肥料养分检测对于农业生产至关重要，具塞比色管在此过程中发挥关键作用。在测定复合肥中的钾含量时，先将复合肥样品经过处理，提取其中的钾元素，将提取液转移至具塞比色管。同时，配置钾标准溶液系列，装入具塞比色管。向各管加入四苯硼钠试剂，该试剂与钾离子反应生成沉淀，使溶液浊度发生变化。盖上具塞比色管的塞子，轻轻振荡。通过分光光度计测定各管的浊度，根据标准曲线计算复合肥中钾的含量。准确了解肥料养分含量，有助于农民科学施肥，提高农作物产量和质量。植物生理研究，用具塞比色管提取叶片叶绿素，分析其含量变化。中山具塞比色管
在植物生理研究中，常需检测植物中的次生代谢产物，具塞比色管为此提供了便利。以检测植物叶片中的黄酮类化合物为例，首先将植物叶片研磨成粉末，用有机溶剂进行提取。将提取液转移至具塞比色管中，加入铝盐试剂。盖上塞子后，黄酮类化合物与铝盐会发生络合反应，生成具有特定颜色的络合物。通过分光光度计测量具塞比色管内溶液的吸光度，依据标准曲线计算出植物叶片中黄酮类化合物的含量，为研究植物的药用价值和生态功能提供数据支撑。中山具塞比色管珠宝加工液检测，具塞比色管分析金属离子浓度，保障加工质量 。
土壤酶活性是衡量土壤肥力和生态功能的重要指标，具塞比色管在其测定过程中不可或缺。以测定土壤脲酶活性为例，称取一定量的土壤样品放入具塞比色管，加入尿素溶液和缓冲液，盖上塞子，置于恒温培养箱中反应。一段时间后，加入苯酚钠和次氯酸钠溶液，摇匀后，脲酶分解尿素产生的氨与试剂反应会生成蓝色靛酚。通过分光光度计测量具塞比色管内溶液在630nm波长下的吸光度，计算出土壤脲酶的活性，为评估土壤质量和指导农业生产提供数据依据。
在化学、环境科学等专业教学实验中，具塞比色管是帮助学生理解比色分析原理的重要教具。在讲解比色法测定物质含量实验时，教师会指导学生亲手操作具塞比色管。学生先配置不同浓度的硫酸铜标准溶液，装入具塞比色管，再将未知浓度的硫酸铜溶液也放入具塞比色管。向各管添加氨水，氨水与铜离子反应，使溶液呈现出不同深度的蓝色。学生通过对比各管颜色，初步判断未知溶液浓度范围。接着，使用分光光度计测量吸光度，绘制标准曲线，精确计算未知溶液浓度。这种亲身体验，让学生直观感受比色分析过程，加深对理论知识的理解，培养学生的实验操作技能和科学思维。食品分析环节，葡萄酒样本注入具塞比色管，检测其中铁元素的含量。
印染行业中，印染助剂的用量对印染效果影响明显，具塞比色管可用于检测印染助剂的含量。以检测印染液中表面活性剂的含量为例，工作人员先将印染液样品进行预处理，将表面活性剂分离出来并转移至具塞比色管。同时，配置表面活性剂标准溶液系列，装入具塞比色管。向各管中加入亚甲蓝试剂，表面活性剂与亚甲蓝发生反应，生成蓝色络合物，且该络合物可被三氯甲烷萃取。盖紧具塞比色管的塞子，剧烈振荡后静置分层。通过分光光度计测量三氯甲烷层的吸光度，依据标准曲线计算印染液中表面活性剂的含量。准确掌握印染助剂含量，能够优化印染工艺，提升印染产品的质量。临床检验中，血液血清注入具塞比色管，检测葡萄糖的含量。中山具塞比色管
考古文物修复材料检测，具塞比色管测定材料成分，避免文物受损。中山具塞比色管
随着电池技术的发展，对电池材料质量的要求越来越高，具塞比色管可用于检测电池材料中的杂质含量。以检测锂电池正极材料中的钴含量为例，实验人员先将正极材料样品溶解，将钴离子转移至溶液中，再将溶液转移至具塞比色管。同时，配置钴离子标准溶液系列，装入具塞比色管。向各管加入亚硝基-R盐试剂，该试剂与钴离子反应生成红色络合物。盖上具塞比色管的塞子，充分振荡。使用分光光度计测量各管吸光度，依据标准曲线计算正极材料中钴的含量，确保电池材料的质量符合要求。 中山具塞比色管
