不同于设备类固定资产编号的是,由于图书也是也是固定资产,也需要**的资产号,但是图书的数量多,且根据图书的管理和流通,有自己的规则,所以学校的图书编号和设备类固定资产编码,采用的规则不一样。图书的资产号,我们称为图书条码号,通常由8-12位构成,每个学校的规则可以不一样,比如部分学校以2002开头,表示2002年采购的图书,2002后面接着的是自定义的顺序号,**后一位号码是校验位。比如由学校是0923开头,0923是学校的代码,表示这个是学校的图书,在进行多学校合并时,可以通过编码进行资产的归属地分类。图书盘点的一大好处就是为图书的流动和调整提供数据依据。广东智能点检车系统
参与过图书盘点的都知道,盘点的同时,需要一起进行查缺补漏,甚至定位,需要多个人员才能一起完成,为解决这个问题,学校和科研企业合作研发了智能盘点机器人,智能盘点机器人采用RFID(射频识别)技术定位图书内嵌的芯片,融合计算机视觉、智能机器人技术,可以实现**的全自动图书盘点。每小时可盘点图书2万册,盘点能力远超人工数十倍。漏读率不超过5%,可大幅提高图书检索准确率。通过智能定位,盘点机器人穿梭在一排排书架中间,精确地扫描全馆所有在架图书,并将错架图书报表自动发送给图书馆员。广东智能点检车系统通常图书盘点完成后,需要在与财务资产进行匹配对比。
在进行图书盘点时,应该按照以下原则进行: 真实:要求盘点所有图书、数量信息等是真实的,不允许**或弄虚作假,掩盖漏洞和失误。 准确:盘点的过程要求是准确无误。 完整:所有盘点过程的流程,包括区域的规划盘点的原始图书、盘点点数等,都必须完整,不要遗漏区域、遗漏图书。 清楚:盘点过程属于流水作业,不同的人员负责不同的工作,所以所有资料必须清楚,人员的书写必须清楚,图书的整理必须清楚,才能使盘点顺利进行。 团队精神:盘点时需要多部门、多人员协同开展的,因此必须要有团队合作精神。
声阅在为中小学图书馆提供信息化设备和系统的同时,发现不少学校几年也不会进行一次图书盘点,造成了管理上的困难和资产流失,因此会给学校定期的提供图书盘点服务,主要包括:1、新书到馆点检:新书到馆时,需要上架定位,有时候书架满了,需要倒架,在定位的同时,会把涉及到的书架也重新进行盘点。2、每学期的图书盘点:每学期末学生集中归还图书后,会进行一次图书盘点,盘点这个学期图书乱架等情况,并对乱架图书进行整理。3、每年一次的图书盘点,每年一次的图书盘点,除了理架,定位外,还会和财务进行一年采购图书、报废图书进行资产清点,做到帐物一致。在使用机器盘点时,为了缩小盘点结果,会先对图书进行全馆定位。
为了确保图书盘点过程中,可以找到每个书架只盘点一次,无需在重复盘点,声阅图书管理系统和智能盘点机提供了两种不同的盘点方式,图书管理系统里面,可以进行扫码盘点,在进行扫码时,可以实时看到这边书的入库信息、流通状态等信息,一旦信息不全或者这本图书没有进入系统,可以立即发现和补救,弥补完成后,马上在进行扫码盘点,全程不用切换系统和账号,只需要一个笔记本就可以,因此为没有RFID信息的图书馆尤其是开放式的阅览室提供了便利。通过调研可以看到,图书馆服务率高的,使用智能盘点的几率也高。学校图书馆智能点检车意义
图书盘点一个重要目标是为进一步图书管理,切实提高图书使用率。广东智能点检车系统
图书点检的一个重要使用场景是阅览室的点阅,阅览室环境下,图书阅览次数的统计对图书馆图书采购的引导具备重要意义,通过清点设备也可以对阅览室在架图书进行盘点统计。目前阅览室的点阅方式有多种,一种是在进行图书阅览时,通过手工账簿进行登记,例外一种是通过自助设备,记录学生的阅览数据,第三种就是上面提到的通过点检设备,通过点检设备的前提是,学校阅览室的图书是不归位的,需要管理员进行归位的时候,可以进行阅览点阅。广东智能点检车系统