年龄:老年人宜选轻便假肢;年轻、喜欢运动的人宜选择万向假脚或储能假脚;儿童的假肢应选用每年都能很容易增加小腿长度和更换残肢接受腔的假肢。儿童假肢的特殊问题:儿童由于健肢的生长,假肢接受腔需半年∽1年更换一次;假肢需1∽2年更换一次。环境、职业、经济能力、维修条件:如果截肢者生活在农村,从事农业劳动选用传统假肢或实用、价廉的普及型小腿为宜,这类假肢便宜,也便于自己维修。假如你完全不知道自己该选择什么样的小腿假肢,可以到无锡双健假肢与矫形器有限公司来咨询。
人们在穿着假肢行走时,往往更注重步态的协调。南京小腿假肢公司
对于假肢的价格问题,很多截肢患者一定很想了解清楚。假肢安装制作具有很强的地域性,很多患者安装假肢都是选择离家很近的地方,因为这样售后比较方便,所以国外的截肢患者也是一样了。国外的假肢价格优势在于假肢配件相对于便宜,因为假肢配件才是流水线生产下来的,生产自动化程度很高,人力成本相对较低。而国内安装的进口假肢主要是配件很贵,人力成本低。另外假肢产品是不需要收关税的,所以不存在说像汽车一样比国外贵很多的情况苏州仿生手假肢定制下肢假肢较基本的功能是承重和运动。
髌韧带承重小腿假肢按其接收腔的悬吊方法,又分为PTB(环带式)、KBM(楔子式)、PTES(包膝式)三种:⑴PTB小腿假肢——带有髌上环带的髌韧带承重小腿假肢,适用于小腿中部截肢的患者。⑵PTES小腿假肢——包膝式髌韧带承重小腿假肢,这类小腿假肢的悬吊机能好,可用于小腿残肢太短的截肢患者。⑶KBM小腿假肢——楔子式髌韧带承重小腿假肢,这类小腿假肢只是采纳了与PTES分歧的悬吊方法,穿戴表面略好于PTES,也适用于小腿残肢太短的截肢患者。
假肢其实就是用工程技术的手段和方法,为弥补截肢者或肢体不完全缺损的肢体而专门设计和制作装配的人工假体,又称“义肢”。它的主要作用是代替失去肢体的部分功能,使截肢者恢复一定的生活自理和工作能力。其适用对象是因疾病、交通事故、工伤事故、运动创伤等原因的截肢者。假肢假肢的分类。假肢可以按结构、功能、装配时间、截肢部位、动力来源以及选用材料来分类。但是很常用的分类方法是按截肢部位来分成上肢假肢和下肢假肢!虽然这种接受腔存在严重的缺陷,但在大腿假肢装配中仍被普遍使用。
钛合金、镁合金、铝合金、不锈钢均是制作假肢产品的几种常用材料。质量轻、硬度好、韧性优的航天材料碳纤、钛合金当然是很好的关节制作材料,但价格偏高也会随之而来。在假肢关节的制作中,为了给客户节约费用,制造商有时针对一些性能较好、功能较全的关节而采用其它材料来制做,其实它并不太影响关节的使用性能,甚至使用寿命。一般有两种办法:采用比重较大的、价格较低的合金材料(如铝合金),关节的重量增加很多(相对碳纤材料),价格降低;采用比重相当的、新型很好的合金材料(如镁合金),关节的重量相当(相对碳纤材料),价格降低肩离断假肢:指截肢部位达到部份肩胛骨者使用的假肢,较常见于电击伤患者,算是很重的伤残。连云港奥索假肢批发
在假肢中,残端的承载能力也取决于接受腔的形态和材料!南京小腿假肢公司
小腿假肢训练需要注意的事项:小腿假肢进行步态训练的基础条件:小腿假肢组装完成后,首先需要确定的是假肢高度,本人习惯的方式,先不着急锯管,而是用书本厚度调节至双侧高度一致,然后调节假肢脚板和接受腔的对应关系。经站立训练后,待患者能明确感知足部对应位置,既通常所说的足平放(足前掌、后跟、足内侧、足外侧均匀受力)后,即可较终确定假肢高度。当假肢高度调整到位,患者具备足部对应位置辨识能力时,就具备了小腿假肢进行步态训练的基础条件。小腿假肢进行步态训练的步骤:支撑期足底滚动训练。这一过程主要是体会脚板特性,训练过程由双手扶杠、单手扶杠(假肢对侧)、脱杠组成。截肢患者用假肢支撑腿,由健侧蹬离地面,感受向前步行时脚跟着地、脚平放、脚尖蹬离前,向后退步时脚尖着地→脚平放→脚跟离地前,这两个阶段的脚底滚动状态。南京小腿假肢公司
无锡双健假肢与矫形器有限公司是一家有着先进的发展理念,先进的管理经验,在发展过程中不断完善自己,要求自己,不断创新,时刻准备着迎接更多挑战的活力公司,在江苏省等地区的医药健康中汇聚了大量的人脉以及**,在业界也收获了很多良好的评价,这些都源自于自身不努力和大家共同进步的结果,这些评价对我们而言是比较好的前进动力,也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神,努力把公司发展战略推向一个新高度,在全体员工共同努力之下,全力拼搏将共同无锡双健假肢与矫形器供应和您一起携手走向更好的未来,创造更有价值的产品,我们将以更好的状态,更认真的态度,更饱满的精力去创造,去拼搏,去努力,让我们一起更好更快的成长!
小腿假肢训练需要注意的事项:小腿假肢进行步态训练的基础条件:小腿假肢组装完成后,首先需要确定的是假肢高度,本人习惯的方式,先不着急锯管,而是用书本厚度调节至双侧高度一致,然后调节假肢脚板和接受腔的对应关系。经站立训练后,待患者能明确感知足部对应位置,既通常所说的足平放(足前掌、后跟、足内侧、足外侧均匀受力)后,即可较终确定假肢高度。当假肢高度调整到位,患者具备足部对应位置辨识能力时,就具备了小腿假肢进行步态训练的基础条件。小腿假肢进行步态训练的步骤:支撑期足底滚动训练。这一过程主要是体会脚板特性,训练过程由双手扶杠→单手扶杠(假肢对侧)→脱杠组成。截肢患者用假肢支撑腿,由健侧蹬离地面,感受向前...