儿童综合急救训练模拟人
型号:KJR/ACLS170A五岁
系统主要功能:
◎ 生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉博动。
◎ 气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺:手臂静脉、股静脉、足背静脉。
◎ 肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧肌。
◎ 皮下注射:大腿外侧皮下。
◎ 骨髓穿刺:胫骨穿刺,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。
◎ 插胃管:可进行洗胃,胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。
◎ 导尿:可更换男/女会阴,可行男/女导尿术。
◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。
◎ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏。 购买心肺复苏、气管插管、除颤起搏功能急救模型就选择上海康津科技有限公司。广东AED除颤急救模型
全功能气管插管训练模型
医学急救中,气管插管是医护操作过程中比照困难的一种操作,具有实在的练习场景是把握气道处理技能的要害,当进气管插管、人工呼吸、吸引和支气管检查练习时,全功能气管插管练习模型可以实在地仿照多种生理改动的场景。
功能特点:
■ 精确的头颈部解剖特征,可以更加有效地讲解Sellick手法和气道痉挛。全功能气管插管练习模型
■ 模拟气道可以插入喉罩和复合插管。
■ 提供去除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习。
■ 可经口或鼻进气管、咽、食管插管。
■ 可进行口腔、口咽、鼻咽吸引,通过支气管镜进行经口或鼻支气管吸引。
■ 可以进行打开气道练习和复苏球-面罩,复苏球-插管之间通气练习。
■ 提供模拟痰液,增加练习场景的真实感。
■ 可观察肺部呼吸运动并可进行呼吸音听诊练习。
■ 配液晶显示器,电子监测所管插管不同位置。
■ 内置传感系统:可自动检测模拟人**、环状软骨按压监测、气管插管位置。
■ 全程语音提示。
上海康津提示:全功能气管插管练习模型为练习气管插管所专门计划的头部模型。 四肢骨折急救模型一个多少钱急救模型哪个牌子的好?
医学教学模型,心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用,教学模型种类很多,比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等,在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中,有两个一上会掌握急救技术,但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及,因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时,因事件现场缺少急救专业人员,没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜!由此想到,学习操作医学模型更尤为重要了!
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组,且两组同学的反馈调查表的调查结果显示:学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面,实验组、对照组存在明显差异,差异有统计学意义。
什么是心肺复苏?心肺复苏的常用操作方法有哪些?
那么到底什么是心肺复苏呢?心肺复苏的常用操作方法又有哪些呢?
心肺复苏俗称CPR,是对于呼吸和心跳中止等急病情症或病重的病人所采取的应急抢救办法,即通过胸外按压构成短时间的人工循环和康复的自立跳动,选用人工呼吸替代自立呼吸迅速恢复心脏跳动,以及尽可能早的运用血管活药品物来从头康复自立循环的急救技能。
心肺复苏的首要操作方法包含以人工呼吸替代病人的自立呼吸,以人体心脏外部按压构成短时间的血液循环并激起病人心脏的跳动。
心肺复苏成功的因素不仅*是让病人康复自己的呼吸和心跳,更主要的是系统功能的恢复,即脑复苏,因而,现代的心肺复苏又被拓展为心肺脑复苏。
心肺复苏的成功不只要求施救者有抢救的警觉性,更要求施救者遵从严格、科学、完整、按部就班的应急抢救流程,否则,心肺复苏不仅不能协助病人康复,还可能会影响病人的**终生命结局。
专业急救模型制造商。
**急救训练模型
为使队员了解卫生知识和预防疾病并减少训练引起伤口,**也经常组织参加救护培训,使士兵在战场上实行自救和互救,进而也可以维护和提高**战斗力,
**急救培训主要有训练伤培训和心肺复苏培训,训练伤包括扭伤、拉伤、挫伤,骨折和脱位,刺伤、冻上等。扭伤主要是因为身体某部位过度用力造成肌腱韧带撕裂从而导致局部疼痛和活动吃力。挫伤主要是因锐物打击导致组织疼痛、皮肤青紫等,扭伤后一般用毛巾冷敷。骨折主要是因为直接或间接暴li引起,表现为开放性骨折或闭合性骨折,骨折后则应立即包扎。冻上则主要是因为冷天温度过低而使人的皮肤发生肿烂或瘙痒,重轻程度因人而不同。训练伤主要是在训练过程中因动作不规范或长时间训练引起的伤痛。因此**士兵训练前一般都做好准备工作,训练前准备一般不少于10分钟。
战场救护心肺复苏训练至关重要,操作过程中眼睛要观察胸部有无起伏,面部要感觉病人有无气流,耳听病人有无气流声音,在对病人急救时,要保证病人平躺,使气道畅,然后进行胸外按压和人工呼吸。
**心肺复苏训练模拟人KJR/4480是士兵救护训练用吹气按压培训假人,它可训练按压力度和潮气量大小,训练擦操作过程中伴有语音提示。 新生儿综合急救训练模拟人使用时,需要注意哪些问题呢?内蒙古半身模拟人急救模型
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AED急救心肺复苏模型 基础生命支持急救模拟人 急救培训医学模型
AED急救心肺复苏模型是带有AED功能的急救模拟人,本模拟人可以训练AED除颤技能,模拟人通过专业设计,将心肺复苏模拟人的胸皮内置感应电路,通过**的AED设备在对应的胸皮上完成放电后,则模拟人发出除颤成功的信号,从而使学员掌握AED除颤的流程和技能。
上海康津仪器科技有限公司研制的AED急救心肺复苏模型是基础生命支持急救模拟人的一种,也就是我们常说的BLS综合急救心肺复苏模型,本模型遵照2015国际心肺复苏和心血管急救指南研制,模型具备基本的心肺复苏功能和AED除颤功能,在进行心肺复苏操作时,模拟人全程具有语音提示,包括按压位置、按压力度和潮气量大小的掌握都能利用语音的提示而练习和熟练掌握,达到在临床上遇到需要急救的病人不慌张、有思路有办法,有条不紊地将给病人实施正确的急救措施,进而将病人急救成功。
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