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筚篥(bì lì)，即觱篥 。它的管身是木制的，上面开有八孔(前七后一)。管口插一苇制的哨子而发音。管也分大、中、小三种，以及双管和加键管。大的管约33厘米长，中的24.5厘米长，小的18厘米长。大管比小管低四度，音色高亢，在北方管乐中常常用于领奏。

管的制造及演奏技术都有了较大的发展。经过**的管，音域扩展为两个八度又六个音，而加键管还能演奏十二半音，在合奏和独奏中发挥了更大的效能。在乐队中常使用的有中音管、低音管和加键管。所谓双管也就是两支管并排扎结在一起演奏，口含两个簧哨，双手同时按两管的音孔，而发出双音，用于民族乐队合奏与独奏。 中小学音乐教学民乐器材批发。职业教育音乐器材教育装备

中小学音乐课堂研发的电子节拍器，内置50种主流节奏型（如4/4拍、3/8拍等），BPM调节范围40-208，精细适配不同难度曲目。产品采用LED环形灯带设计，通过红蓝灯光切换直观区分强弱拍，配合振动触感反馈，帮助注意力易分散的低龄学生强化节奏记忆。教师可通过Type-C接口连接投影仪，将节拍器界面投屏至黑板，全班同步进行视唱练耳训练。额外配置「闯关模式」：学生需根据灯光提示踩准节拍，系统自动评分并生成练习报告，解决传统机械节拍器互动性弱的痛点。适用于小学三年级至初中乐团基础训练，兼容新课标“表现-节奏感知”**素养要求。
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星河教学用品秉持“服务佳”的竞争优势，为音乐器材提供全周期售后服务，解决学校后顾之忧。在器材交付环节，星河提供上门安装与使用培训（如电钢琴连接调试、乐器保养指导），确保教师能快速掌握操作方法，某中学采购电钢琴后，星河工程师现场演示教学APP使用，教师1小时内学会所有功能。日常使用中，若器材出现故障，星河开通24小时服务热线，承诺市区学校24小时内上门维修，郊区48小时内响应，某小学的木琴琴键松动，星河维修人员次日到场修复，不影响当天音乐课。此外，星河还定期回访客户（每季度1次），了解器材使用情况，提供保养建议（如木质乐器防潮处理、金属乐器防锈清洁），某学校通过保养建议，延长乐器使用寿命2-3年，降低后续采购成本，体现星河“服务教育”的价值观。

铃鼓既可以握在手中轻轻晃动来发出声响，又可以同时用另一手的手指轻击鼓而来打出节奏，在游戏中训铃鼓练宝宝的双手协调能力和运动能力，培养节奏感和对音乐的兴趣。 1、握在手中摇晃发出铃声。

2、轻击鼓面来打击节奏，培养孩子的双手协调能力和节奏感。

铃鼓是羊皮手鼓的周围装着许多小铜片，用手打击鼓面或摇动鼓身时，小铜片也叮铛地响起来。它也是没有固定音高的。 在柴科夫斯基《意大利随想曲》中，当奏完了前四个主题，简短地再现了第二主题，迎来了全曲的比较高潮--***的塔兰台舞曲后，再次出现了第三个主题，不过这个主题在一个新的调性中出现，铃鼓奏出细小而欢快的节奏，定音鼓敲出强烈的重音更加辉煌。折叠编辑本段打击乐器 拉弦乐器：如二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。

五线谱教具，采用双层复合白板材质（可水写反复使用），配备全音域音符磁贴、升降号及表情术语标记。教师可动态演示音程关系、和弦构成等抽象概念，学生分组竞赛拼贴《欢乐颂》等经典旋律，错误音符可随时调整，相比传统黑板教学效率提升2倍以上。磁贴背面印有简谱对照，帮助过渡期学生理解音高逻辑。套装含小学1-6年级常用调号磁片，适配人教版、湘教版等多版本教材。实测数据显示，使用该教具的班级在五线谱识谱测试中平均分提高21.5%，特别推荐用于音乐基础薄弱地区的教学帮扶项目。中小学音乐数字化教室清单。广州普教音乐器材厂家价格

打造中国音乐之都,建设音乐器材集散地。职业教育音乐器材教育装备

星河教学用品关注特殊教育领域，定制化开发特教音乐器材，满足残障学生的音乐学习需求。针对视力障碍学生，推出盲文标注乐器——盲文版口琴（琴身刻有盲文音名）、触觉反馈木琴（琴键凸起标注音高），配合音频教学指导，帮助学生通过触觉与听觉感知音乐；某特教学校使用后，视力障碍学生的乐器学习兴趣显著提高，30%的学生能演奏简单曲目。针对听力障碍学生，开发震动反馈乐器（如震动鼓，鼓面震动强度随音量变化）、可视化打击乐（配套LED灯，音高对应不同灯光颜色），让学生通过视觉与触觉感受节奏，某特教中心的听力障碍学生通过震动鼓，成功参与校园合唱表演。这些定制化器材均通过特教评审，符合《特殊教育学校教学仪器配备标准》，体现星河“服务教育，造福社会”的价值观。职业教育音乐器材教育装备