临海线下少儿编程冬令营

比如说：我们提供的共创世界编程社区，会定期举办主题活动 【Game Jam】孩子们会根据主题，以编程+学科、编程+游戏的方式，在有限时间内创作出优良作品。之前的获奖作品，是编程+物理，融合了经典物理知识的射击游戏——《逃离物理试卷》，值得一提的是，《逃离物理卷》由一支大学生、高中生和初中生组成的创作小组完成。很多人都好奇“这三个年龄差是怎么凑到一起的？”可能就是一个适合孩子成长的平台的魅力：让孩子可以结交到更多志同道合的朋友。少儿编程，让孩子们在趣味中探索科技魅力，培养逻辑思维，为未来科技世界打下坚实的基础。临海线下少儿编程冬令营

学科培训长久缄默，STEAM教育闪亮登场。STEAM是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）等多领域为一体的综合教育，主张轻书本重实践、重多学科融合的教育理念。少儿编程课程就属于STEAM教育中的一支。少儿编程，这门培训机构口中“21世纪的通用语言”“人工智能时代的必备技能”“未来必须掌握的语言”，填补了当代家长新的假期焦虑。少儿编程——新时代的数理化，平心而论，编程确实是个好技能。在各行各业都需要数字化的时代，“一切皆可编程”。杜桥c++少儿编程几级考试少儿编程教育注重培养孩子的实践能力和创新思维，为未来职业发展提供更多可能性。

高阶：备战信息学奥赛 助力升学未来，到了少儿编程的高阶版，就可以为孩子参与信息学奥赛等专业赛事做准备，进阶到更高级、更复杂、难度更高的C++语言的学习。有了前两个阶段的思维基础和积极性，C++的学习会更加得心应手。在这一阶段，孩子需要系统、扎实地学习所有C++的语法知识，同时参与各类信息学竞赛，以赛代练，用实战检验教学成果。青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）是我国一项旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的学科性竞赛活动。

课程实操、结果外化，当代家长更需要正向反馈，受义务教育阶段信息技术课程及科技教育影响，在小学阶段，学员年龄越低，参培意愿越高，有18.6%的学员在4-5岁时初次接触少儿编程。超7成家长将少儿编程视为培养思维拓展能力的一种方式，统计显示，已经长期接触少儿编程的用户家长对该培训粘性更高。随着社会经济的发展和家庭收入的提高，家长对于孩子的教育投入不断增加。一年之中，超6成家长少儿编程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花费在万元以上，其中超60%家庭生活在大城市。少儿编程教育是孩子融入未来科技社会的重要途径。

标准化、体系化、规范化，在课程标准化和体系化方面，目前我国多数少儿编程机构并未对现有的计算机科学体系进行进一步整合，学校与学校之间也尚未形成统一、完善、清晰的编程教育课程体系。课程参考标准大都来源于美国计算机科学教师学会2011年发布的《CSTA K—12年级计算机科学标准》，内容延展性有待提高。不过，根据教育部《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》来看，目前国家正在在高度重视编程等信息技术课程的标准化和体系化，已在课程目标、内容、标准等方面给出相关指导建议。在少儿编程的学习过程中，孩子们可以逐渐培养出解决问题的策略和方法。临海线下少儿编程冬令营

少儿编程可以帮助孩子更好地理解数字化时代的信息世界。临海线下少儿编程冬令营

培养孩子哪些能力？不管学习什么，主要都是能力，当然技术是不可少的，但是如果以培养技术为主要肯定是错的。比如：钢琴的学习，老师的教法是想象手中握着一个鸡蛋，反复练习12341234，音乐的兴趣就这样被磨灭掉了，前面3个月孩子可能不知道自己在做什么？那么编程中有这样的技术么？当然有。比如：具体的语法该怎么写，不同的数据类型该怎么去操作，这些都是技术，和音乐是类似的，例如说钢琴键盘有88个键，半音音阶、全音音阶是什么样的，这些都叫做技术，但是如果只学习技术，慢慢会发现没有意义，比如教会大家键盘有88个键，不表示孩子可以弹奏音乐，钢琴有88个键是有限的，而可以创造出来的音乐是无限的。临海线下少儿编程冬令营