**急救训练模型
为使队员了解卫生知识和预防疾病并减少训练引起伤口,**也经常组织参加救护培训,使士兵在战场上实行自救和互救,进而也可以维护和提高**战斗力,
**急救培训主要有训练伤培训和心肺复苏培训,训练伤包括扭伤、拉伤、挫伤,骨折和脱位,刺伤、冻上等。扭伤主要是因为身体某部位过度用力造成肌腱韧带撕裂从而导致局部疼痛和活动吃力。挫伤主要是因锐物打击导致组织疼痛、皮肤青紫等,扭伤后一般用毛巾冷敷。骨折主要是因为直接或间接暴li引起,表现为开放性骨折或闭合性骨折,骨折后则应立即包扎。冻上则主要是因为冷天温度过低而使人的皮肤发生肿烂或瘙痒,重轻程度因人而不同。训练伤主要是在训练过程中因动作不规范或长时间训练引起的伤痛。因此**士兵训练前一般都做好准备工作,训练前准备一般不少于10分钟。
战场救护心肺复苏训练至关重要,操作过程中眼睛要观察胸部有无起伏,面部要感觉病人有无气流,耳听病人有无气流声音,在对病人急救时,要保证病人平躺,使气道畅,然后进行胸外按压和人工呼吸。
**心肺复苏训练模拟人KJR/4480是士兵救护训练用吹气按压培训假人,它可训练按压力度和潮气量大小,训练擦操作过程中伴有语音提示。 高智能数字化成人综合急救技能训练系统推荐康津医学.黑龙江护理急救模型
在医学急救中,气管插管常常被用到,那么,它究竟是怎样的一种操作方法呢?也有些人并不是太了解,现在康津小编就给大家普及一下。
气管插管操作步骤:
①准备插管用具:气管导管、喉镜、喷雾器、牙垫、吸引器、衔接管、麻醉机等。
②麻醉:静脉诱导插管法:常用药有2.5%硫喷妥钠、羟乙酸钠、安定及芬氟合剂等,可以配合肌松药如琥珀胆碱作快速插管或加表面麻醉插管。清醒插管:病人清醒或给予适量真静及催面药的状态下,施行完善的表面麻醉,然后插管。适用于呼吸道不完全性梗阻、饱胃、张口障碍等特殊情况的病人。
③插管步骤:插管可经口或鼻腔的途径,采用喉镜明视或盲探插入导管,而以口腔明视插管常用,特殊情况可通过气管造口插管,近年来又开展光导纤维喉镜插管。插管须在麻醉条件下按步骤作:左手持喉镜沿病人右侧口角置入镜片,将舌体推向左侧后使镜片移至正中,见到悬雍垂。镜片进入咽喉部并见到会厌。弯镜片置入舌根与会厌交界外,使病人头向后仰再上提喉镜,随之会厌翘起而显露声门。将导管经声门裂插入气管内,塞入牙垫后退出喉镜,妥善固定导管和牙垫,接上麻醉机。
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AED急救心肺复苏模型 基础生命支持急救模拟人 急救培训医学模型
AED急救心肺复苏模型是带有AED功能的急救模拟人,本模拟人可以训练AED除颤技能,模拟人通过专业设计,将心肺复苏模拟人的胸皮内置感应电路,通过**的AED设备在对应的胸皮上完成放电后,则模拟人发出除颤成功的信号,从而使学员掌握AED除颤的流程和技能。
上海康津仪器科技有限公司研制的AED急救心肺复苏模型是基础生命支持急救模拟人的一种,也就是我们常说的BLS综合急救心肺复苏模型,本模型遵照2015国际心肺复苏和心血管急救指南研制,模型具备基本的心肺复苏功能和AED除颤功能,在进行心肺复苏操作时,模拟人全程具有语音提示,包括按压位置、按压力度和潮气量大小的掌握都能利用语音的提示而练习和熟练掌握,达到在临床上遇到需要急救的病人不慌张、有思路有办法,有条不紊地将给病人实施正确的急救措施,进而将病人急救成功。
上海康津仪器科技有限公司作为国内专业的急救培训医学模型生产厂家,公司秉承质量第、服务及时的原则为广大用户提供医学急救培训解决方案,公司长期以来以质量优、产品线齐全和服务完善收到用户的一致好评。
高智能数字化儿童综合急救技能训练系统(ACLS高级生命支持、计算机控制 )
型号:KJR/ACLS1700A五岁儿童 型号:KJR/ACLS1700B一岁儿童
全球**的人机互动儿童ACLS训练模拟系统,模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时儿童的相关体征,如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等,并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人,会根据操作者的不同施救措施,表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能,教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例,供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据,及时纠正或指导。
适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、**战地医学。
适用人群:住院医师规范培训、全科医师培训、实习医生、研究生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。
适用范围:临床教学、各种考核和急救知识普及。
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准 急救模型的解答来了。
儿童综合急救训练模拟人
型号:KJR/ACLS170A五岁
系统主要功能:
◎ 生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉博动。
◎ 气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺:手臂静脉、股静脉、足背静脉。
◎ 肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧肌。
◎ 皮下注射:大腿外侧皮下。
◎ 骨髓穿刺:胫骨穿刺,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。
◎ 插胃管:可进行洗胃,胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。
◎ 导尿:可更换男/女会阴,可行男/女导尿术。
◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。
◎ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏。 康津医学生产制造的多功能成人综合急救模型怎么样啊?广东全自动高级分娩与母子急救模型
新生儿综合急救训模型是什么?黑龙江护理急救模型
心肺复苏模拟人,非专业人员急救操作步骤
一、针对无意识反应的成年人患者,非专业性施救者操作步骤:
非专业性施救者应先打开呼吸道并检视是否有正常呼吸,若无正常呼吸,则给患者实施心肺复苏术急救。
通过30:2比例,急救员应立即开始交替性地三十下压胸及两次换气,并在情况许可时,尽速使用自动体外去颤器。
二、针对无意识反应的婴儿或幼儿,非专业性施救者操作步骤:
急救员先打开呼吸道并检查有无呼吸,若没有呼吸,则给予两口急救换气,换气的量则是刚好足以目睹胸部鼓起。
急救员接着应施行五个循环(一个循环至少三十下胸外按压及两次换气)的心肺复苏术(至少约两分钟),之后才离开现场以致电紧急医疗系统,并取得自动体外去颤器(应由专业施救者操作)。先施行心肺复苏术的理由,在于窒息性心跳停止(包括原发性呼吸停止)较常发生在儿童,而儿童也比较能从先行的心肺复苏术受益。
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