上料智能制造教学实训台课程

    一、智能制造技术综合实训平台技术参数1、输入电源：三相四线380V±10%50HZ；2、交流电压输出：AC380V、220V3、直流低压电源：0-10V连续可调,+24V2路，电流3A；4、电流信号源：4-20mA连续可调；5、数字直流电压表量程0～50V，电流表量程0～50mA；6、漏电保护：当装置有漏电现象时，漏电电流超过一定值，即切断电源，确保人身及设备安全。7、允许瞬间断电：对于l0ms以下的瞬间断电主机工作继续。二、PLC实训模块（一）功能1、电气操控线路元器件都装在单元板上，操作方便、更换便捷，易扩展功能或开发新实验；2、设有漏电保护器，确保操作者的安全；过流、过载、漏电等保护功能，测量仪表也有保护功能。3、装置集可编程操控器、编程软件、触摸屏、变频器、实训模块等。 智能制造设备技术应用技能。上料智能制造教学实训台课程

    紧跟行业发展技术更新及时：智能制造技术发展迅速，教学实训台的供应商会根据行业发展趋势，及时对实训台的硬件和软件进行升级更新，确保学生所学知识和技能与市场需求保持同步1。对接企业需求：实训台的设计和功能通常参考了企业的实际生产需求和标准，学生通过使用实训台，能提前了解企业的生产流程和技术要求，毕业后可更快地适应工作岗位。优化教学效果个性化学习支持：可根据不同学生的学习进度和能力水平，设置不同难度等级的实训项目和任务，满足个性化学习需求，使每个学生都能在自己的基础上得到提高4。实时监控与反馈：教师可通过实训台的监控系统，实时了解学生的操作情况和学习进度，及时发现问题并给予指导和反馈，提高教学质量和效率4。 上料智能制造教学实训台课程实训台给智能制造教学新动力！

触摸屏单元(步科品牌)(1)显示模块:≥7"TFT(2)显示色彩:>65536彩色(3)分辨率:>800X480像素(4)背光类型:>LED高度300cd/m2(5)液晶寿命:>50000小时(6)触控面板:4线精密电阻网络(表面硬度不低于4H)(7)CPU:3800MHzRISC(8)存储器:>128M闪存+64M内存RTC(9)通讯接口:COM0:RS485-2W/4W，R5232:COM2:RS2325.以太网交换机:(1)以太网交换机采用非网管型工业以太网100MBIT/S交换机，自带5个双统线端口，R45接口;(2)用于构建小型星形和总线形拓扑结构;自带LED诊断显示，供电电源DC24V。(3)不低于IEC/EH61000-4工业级防护，不低于IP30防护，，多重保护。6.变频调速单元:(1)单相220V供电，输出功率。(2)集成B8-485通讯接口，提供操作面板:(3)具有线性V/操控、平方V/操控、可编程多点设定V/操控，磁通电流操控、直流转矩操控;(4)集成4路数字里输入，2路模拟里输入;(5)具备过电压、欠电压保护，变频器、电机过热保护，短路保护等。

    HOJOLO材料与工艺：检查实训台材料质量，机械结构用**度金属，电子元件选**品牌。制造工艺要精细，无焊接不牢、毛刺等问题，确保外观质量和内部性能。稳定性与耐用性：设备应能在长时间、高频率使用中保持稳定运行，关键部件耐用，可参考设备平均无故障运行时间等指标，或了解厂家产品测试和质量流程。安全电气安全：实训台电气系统需符合国家标准，有接地、漏电保护、过压过流保护等装置，防止触电、火灾等4。机械安全：运动部件有防护装置，如安全光栅、防护罩等，防止学生接触危险区域。设备设计要避免尖锐边角、突出物，防止磕碰划伤。软件安全：操作软件有用户权限管理，防止误操作和未授权访问。数据有备份和功能，防止数据丢失影响教学试验。 智能制造技术教学实训平台。

    主要技术参数详解1.工作压力:该装置的工作所需的压力范围设定在，确保装置在稳定日安全的压力下运行2.电源输入:装置采用AC220V±10%50Hz的电源输入，适应***的电源环境，保证设备稳定运行。3.外形尺寸:实训装置的外形尺寸为1300mmx800mmx600mm，紧凑而合理的结构设计既便于存放和移动，又保证了足够的操作空间。4.整机功率:装置的整机功率不超过1KW，节能高效，降低了运行成本。5.信号输入与输出:装置具备5个数字开关量的信号输入和输出，满足多种控制需求，提高了控制的灵活性和准确性。，以其强大的功能和稳定的性能，为实训操作提供了坚实的基础。 智能制造教学实训台，引发关注。上料智能制造教学实训台课程

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    为了适应对**智能制造设备所需要的高技能人才的培养，上海上益教育设备制造有限公司经多方调研及深度校企合作研发出;做一体化教学**的;符合高技能人才培训基地的。并符合对”关干进一步深化中等职业教育教学**的若干意见”的文件精神，紧紧用绕以职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程，设计新的课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计和安排教学活动，实现理论教学与实践教学融通合一，能力培养与工作岗位对接合一，使实习与顶岗工作学做合一，**终培养学生的技术能力、方法能力和社会能力。 上料智能制造教学实训台课程