通用细胞冻存液(无血清)的简介:随着实验室细胞培养的发展,除了原代培养之外,人工开发出来的细胞系的保存越来越重要。细胞冷冻的原理在于尽可能降低细胞内的晶体形成,减少细胞内水凝固所形成的高浓度溶质对细胞造成的低温损伤,从提高细胞复苏时的存活率。细胞冻存的数量应保证复苏时低温保护剂获得稀释,稀释后的细胞浓度扔高于正常传代的细胞浓度为宜,这是因为当低温保护剂稀释以后,该浓度一般不会对细胞造成毒性损伤。通用细胞冻存液(无血清)主要由培养基、DMSO等组成,不含血清,是一种经典的无菌冻存液。用于各种哺乳动物原代细胞、传代细胞系、杂交瘤细胞等的冻存。无血清细胞冻存液:冻存细胞,无需程序降温。无锡无血清细胞冻存液产品介绍

冻存细胞注意事项:冻存细胞系以备将来之用时,必须遵守以下原则。我们建议您严格遵守您所用细胞系附带的操作说明,以便获得较佳结果。在细胞处于生长期密度达到70-90%的情况下进行培养细胞的冻存,并且细胞传代尽可能靠前。确保冻存前活细胞百分比至少为90%。请注意较佳冻存条件取决于所用细胞系。细胞应缓慢冷冻,可使用可控制降温速度的低温冰箱或者低温冷冻容器,使温度每分钟大约降低1°C。必须使用推荐的冻存培养基。冻存培养基中应含有DMSO或者甘油等冷冻保护剂青岛无血清细胞冻存液同时另一些保护剂不能穿透细胞。

无血清细胞冻存液:1.逐滴加入5-7mL的预热的培养基到15mL的离心管中,加入的同时轻轻混匀。2.室温(15-25°C)以300xg离心5分钟。3.吸出培养基,使细胞沉淀完好无损。使用2mL血清移液管轻轻将细胞沉淀重悬于1mL的培养基中。小心保持细胞作为聚集体。4.将0.5mL的细胞混合物转移到含有培养基的预包被的6孔板的培养孔中(例如,每个冷冻管可以铺板两个孔)。注意:铺板多少孔可能需要根据冻存的细胞聚集体数量进行调整。通常在复苏后,要比在常规的传代铺板更多的细胞聚集体数量。将培养板放入37°C培养箱。快速前后左右的摇晃培养板数次,将细胞聚集体分布均匀。24小时内不要移动培养板。
无血清细胞冻存液对比含血清细胞冻存液的优势:传统的细胞冻存液是使用培养基、血清和DMSO按照一定的比例混合,其中DMSO的含量是10%,血清的含量是10%,统称为含血清细胞冻存液。含血清细胞冻存液的一般的冻存方法是梯度降温冻存法,如先将冷冻管置于4℃冰箱10分钟,然后移至-20℃冰箱30分钟,再移至-80℃冰箱保存16-18个小时(或隔夜),较后才移至液氮罐中进行长期的储存。(其中需要注意的是-20℃条件下不可超过1个小时,以防止冰晶过大,造成细胞大量的死亡。)开盖之前,用70%的乙醇或异丙醇擦拭瓶身。

细胞冻存概念:细胞冻存是细胞保存的主要方法之一。利用冻存技术将细胞置于-196℃液氮中低温保存,可以使细胞暂时脱离生长状态而将其细胞特性保存起来,这样在需要的时候再复苏细胞用于实验。而且适度地保存一定量的细胞,可以防止因正在培养的细胞被污染或其他意外事件而使细胞丢种,起到了细胞保种的作用。细胞冻存和复苏的原则是:慢冻速融,这样更加有利于保持细胞的活力。冻存细胞不加任何保护剂,会导致细胞内冰晶的产生,从而使细胞产生内源性的机械损伤,引起细胞内环境渗透压,PH,电解质等的改变,进而促使细胞死亡。无血清冻存液用途:科研高校,无血清细胞冻存液用于细胞株冻存。唐山无血清细胞冻存液单价
无血清冻存液使用方法:储存条件:2-8C保存,年有效:-20C保存,两年有效。无锡无血清细胞冻存液产品介绍
细胞冻存的注意事项:1.为保持细胞较大存活率,一般都采用慢冻存融的方法。2.冻存物距液氮面越近温度越低。标准的低冻速度为-1℃~12℃/分钟,当温度下降达-25℃时,下降速度可增至-5~-10℃/分钟,到-100℃时则可迅速冻入液氮中。因此要适当掌握冻存物下降入液氮中的速度,过快能影响细胞内水分透出,太慢则促冰晶形成。3.初次冻存者在下降冻存时,宜先用细木棒伸入罐中探测液面位置,然后需用温度计与冻存物并行的办法,以观测下降冻存物的速度、冻存物与液氮液面距离和温度三者关系,当已掌握以上各参数和冻存技术熟练后,光按下降时间和下降距离便可获理想冻存效果。无锡无血清细胞冻存液产品介绍
无血清细胞冻存液与传统细胞冻存液比较及优势:1.传统细胞冻存液只适用于含血清细胞的冻存,但并不适用于无血清培养的细胞,例如一些CIK细胞等,而无血清细胞冻存液即适用于含血清细胞的冻存,又适用于无血清细胞的冻存,是一种通用型细胞冻存液,通用于各种动物细胞株;2.传统细胞冻存液含10%胎牛血清,因血清是动物源性成份,因此病毒、霉菌和支原体等污染的风险很高,而无血清细胞冻存液因不含血清,只含DMSO、葡萄糖等营养成份,较大降低了动物血清来源病毒、霉菌和支原体等污染的风险,确保冻存细胞的安全;3.传统细胞冻存液含血清,但动物血清成分复杂,个体差异大,且生产来源不稳定,因此批次间质量常常不稳定,这导致培...