东莞化学教学仪器设备哪里有卖

量筒

   用于量取一定量体积液体的仪器。

   注意：①不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。

   ②也不能在量筒里进行化学反应

   操作注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的Z低点保持在同一水平面。

   8、托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克。

   注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。 气体发生器的玻璃连接管的化学教学仪器设备切割器。东莞化学教学仪器设备哪里有卖

回流冷凝管回流冷凝管有易挥发的液体反应物时，为了避免反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置设计冷凝回流装置，使该物质通过冷凝后由气态恢复为液态，从而回 流并收集。实验室可通过在发生装置安装长玻璃管或冷凝回流管等实现。直形冷凝管由内外组合的直玻璃管构成，多用于蒸馏操作蒸汽温度小于140度，不可用于回流。在其外管的上下两侧分别有连接管接头，用作出水口和进水口。使用方法：使用时，将靠下端的连接口以塑胶管接上水龙头，当作进水口。因为进水口处的水温较低而被蒸气加热过后的水，温度较高；较热的水因密度降低会自动往上流，有助于冷却水的循环。北京本地化学教学仪器设备有哪些化学教学标本--新型无机非金属材料标本。

       有机化学实验中常用的玻璃仪器一般由软质或硬质玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等均由软质玻璃制成，它们的耐温性、耐腐蚀性较差，但价格相对便宜；而烧瓶、烧杯、冷凝器等玻璃仪器则由硬质玻璃制成，它们一般具有较好的耐温、耐腐蚀性能。有机化学实验常用的玻璃仪器，有机化学实验中常用的玻璃仪器一般由软质或硬质玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等均由软质玻璃制成，它们的耐温性、耐腐蚀性较差，但价格相对便宜；而烧瓶、烧杯、冷凝器等玻璃仪器则由硬质玻璃制成，它们一般具有较好的耐温、耐腐蚀性能。

购买化学仪器应遵循以下原则：

化学仪器的实用性。购买化学仪器首先要实用，首先要选择急需的，紧缺的的、常用的仪器，要把有限的教学实验经费有效的利用。如化学仪器有多种规格，选择时应优先化学教学中常用的。不常用的仪器应少买或不买。如1000ml容量瓶，在教学实验中很少用到，购买时应少买。人教版化学教材中没有涉及的 一些仪器如电子天平、三嘴烧瓶、滴液漏斗、磁力搅拌器等要少购买，但也要买，以扩大学生视野，培养学生创新能力。 玻璃仪器在氧化反应（燃烧反应）中的应用。

1.喷灯工作时，灯座下绝不能有任何热源，环境温度一般应在35℃以下，周围不要有易燃物。2.当罐内酒精耗剩20毫升左右时，应停止使用，如需继续工作，要把喷灯熄灭后再增添酒精，不能在喷灯燃着时向罐内加注酒精，以免引燃罐内的酒精蒸气。3.使用喷灯时如发现罐底凸起，要立即停止使用，检查喷口有无堵塞，酒精有无溢出等，待查明原因，排除故障后再使用。酒精喷灯4.每次连续使用的时间不要过长。如发现灯身温度升高或罐内酒精沸腾（有气泡破裂声）时，要立即停用，避免由于罐内压强增大导致罐身崩裂。初中化学教学仪器设备实验教学指导书。北京本地化学教学仪器设备有哪些

化学玻璃仪器使用注意事项。东莞化学教学仪器设备哪里有卖

化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应）。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子 ~ 分子 ~ 离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中**接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质**为息息相关。作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。东莞化学教学仪器设备哪里有卖