四川服务机器人公司

卢湾高级中学AI+5G人工智能体验案例，六楼的智慧图书馆是同学们*青睐的网红打卡点：六楼电梯门一开，可爱善卖萌的智能服务机器人“小阅”已经迎候上来：“下午好，小姐姐！你要查询什么书籍？请试着对我说：‘我想查询XXX书籍’”……“你好，我为你找到的书籍在第五书架，你要过去吗？请跟我来！”憨态可掬的样子，十分吸引学生们的兴趣。学校图书馆的机器人馆员“小阅”会为参观者实现自动导览，为新生进行“无馆员”模式的入馆教育，为读者提供一对一的语音检索和架位导引服务，还能帮助图书管理员老师管理海量图书信息，分析学生阅读习惯。自主VSLAM算法，融合多个传感器，避障导航，定位**，超时长续航。四川服务机器人公司

如今，人工智能与现**活的结合正越来越紧密：AI+城市的精细化管理、AI+健康的**化诊疗、AI+教育的精心化施教、AI+商业的精湛化服务、AI+金融的精密化风控……AI＋可谓气象万千，＋出了新业态，＋出了创新生态圈，＋出了新的经济增长点。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。这项领域的研究包括服务机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和**系统等。AI＋，+是生活场景的应用，既有无限的潜力，又有无限的创意，+可融入传统行业、可嵌入社会治理、可沉浸体验场景等，变不可能为可能。幼儿园图书馆服务机器人经验丰富具有遥控功能的机器人吗？

服务机器人也力所能及地分担了部分咨询服务工作，成为图书馆与读者沟通互动的桥梁和纽带，所有这些都是构建智慧图书馆的基础性工程。虽然现阶段机器人在步入真实场景服务读者的过程中也存在不少的问题，如语境分析和词条模糊匹配功能较弱，满足读者个性化需求的能力有限等，但是在有个性需求的读者、有责任担当的服务者和有研发能力的生产者的通力合作下，未来机器人的各项功能将会更加完善，成熟的机器人会更像一个馆员。 可以为参观者实现自动导览，为新生进行无馆员模式的入馆教育，为读者提供一对一的语音检索和架位导引服务，还能帮助图书管理员老师管理海量图书信息，分析学生阅读习惯，集*新AI技术的图书馆综合服务机器人。

人类研发制造服务机器人的目的就是为人类服务，与工业机器人和**机器人等相比，服务机器人更加贴近我们的社会生活。目前由于人类生活习惯一时难以转变和机器人造假昂贵等因素的限制，服务机器人还没有大范围普及，但相信随着服务机器人的不断发展，他们未来会更多更好的在各个需要他们的领域为人类服务。服务机器人正在进入一个历史关键时期。如何把示范案例中的场景转换为生活中的常态，又如何在理论与实践的结合上、现在与未来的节点上，带来颠覆性的创新和穿越性的导向，我们仍然有很多事情要做。但无论如何，人工智能正在开创出更多全新的应用场景，并已深深融合于经济和社会的各个领域。未来，一定是AI＋无处不在、大放异彩的时代。具有服务数据分析功能：大数据后台详细记录访客、交互、、 宣传等多重信息，场景数据一目了然。

服务机器人【数据挖掘】：与自助借还终端、入馆计数终端等设备共享借还数据、入馆数据。只需对“小阅”说：“**来了多少人？”，“**借了多少书”，“小阅便会自动回答，并在后台进行数据挖掘。 “小阅”，**来了多少人？ “小阅”，**借了多少书？ “小阅”会自动查询借阅数据，并语音播报。 除了图书馆查书、找书、导览和数据挖掘外，“小阅”还可以做很多： 【主动接待】 : 主动招揽，智能对话，轻松有趣的**可以提高读者借阅的兴趣。 【人脸识别】：人脸识别当然不在话下，**当前，“小阅”升级了戴口罩也可识别的增强人脸识别模式。重要的参观人物，可通过预设照片进行人脸识别。 【智能学习】：充分发挥**硬件配置，后台不断学习，保证“小阅”每天都在进步，变得更加人性化。 【优雅设计】：除了优异的交互和**的软硬件配置，“小阅”还有着超高的颜值，每一处细节设计都经得起*挑剔的眼光。无论在哪处场馆，都是馆内*靓的风景。 超高的颜值， **的硬件， 实用的交互， 不断的创新。 “小阅”，让您的图书馆更美好。是智能伴侣机器人吗？四川服务机器人研究

是属于娱乐型机器人吗？四川服务机器人公司

从*初无形的聊天机器人，到人形化不明显的盘点机器人，再到现在类人类的咨询机器人、导购机器人、安保机器人。伴随着外观形态的变化，图书馆里服务机器人的功能越来越强大，所提供的服务也越来越多样，提供语音咨询、借还书指引、扫码找书、读者引路等服务，具备唱歌、跳舞、主持等才艺，扮演好引路人、导购员、说书人等角色，智慧化、自动化、个性化和人性化的服务与管理是其肩负的职责和使命，它们成为图书馆减轻馆员劳动负担，提高服务质量和水平，实现转型升级的有力帮手，而图书馆环境的智能化极大丰富了读者的阅读体验，并对他们的阅读行为产生积极影响，这也是图书馆“聘用”机器人馆员的初衷和归宿。四川服务机器人公司

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。