中国澳门易运动智慧体育系统计算

易运动智慧体育解决方案支持日常体育锻炼无论课堂还是课外，学生自主训练时间、次数、运动量不能完成体育教学安排的任务。在校园内合理设计运动空间，搭建学生可自助体育锻炼的AI智慧体育训练站，引导学生课间走出教室，课后积极进行锻炼，借助AI设备智能锻炼、纠正不合规动作，形成个人体质健康报告，根据健康数据进一步科学训练。通过教学手段和体育基础设施的提升，让学生可以自主学练，指导学生体育训练自己想、自己做、自己改、自己评价，达到都体育素质提升的效果。校外通过布置家庭作业的方式，让学生可以居家/户外进行体育锻炼，都跟踪学生课外运动情况。家校互通，共同关注学生健康成长。为大家提供健身服务和体验机会,方便大家随时参与锻炼。举办社区健身比赛和挑战赛，激发大家的健身热情。中国澳门易运动智慧体育系统计算

    易运动智慧体育系统支持AI体育赛事—创建常态化赛事机制。基于对体育赛事提供便利的原则，将体育赛事与人工智能相结合，实现赛事信息、赛事智能化设备、报名记录、比赛记录、团队管理等功能。同时教育局或学校可以组织线上线下赛事，开展时时处处的“常赛”活动，实现跨校跨区线上线下联动赛事，将赛事数据完美呈现，不仅使赛事更具科学性、智慧性，还提升了赛事的举办质量，让赛事走在时代前沿。功能说明：创建/管理赛事实现赛事信息的发布、赛事项目的设置、赛事团队的组建、赛事报名的管理；打造赛事房间设置不同的竞赛规则，如2分钟计时、1分钟计时、30秒计时等；线上发布赛事介绍比赛的时间、地点、报名方式、规则、参赛要求等，设置奖励和荣誉；赛事大屏可视化高效准确地测算出跳绳成绩、平均配速和消耗热量等数据，并进行出具排行榜。 现代化易运动智慧体育系统生产企业通过人脸识别、手势识别、趣味交互、AI动作识别等技术激发学生运动兴趣。

易运动智慧体育系统实现体教融合，建立学生运动数据库。打破传统体育教学，用科技助力体育教学模式转型。绑定AI智慧体育设备，连接区/校级智慧体育管理平台，全面管理全校学生的运动数据，进一步真实有效地反馈全校学生的日常训练、运动水平、参赛情况以及身体素质的变化，使运动更加科学、严谨和有趣，形成监测、反馈、分析和指导的闭环。进一步延伸至校外体育、家庭体育，有效保障全校学生参与，培养学生运动习惯，并为学校推动学生体质健康和体育教学工作提供数据依据。

    2019年教育部等六部门联合开展了第八次全国学生体质与健康调研，在全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的93个地市1258所学校进行调研，调研学生超37万人，覆盖全日制普通中小学、普通高等学校学生。调研结果显示，学生体质健康达标优良率逐渐上升，学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好，学生肺活量水平上升，中小学生柔韧、力量、速度、耐力等素质出现好转，学生营养不良持续改善。具体而言，2019年全国6—22岁学生体质健康达标优良率为。相比2014年的调研数据，13—15岁、16—18岁、19—22岁的体质健康达标优良率分别上升、，初中生上升**为明显。此外，在肺活量、柔韧、力量、速度、耐力等方面，初中生改善提升也**为明显。 AI易运动魔盒支持5人同时跳绳、高抬腿、深蹲、开合跳、蹲跳和左右跳，随来随测。

    案例分享：厦门市海沧区教育局积极推进智慧体育。易运动运用AI技术为各校提供科学、高效的体育锻炼服务，通过智慧体育平台实现个性化运动指导，助力学生掌握技能、提升体质，为厦门双十中学海沧附属学校、厦门市马銮湾实验小学、厦门市海沧区芸景实验中学、厦门市海沧区芸景实验小学、厦门市海沧区锦里小学等学校提供了有力的支持。厦门市海沧区北附学校是易运动智慧体育在厦门教育的排行靠前颗种子，该校打造了智慧跑步训练站、智慧跳绳训练站、AI智慧体育角等。“易运动AI助教”帮助该校打造“有趣”的体育课程、完善“有数”的教学模式、塑造“有成长”的体育教育理念，为青少年学生打造一种全新的、科技化的、健康的体育运动方式。石狮市第七实验小学搭建易运动AI体育角，围绕提升学生体质健康，融合体质监测、趣味体育与日常锻炼，将跨学科知识融入游戏，让学生在轻松氛围中爱上体育。AI技术为课间注入活力，学生们边玩边练，尽享运动乐趣。此次活动展示该校AI智慧体育教学的很棒成效，通过全场景智能运动空间，整合“教、学、赛、练、测、考、评、管”都流程，有力推动体育教育数字化转型。该校举行三、四年级庆“六一”Ai易运动挑战赛，科技与运动完美结合。 易成功提供的智能云跳绳，搭配智慧易跳绳系统，激发学生的跳绳热情，营造浓郁的“活力跳绳”氛围。现代化易运动智慧体育系统生产企业

跨学科融合创新教学模式，寓教于乐，引导学生从被动体育迈向主动体育。中国澳门易运动智慧体育系统计算

    政策背景国家：2016年5月国家办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康发展的意见》提出，一是要深化教学，强化体育课和课外锻炼。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，建立大中小学体育课程衔接体系。严禁削减、挤占体育课时间，切实保证学生每天一小时校园体育活动。鼓励学生积极参加校外健身运动，家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。二是要注重教体结合，完善训练和竞赛体系。学校要积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系，建设常态化的校园体育竞赛机制。三是要增强基础能力，提升学校体育保障水平。加强体育教师队伍建设，着力培养一大批体育骨干教师和体育名师等人才。大力推进体育设施建设和综合利用，多渠道增加学校体育投入。四是要加强评价监测，促进学校体育健康发展。完善考试评价办法，构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系。加强体育教学质量监测，建立中小学体育课程实施情况监测制度。五是要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度，把学校体育工作列入政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。 中国澳门易运动智慧体育系统计算