图形化编程特别生动有趣,这个主要是将复杂的程序封装在积木里,操作就像是在电脑上搭积木,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。这个阶段主要是为了培养小朋友的思维和能力,激发他们的兴趣。Scratch不光是一款游戏,它是一款富有趣味性的图形化编程工具。通过Scratch,用户可以轻松地创作出互动故事、动画和游戏,并能够将自己的...
查看详细 >>女孩子能学吗?经常有人说女孩不适合学编程,实际世界上头一个计算机程序创始人奥古斯塔·阿达·金和世界上头一个程序员埃达·洛夫莱斯都是女性;而且省选中一共有5个A类名额,规定至少有一个是女生,女生是有优势的!怎么规划?小低就可以学习图形化入门,五、6年级就可以参赛,初中就要拿到一定奖项。在之前,我们为家长们详细地介绍了信奥赛的参赛环境。很多家...
查看详细 >>跟小美交流完,文文爸也查询了相关资料,并询问了身边的很多朋友,发现真的是全世界的孩子都在学编程,很多国家更是将少儿编程提到了非常重要的位置。比如英国,早在2014年,就将编程列入了小学生必修课;在美国目前的教育中,编程也成为了中小学生的必备技能了;2017年,新加坡小学一年级的学生,就已经开始学习了编程;在日本,编程也成为了家长较想让孩子...
查看详细 >>儿童编程还包括一些与计算机科学相关的概念,如数据结构、计算机网络等。数据结构是组织和管理数据的方式,它对于程序的性能和效率至关重要。通过学习数据结构,孩子们可以了解到如何更加高效地存储和访问数据。计算机网络则是连接不同计算机和设备的桥梁,它让信息能够在互联网上进行传输和共享。通过学习计算机网络,孩子们可以了解到互联网的基本原理和应用,为将...
查看详细 >>玩机器人的的孩子,会体现出很多平时家长觉得他们完全不具备的特质。在国外甚至有比较特别的例子,有学习障碍或无法专注学业的孩子们,在玩机器人时反而特别能够融入其中、产生完全浸入式的学习效果——由此可见机器人的吸引力。除此之外,玩机器人还需要环境的刺激或氛围,孩子自己单独学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流、...
查看详细 >>培养孩子哪些能力?不管学习什么,主要都是能力,当然技术是不可少的,但是如果以培养技术为主要肯定是错的。比如:钢琴的学习,老师的教法是想象手中握着一个鸡蛋,反复练习12341234,音乐的兴趣就这样被磨灭掉了,前面3个月孩子可能不知道自己在做什么?那么编程中有这样的技术么?当然有。比如:具体的语法该怎么写,不同的数据类型该怎么去操作,这些都...
查看详细 >>对于科技特长生的认证标准,每个地区各有不同。一般情况下,科技特长生的认证大多需要在专业比赛中(国际、国内、省市区等)获得前面三名的成绩才能被认定。科技特长生政策背景,去年,教育部公布2022-2025学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动名单,共计44项白名单赛事,其中自然科学素养类占23项、人文综合素养类12项、艺术体育类9项。23项自然...
查看详细 >>如何为孩子制定学习规划。01小学阶段,信息学的学习周期很长,一般来说,选手开始学习信息学的较佳阶段就是小学三、四年级。这个年龄段主要是了解编程,接触编程,为以后学习编程打下坚实的基础。此阶段学生具备一定的逻辑思维和理解能力,动手能力,待学生五六年级即可参加相应的比赛。比如CSP-J/S,比赛证书获取也能为升学提供一个政策加分。02中学阶段...
查看详细 >>信息学奥赛系列赛事概述,CSP入门级(CSP-J)是NOI系列赛事中较为基础的赛事,起源于NOIP普及组。作为许多学生的信息学竞赛起点,其难度相对较低,主要面向较年幼的学生群体。赛事头一轮(初赛)定于9月举行,而第二轮(复赛)则在10月进行。比赛形式为:初赛采取2小时笔试,复赛则为3.5小时的上机测试。全国统一出题,由各省负责评奖。不同地...
查看详细 >>认证方式:1. 参加CSP-J/S的第二轮前,必须先通过相应的头一轮认证,只有达到一定分数的参赛者才有资格参加第二轮。2. 头一轮认证以笔试为主,根据申请情况,CCF会选取部分区域以机试方式认证。第二轮认证则完全以机试形式进行。3. CSP-J2和CSP-S2的第二轮认证各有一次机会,每次认证包括四个题目。4. 参赛者可选择只参加CSP-...
查看详细 >>关于如何对机器人进行编程的较终想法,机器人技术发展非常迅速。跟上可编程机器领域的较新发展需要的努力,而不光是熟悉一种或另一种适合编程机器人的语言。如果你真的想掌握如何对机器人进行编程,你需要在硬件和软件层面了解机器人的要求和能力。值得庆幸的是,许多平台为初学者提供了机器人编程。这是通过消除与了解硬件如何运行相关的许多困难来完成的。它也可以...
查看详细 >>生物环保也是科技特长生的一个特色项目。生物环保项目涉及生物体的生态、进化、结构和功能的保护和利用等方面。学生可以通过参加生物环保项目,学习生物知识,了解环境保护的重要性,并参与到实际的生物环保实践中。这不只能够提升学生的环保意识,还能培养他们的实践能力和社会责任感。天文观测也是科技特长生的一个引人入胜的项目。通过天文观测项目,学生可以学习...
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