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幼儿体育运动锻炼的好处:克服过渡自卑感,增强自信心:自卑是因为怀疑自己的能力和价值,觉得自己不如别人而产生的一种消极心理。有一点自卑心理并不完全有害处,它可以使人奋发向上,超越自卑。而过渡的自卑感则是一种心理上的失调。幼儿经常参加体育锻炼,在教师的引导下,他们会重新认识自己。体育锻炼的时候,在这个项目上不行,但是在另一个项目上可以得心应手,看到自己的长处,正视不足,达到心理上的健康和平衡,克服自卑感,增强自信心。缓解压力,填补心理缺憾:幼儿对陌生环境不适应,与人交往产生矛盾等,使人产生焦虑感,心理感到苦闷,压抑等不良情绪,长期积累使人处于低潮状态。幼儿经常参加体育锻炼可以暂时忘记心中的不快,使不良情绪在锻炼过程中得到放松、发泄,丰富的校园体育锻炼活动能够填补他的心理缺憾,感到心情舒畅,精神振奋,生活充实,促使他们情绪健康化。喜欢运动是个好习惯。上海少儿运动机构

亲子互动运动小游戏:小兔赛跑:准备工作:需要有一个宽阔平坦的场地,皮球两个,还有一只秒表。目的:充分锻炼孩子的平衡能力,以及下肢的控制能力和肌肉力量。游戏方法:家长先在地上画好起点和终点,然后和孩子一人用脚踝夹住一个皮球,摆出小兔子的姿态,然后从起点跳向终点,并且用秒表计算时间,比比看看谁先到终点,以及用了多长的时间。这里要注意一下,游戏的输赢不是目的,关键是要鼓励孩子在竞争中不断提高自身的各项能力。昆明少儿运动中心除了体力运动,增加认知的脑力运动小游戏也很重要。

现在很多家长在孩子3岁左右的时候,就送孩子去学空手道、篮球、足球,乒乓球等多项运动,但他们不知道,在孩子没有良好运动基础的情况下,长期进行单一的专项运动,很容易造成不可逆的运动损伤,甚至影响发育中的骨骼生长,这样就有点得不偿失了。六岁以下的小朋友很容易存在下肢力量不足的问题,而且骨骼也尚未发育完全,长期练习此类单一专项运动,很容易打破孩子的发育平衡,并导致脚踝受伤、骨骼畸形等问题。儿童体适能具有全能性,是一切运动的基础,所有运动项目都包含体适能训练的部分。

幼儿需要的是“身体动作”,他们深爱身体动作,并在身体动作中提升技巧和整体协调。所以,我们也可以说学前儿童的运动课程实际上是“动作课程”。动作的涵义,一个在于动作的准确,一个在于动作的目的。在儿童动作发展的过程中,个体差异还是很大的,有的发展得早,有的发展得晚。但重复、变化和练习能提供经验的联结和巩固,使得他们在某个时刻突然发现了自己的能力,进而有练习的动机。动作发展**已经证明,孩子在5岁前所有的基本动作模式都会出现,5岁后不会再出现新的模式。动作发展是身体生长发育的基石。

动作发展可以培养儿童正确的身体姿势、卫生习惯、睡眠、合作、集体、人际关系等健康行为,正确的走、跑、跳、球类等游戏的练习及适当的运动强度(影响身体发育和睡眠质量的重要因素)均是形成儿童健康行为的主要手段。体育游戏可以培养儿童的合作及团队精神,儿童在体育活动中承受一定的运动负荷,可以形成良好的饮食和睡眠习惯,促进身体发育,健康成长。王惠珊等学者抽取我国12个省市14883名0—6岁儿童的睡眠调查结果发现,3-6岁幼儿平均晚上睡眠时间为9.42小时;邢淑芬等学者对大班幼儿的调查发现,大班幼儿平均夜间睡眠时长更少,只有9.20小时。两者均达不到我国提出的3-6岁幼儿10-12小时和美国国家睡眠基金会推荐的10-13小时的要求。小孩子运动锻炼能增强适应能力。昆明儿童户外运动项目

运动能促进神经系统的发育。上海少儿运动机构

幼儿体育运动方法:抛气球。给幼儿一个气球,让他朝上抛,然后接住。也可以两人对抛,一个抛一个接。多做几次可以锻炼臂力和手眼协调能力。踢球。可以是皮球或气球。可以一个人来回踢或者两个人一起隔开一小段距离面对面对踢。可以锻炼幼儿腿脚和协调能力。拍手游戏。可以配合拍手歌,可以一个人拍,也可以两人对拍。手上有很多穴位,适当做下拍手游戏对宝宝手指和身体的发育都有益。头部运动。可以配合音乐,点点头,左右上下稍微来回摆动下头部。合理活动颈部。跳跃运动。可以做剪刀石头布的简单运动游戏。闭脚是石头,打开脚是布,上下步为剪刀,加快点速度,跳跃起来。阔胸运动。把两手往外打开,再把手臂拉回来。上海少儿运动机构

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