0基础少儿编程考级

编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。孩子从小学编程，很可能将来也不会做程序员，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的。那孩子为什么还要学编程呢？从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。获得成就感，积累背景知识，激励孩子好好学习基础学科，很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。上面3个好处，是不是你想要的呢？如果是，就大胆让孩子学编程吧！学习少儿编程可以为孩子们未来的职业发展打下基础。0基础少儿编程考级

少儿编程，到底是不是智商税？说了这么多，也许你会有疑问“让孩子对编程感兴趣光是头一步而已，学习这种课程到底能有啥实际收获呢？”打开网络平台，可能会看到不少家长在吐槽“少儿编程是智商税”。但在这里，我想说的是，“少儿编程是不是智商税”这个问题关键看找没找到真正适合孩子的。适合孩子的少儿编程训练不只不是智商税，对孩子的未来发展还起着重要的助力作用。这种作用主要体现在以下两个方面：首先是孩子严谨思维逻辑的培养。如果要用一个比喻形容编程的学习过程，我觉得“扣衣服纽扣”这个例子较为恰当。0基础少儿编程考级通过少儿编程，孩子可以学习团队合作和沟通技能。

也有很多朋友表示不认可：有一个孩子学习成绩不突出，但是很喜欢编程，他考高中的时候差了3分，被特招录取，后来考上了武汉大学。虽然不爱学习，但是因为有编程优势，很有成就感，遇到困难也能找到突破口，发展得很好。编程是孩子所有培训班中较不需要强迫坚持的一个，下课都不走，未来不做码农，至少学习愉快，还能开发思维。孩子四年级的时候数学满分，但学C++时，老师说思维有待提高，五年级后，数学还是满分，老师说数学思维进步了，学编程和数学是相互促进的事情，数学是基础，编程反哺数学。

浙江省，浙江新高考革新将信息技术纳入2017年高考选考科目。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，作为高考七选三科目之一重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。截至2020年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等纷纷出台了支持政策。山东淄博对于少儿编程教育中比较热门的scratch编程作为小学信息技术课进行教学研讨。神奇的代码让孩子们在编程知识的星球上遨游，国家号召、社会响应、家长支持，少儿编程教育逐步走向刚需。少儿编程不仅是一门技术课程，更是孩子们锻炼团队合作、沟通能力的平台。

尤其是在ChatGPT人工智能的时代里，真正人的较大的能力就是跨界能力，你可以知道不同的东西，并且能够把它链接在一起，这才是主要。所以不光是编程，英语也是，英语不只是一种语言，它的主要是因为你能获得这些信息，所以能看到丰富的一手的信息。所以英语和编程类似的部分，像英语里面的一些技术的东西，其实比较简单，但是我们综合把这些技术运用起来解决问题，有创新的思维，这才是真正要培养的。幼儿时期是孩子大脑开发的黄金时期，因此在幼儿阶段让孩子学习编程，启蒙孩子的科技思维，是比较恰当的。少儿编程是为儿童设计的学习计算机编程的课程。临海青少儿编程数学

少儿编程课程培养孩子的学习耐心和坚持不懈的态度。0基础少儿编程考级

少儿编程到底学什么？1、学习锻炼逻辑思维，编程是一门严谨的技术，孩子们在编程学习的过程中，需要不断地检查自己的步骤，如果在程序编写中有一处错误，那么就需要重新再来，这有利于培养孩子严谨的逻辑思维和耐心。2、学习培养创造力和解决问题的能力，少儿编程课是一门知识学习，与实践操作相结合的课程，孩子们在编写程序的过程中需要发挥自己的想象力以及自主分析问题、解决问题的能力，这样有利于培养遇事不依赖的好习惯。以上是编程可以培养的一些显性和隐性的能力，然后我觉得较难的一种能力，其实是创造性思考的能力。0基础少儿编程考级