四川什么是智能点检车

声阅移动式智能点检终端里面，还有一个主要的功能就是图书查找，在图书正确放在书架的情况下，图书查找是方便的，而且是不要使用设备的，只要结合检索系统就可以快速的找到，那么如果不小心把图书放错书架，但是有急需把图书找出来，怎么办呢？这个时候就需要使用到移动式智能点检终端里面的图书查找功能，只需要输入这本图书的关键信息（通常是条码号，可以通过图书管理需要查到条码号），输入条码号后，盘点机器开始扫码图书芯片，一旦靠近这本图书，会发出滴滴滴的声音，这样就快速的找到图书了。通常图书盘点完成后，需要在与财务资产进行匹配对比。四川什么是智能点检车

剔旧，就是将破损、年代久远或者不适应的图书进行剔除下架的过程，剔旧工作是每年图书馆都需要进行的，由于每年都有新的书采购进入，为了确保馆藏的流动性，是定期需要进行图书剔旧的，剔旧通常有集中，1、在对归还的图书进行检查，如果发现破损严重的，可进行剔旧；2、对长期以来遗失在外的图书进行剔旧；3、根据馆藏要求，进行选择性下架剔旧；不同于这三种剔旧方式，还有一种剔旧方式就是在进行图书盘点时进行剔旧，由于图书盘点的时候，可以盘点到长时间不流通的图书或者根据中小学课外读物管理规定，不适宜的图书，整个时候，可以很好的进行剔旧工作。高职图书馆智能点检车效果很多老师，为了找到没有归还手续的在架图书，也会用到智能点检。

我们都知道，在进行图书盘点时，需要核对数据、实物、账目三个信息，只有三个信息完全一致，图书盘点工作才算完成，在日常的图书盘点中，会发现数据和实物对不上的情况，通常是由于在图书入库时，少入了或者录入的信息不对，所以这个时候，就需要把不正确的图书找出来，进入正确信息的录入，这是为图书馆查缺补漏的机会，虽然会比较耗时耗力，但是只有在**次发现问题时，及时解决，在今后的盘点过程中，才可以顺利。因此，特别是图书管理者，需要重视盘点工作并计划规定好盘点的标准。

传统的图书盘点软件主要是基于MSWindows和基于PDA操作系统的API接口和对应的动态链接库(dll)，提供基于PcoketPC操作系统的馆藏清点处理软件，可将清点结果以一定的格式保存下来，传送给某图书馆管理软件做进一步的分析处理。提供在架书查找、顺架、整架等功能软件。智能RFID点检仪通过标准USB接口连接在PC机或者笔记本电脑上，并运行相关的软件进行相应的处理。数据处理和盘点过程时分开实时的，数据不能实时的传送到图书馆系统中。在机器盘点中，基于芯片的不同，有高频和超高频两种盘点方式。

为了确保图书盘点过程中，可以找到每个书架只盘点一次，无需在重复盘点，声阅图书管理系统和智能盘点机提供了两种不同的盘点方式，图书管理系统里面，可以进行扫码盘点，在进行扫码时，可以实时看到这边书的入库信息、流通状态等信息，一旦信息不全或者这本图书没有进入系统，可以立即发现和补救，弥补完成后，马上在进行扫码盘点，全程不用切换系统和账号，只需要一个笔记本就可以，因此为没有RFID信息的图书馆尤其是开放式的阅览室提供了便利。在常规的图书盘点中，图书采集器也是一个常用的盘点工具。四川什么是智能点检车

图书盘点后，还可以针对很久没归还的图书，进行催还或者处理。四川什么是智能点检车

声阅在为中小学图书馆提供信息化设备和系统的同时，发现不少学校几年也不会进行一次图书盘点，造成了管理上的困难和资产流失，因此会给学校定期的提供图书盘点服务，主要包括：1、新书到馆点检：新书到馆时，需要上架定位，有时候书架满了，需要倒架，在定位的同时，会把涉及到的书架也重新进行盘点。2、每学期的图书盘点：每学期末学生集中归还图书后，会进行一次图书盘点，盘点这个学期图书乱架等情况，并对乱架图书进行整理。3、每年一次的图书盘点，每年一次的图书盘点，除了理架，定位外，还会和财务进行一年采购图书、报废图书进行资产清点，做到帐物一致。四川什么是智能点检车

声阅智能的相关发展历程：2012公司成立，面向基础教育，以“校园阅读+创新应用+数据挖掘”为发展起点。2013发布“中小学图书馆管理云平台”，首推“书商-图书馆-学生-家长”一体化应用模型。2014发布“智慧中小学图书馆系统解决方案”，完全匹配中小学图书馆特性。2015发布“24小时智能图书漂流柜”，首推“5A级中小学图书馆”新理念。2016发布“中小学书香校园整体解决方案”，提供从咨询到应用的一站式服务。2017荣获《软件企业》和《****》证书，向AI技术及数据挖掘转型。2018发布“人脸识别版”借还机和漂流柜，牵手AI新技术应用。2019发布“小阅-服务机器人”，以AI技术和数据挖掘赋能图书馆服务。2020发布“书话墙”、“海报屏”、“乐学桌”等一系列新概念产品，深挖校园阅读活动和学科阅读服务，升级打造校园新型阅读空间。2021发布“校园积分平台”、“积分兑换柜”，建立基于积分制的校园阅读激励体系。2022基于智慧校园系统架构，打造了集图书馆、图书角、展示空间、探究空间、研修空间为一体的综合性平台，打造一个围绕”学生自主学习”**理念的校园学习新空间。