就的,父母不能奢望孩子在短时间内完成一个大任务,更不能奢望孩子一下子就能养成一个好习惯。如果发现孩子拖延时间是由于任务太大,太难造成的,就应该引导孩子把大工程分成几个小而简单的任务,一步步的去完成。做事情就像上楼梯一样,我们需要一步一个台阶,一步一个楼梯,所以,父母要引导孩子把大目标分解成多个容易实现的小目标,如此一来,孩子每达到一个小目标,就会体验到成功的喜悦。专业专注力联系人

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我们都知道,专注力是孩子学习和成长中不可或缺的重要能力。那么,什么时间是训练孩子专注力的黄金时期呢?首先,我们要了解,孩子的专注力发展是一个循序渐进的过程。在孩子的幼儿期,特别是4-6岁这个阶段,是专注力发展的基础阶段。这个时期的孩子对周围世界充满好奇,愿意尝试新事物,是训练专注力的比较好时期。进入学前阶段,孩子的专注力开始逐渐增强。在这个阶段,我们可以通过一些有趣的游戏和活动,如拼图、绘画等,来引导孩子逐渐延长专注时间。同时,家长也要给孩子创造一个安静、整洁的学习环境,帮助孩子更好地集中注意力。那么,作为家长,我们如何把握这些黄金时期,有效地训练孩子的专注力呢?快脑国际的艾林老师...

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